電壓教案教學目標一、知識與技能1.初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。 知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。2.會連接電壓表，會讀電壓表。二、過程與方法通過實驗觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱信息。三、情感態(tài)度價與值觀通過對學生正確使用電壓表技能的訓練，使學生學會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風。教學重點：建立電壓的初步概念;通過實驗觀察理解電壓的作用。教學難點：電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù)。教學準備：干電池若干、燈座、小燈泡、開關、導線若干、電壓表、電流表、家用手電筒。教學過程一、 導入新課：（出示生活中的電池、電燈等，讓學生觀察上面的銘牌的字樣“1.5V、220V”）這里的V是電壓單位伏特的符號，1.5V指電池的兩極間電壓是1.5伏特，220V指電燈的工作電壓是220伏特。到底什么是電壓呢？這節(jié)我們大家一起來探究一下。二、 電壓生活中我們經(jīng)常見到的各種型號的干電池如1號、5號、7號等它們都是1.5V的，家庭電路的電壓是220V的，蓄電池的電壓是2V的，手機電池的電壓有4.2V和3.6V的，氧化銀電池（生活中我們熟稱電子）的電壓也是1.5V的，對人體的安全電壓是不高于36V，高壓鐵塔的電壓能達到幾萬伏或幾十萬伏，起電機的電壓也能達到上萬伏，它的兩個金屬球之間的電壓能擊穿一張薄紙，下面我們就一起來看一下它怎樣擊穿紙張的。（演示起電機實驗）。生活中我們經(jīng)?？吹剿筛咄吞幜鳎咛幍降吞幋嬖谥畨?，使得水就往低處流動，是水壓形成了水流；同樣的道理由于電壓的存在就形成了電流，下面我們看這樣一個實驗：讓一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池分別使同一小燈泡亮起來，同學們觀察其亮暗程度，分析為什么？（兩節(jié)電池時燈更亮）師：兩節(jié)電池的兩端電壓比一節(jié)電池兩端電壓更高，形成的電流也就越大，因此燈就更亮；要在一段電路中有電流它的兩端就要有電壓，電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置，它們二者的關系是在電路中有電流它的兩端一定有電壓，電路兩端有電壓不一定有電流。形成電流的條件1、有電源（即電壓）2、電路是通路。電壓的國際制單位是伏特，簡稱伏，符號V，其他單位還有毫伏、千伏、微伏。1千伏=1000伏、1伏=1000毫伏、1毫伏=1000微伏三、 電壓表測量電壓的儀表，電路圖中符號，下面我們一起探究一下電壓表使用方法：師生回憶電流表使用方法。大家一起來認識電壓表的構成部分，（量程、分度值、零刻度、接線柱等）使用前大家要認清分度值和量程。師生共同探究使用方法：總結方法：1、要與被測電路并聯(lián)。2、正、負接線柱接法要正確，讓電流從正接線柱流入，負接線柱流出。（正負接反指針會反偏）3、被測電壓不要超過電壓表量程。（進行試觸）4、電壓表可以直接接在電源的兩極上，測得的電壓是電源的電壓值。師生練習電壓表讀數(shù)。（展示掛圖）四、 探究串聯(lián)電池組和并聯(lián)電池組的規(guī)律師生實驗探究用電壓表分別測量串并聯(lián)電池組的電壓。得出規(guī)律：串聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓之和。并聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池的電壓。五、學生總結本節(jié)所學。