《北師大小學(xué)英語(yǔ)一上冊(cè)《Unit 6 Happy Birthday》 (10)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大小學(xué)英語(yǔ)一上冊(cè)《Unit 6 Happy Birthday》 (10)教案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1 8 教學(xué)資料參考范本 新北師大小學(xué)英語(yǔ)一上冊(cè) Unit 6 Happy Birthday 10 教案 撰寫(xiě)人 時(shí) 間 2 8 一 教學(xué)目標(biāo) 1 能介紹自己的年齡 能快速 準(zhǔn)確地說(shuō)出數(shù)字6 10 2 能說(shuō)出生日賀詞 會(huì)唱英語(yǔ)歌曲 3 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自編對(duì)話并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流與表演 4 積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng) 體 驗(yàn)成功的喜悅 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心 二 教材分析 本節(jié)課是本單元的第一課時(shí) 要求學(xué)生能介紹自己的年齡 能快速 準(zhǔn)確地說(shuō)出數(shù)字6 10 能大膽編對(duì)話并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流與表演 這與學(xué)生的生活比較貼近 學(xué)生容易接受 教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng) 說(shuō) 看 玩 演等多種活動(dòng) 營(yíng)造和諧 熱烈的課堂氣氛 創(chuàng)設(shè)生 活化的環(huán)境 給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái) 以激 發(fā)學(xué)生的興趣 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與全過(guò)程 同 時(shí)采用正面激勵(lì) 結(jié)合實(shí)際 對(duì)學(xué)生滲透禮儀教育與協(xié)同合作精神的養(yǎng)成教育 教學(xué)中 注意要讓學(xué)生大膽創(chuàng)新 大膽說(shuō)英語(yǔ) 三 學(xué)校及學(xué)生狀況分析 我校的教學(xué)條件不錯(cuò) 每個(gè)教室一臺(tái)電腦 一臺(tái)電視 學(xué)生來(lái)自城市 孩子 們經(jīng)過(guò)近半學(xué) 期的英語(yǔ)學(xué)習(xí) 認(rèn)識(shí)了數(shù)字與顏色 能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ) 會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常用 語(yǔ) 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的個(gè)人信息交流 能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令并作出相應(yīng)的動(dòng)作 能朗讀一些兒歌 能唱一些英語(yǔ)歌曲 學(xué)習(xí)興趣濃 熱情高 四 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)模式 熱身激情 情意呈現(xiàn) 自主模仿 協(xié)同玩演 運(yùn)用拓展 教學(xué)準(zhǔn)備 氣球 蛋糕 蠟燭 錄音機(jī) 磁帶 多媒體課件等 教學(xué)流程 模式結(jié)構(gòu) 模式 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1 教師發(fā)口令 1 學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)口令 3 8 熱身激情 熱身激情 游戲活動(dòng) 自由談話 Take out your book Show me your pencil Hand up Sit down Open the book Close the window Stand up 2 教師點(diǎn)擊式的自 由談話 Hello I m Carol What s your name Nice to see you How are you 做動(dòng)作 2 部分學(xué)生和老師 進(jìn)行簡(jiǎn)單的自由交談 然后生與生進(jìn)行交 談 TPR游戲活動(dòng)及點(diǎn)擊 式的自由談話 營(yíng)造 寬松 和諧的氣氛 讓學(xué)生輕松進(jìn)入英語(yǔ) 課堂 并拉近師生間 的心理距離 情意呈現(xiàn) 復(fù)習(xí)小詩(shī) 學(xué)習(xí)小詩(shī) 意義操練 1 課件展示小詩(shī) 1 2 touch the shoe 3 4 shut the door 2 課件展示許多氣 球并提問(wèn) 這些是什 么 引出單詞 balloon 請(qǐng)學(xué)生數(shù)一數(shù)氣球 5 6 pick up sticks 3 增加氣球的個(gè)數(shù) 引出 7 8 sit up straight 9 10 don t be late 4 展示課件 一句 一句的教讀句子 5 分組朗讀小詩(shī) 教師 Perfect 每一個(gè)組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)bal loon 1 看課件 說(shuō)小 詩(shī) 2 看課件 數(shù)氣 球 學(xué)生們答 氣球 跟讀單詞 balloon 數(shù)氣球5個(gè) 6個(gè) 跟讀句子 3 數(shù)一數(shù)氣球的個(gè) 數(shù) 跟說(shuō)句子 4 看課件 逐句的 跟讀 5 分組朗讀小詩(shī) 復(fù)習(xí)兒歌自然引入新 的兒歌學(xué)習(xí) 激發(fā)學(xué) 生的興趣 增加學(xué)生 的詞匯量 模仿讀可 以讓學(xué)生逐漸形成標(biāo) 準(zhǔn) 規(guī)范的語(yǔ)音和語(yǔ) 調(diào) 給學(xué)生的評(píng)價(jià)方 式可以讓學(xué)生牢固的 掌握氣球這個(gè)單詞 4 8 情意呈現(xiàn) 學(xué)習(xí)新課 看一看 說(shuō)一說(shuō) 6 教師 剛才 小 朋友們看到許許多多 的氣球 有誰(shuí)能告訴 老師他們?cè)诟墒裁茨?老師 對(duì) 今天是Ke n的生日 他邀請(qǐng)了 許多小朋友參加他的 Birthday Party 看 多熱鬧呀 課件展示 Birthday Party的場(chǎng)面 What can you see 學(xué)過(guò)的單詞要說(shuō)英 語(yǔ) 未學(xué)過(guò)的詞說(shuō)漢 語(yǔ) Well Carol有個(gè)問(wèn)題 你參 加小朋友的生日時(shí) 做過(guò)些什么呢 師引導(dǎo) 你有沒(méi)有給 小朋友說(shuō)過(guò)祝福的話 呢 是什么 你知道 生日快樂(lè) 用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎 有 孩子會(huì)說(shuō) 請(qǐng)他教 How old is Ken 你是怎么知道的 小朋友們可能會(huì)說(shuō) 他們?cè)陂_(kāi)生日Party 聽(tīng)老師解說(shuō) 看課件 想問(wèn)題 回答問(wèn)題 I can see許多 balloons gifts boys girls 禮物 賀卡 蠟燭 可能會(huì)說(shuō) 許愿 吹 蠟燭 唱生日歌 吃 蛋糕 拆禮物等等 可能會(huì)忘記 祝福詞 生 有 生日快樂(lè) 可能有孩子會(huì)說(shuō) Happy Birthday 采用談話式引入新課 讓學(xué)生通過(guò)看一看 說(shuō)一說(shuō) 學(xué)一學(xué)等 活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣 讓他們積極 主動(dòng)地參與到教學(xué)過(guò) 程中 在愉快的環(huán)境 中習(xí)得新的語(yǔ)言技能 聯(lián)系生活實(shí)際 讓學(xué) 生從日常生活中總結(jié) 規(guī)律 養(yǎng)成良好的觀 察和總結(jié)的好習(xí)慣 同時(shí)在教學(xué)中滲透禮 儀教育 讓孩子們從 小養(yǎng)成有禮貌的良好 素質(zhì) 5 8 T You are smart 各組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)balloon Pupils Six Pupils 6 根蠟燭 自主模仿 自主模仿 創(chuàng)設(shè)情景 模仿練習(xí) 1 師 今天 是我 們班的小朋友Eric的B irthday 他打算邀請(qǐng) 同學(xué)們參加他的Birth day Party 手放在耳背 后 說(shuō) 噓 Listen 有人在敲門(mén) 2 師生齊問(wèn) Who is it 師生齊說(shuō) Happy birthday Eric 然后擺蛋糕 點(diǎn)蠟燭 許愿 吹蠟燭 T Let s sing a song OK 先唱漢語(yǔ)后唱 英語(yǔ) T Cut the cake 把刀交給小壽星 T It s too late Say Bye to Eric 聽(tīng) 看 Eric Me Eric 幾生開(kāi)門(mén)后說(shuō) Sit down please Eric Thank you 手里拿著許多 禮物 Eric Thank you 生 How old are you Eric I m six Pupils OK 小壽星切完蛋糕說(shuō) Cake please 孩子們做吃蛋糕狀 Pupils Bye bye 聯(lián)系實(shí)際 創(chuàng)設(shè)生活 化的環(huán)境 綜合運(yùn)用 所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單 的語(yǔ)言實(shí)踐交流活動(dòng) 讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地 學(xué) 開(kāi)開(kāi)心心地玩兒 培養(yǎng)學(xué)生大膽開(kāi)口 說(shuō)英語(yǔ) 大膽交流的 好習(xí)慣 同時(shí)幫助孩 子們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的 信心 激發(fā)他們學(xué)習(xí) 的熱情 演練活動(dòng) 1 分小組進(jìn)行演練 1 孩子們分四人一 6 8 協(xié)同玩演 表演活動(dòng) 評(píng)選活動(dòng) 活動(dòng) 老師巡視并指 導(dǎo) 2 邀請(qǐng)部分學(xué)生上 臺(tái)表演 其他學(xué)生注 意看 認(rèn)真聽(tīng) 正確 評(píng)價(jià) 3 選出優(yōu)秀的 Stars 并給予獎(jiǎng)勵(lì) 一個(gè) b alloon 一個(gè)sticker 組進(jìn)行演練活動(dòng) 2 部分學(xué)生上臺(tái)表 演 其他學(xué)生認(rèn)真看 仔細(xì)聽(tīng) 并作出公 正的評(píng)價(jià) 3 學(xué)生根據(jù)孩子們 的表演選出自己心目 中的 Stars 給學(xué)生一個(gè)展示的舞 臺(tái) 發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) 綜合運(yùn)用所學(xué)的知 識(shí) 進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 培 養(yǎng)學(xué)生的綜合能力 創(chuàng)新能力和同他人合 作的精神 運(yùn)用拓展 鞏固 復(fù)習(xí) 強(qiáng)化 1 播放磁帶 聽(tīng)并 跟讀 see page 43 2 展示課件 再讀 兒歌 3 放磁帶 唱生日 歌 1 看書(shū) 聽(tīng)磁帶 指書(shū) 跟讀 2 看課件 讀兒歌 3 聽(tīng)磁帶 唱生日 歌 聽(tīng) 指等動(dòng)口 動(dòng)耳 動(dòng)手等活動(dòng) 發(fā)展 思維 唱歌激發(fā)興趣 五 教學(xué)反思 本課時(shí)的教學(xué)是根據(jù)新課標(biāo)理念 在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的興趣 充分發(fā)揮學(xué)生的主體 作用 針對(duì)學(xué)生喜看 好玩 善表 現(xiàn)的特點(diǎn) 設(shè)計(jì)了 任務(wù)型 的教學(xué)活動(dòng) 模式為 熱身激 情 情意呈現(xiàn) 自主模仿 協(xié)同玩演 運(yùn)用拓展 教學(xué)中 注重對(duì)學(xué)生興趣和自信心的培養(yǎng) 注重將語(yǔ)言與語(yǔ)言運(yùn)用相結(jié)合 創(chuàng) 設(shè)貼近生活的情景 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟 體驗(yàn) 實(shí)踐和參與 充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué) 生的主動(dòng)性和積極性 教學(xué)效果不錯(cuò) 一 教學(xué)設(shè)計(jì)自然新穎 激發(fā)興趣 從興趣出發(fā) 采用適合孩子們年齡特點(diǎn)的多種教學(xué)方式 游戲 TPR 活動(dòng) 唱歌 多媒體 課件 表演 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng) 1 熱身 TPR 游戲活動(dòng) 讓學(xué)生輕松進(jìn)入英語(yǔ)課堂 激 發(fā)興趣 拉近了師生間的心 理距離 7 8 2 英語(yǔ)歌曲使學(xué)生的學(xué)習(xí)貼近生活 孩子們樂(lè)于接受 體現(xiàn)了 學(xué)中用 用中學(xué) 的教學(xué)原則 3 多媒體課件的應(yīng)用 變換學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 從聽(tīng) 聽(tīng)與看 可以使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間 保持學(xué)習(xí)的興趣 4 模仿生活環(huán)境 慶祝生日會(huì) 讓孩子們從模 擬的情景中再一次感受溫馨和快樂(lè) 從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積 極性和信心 二 設(shè)計(jì)了 任務(wù)型 的活 動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力 協(xié)同玩演 讓學(xué)生大膽將所學(xué)的知識(shí)與新的語(yǔ)言技能進(jìn)行綜合 形成一段簡(jiǎn)單的對(duì)話 同他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 讓學(xué)生養(yǎng)成大膽說(shuō) 大膽交流的好習(xí)慣和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的綜合 能力 又培養(yǎng)學(xué)生與他人合作 協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的精神 又體現(xiàn)了課堂教學(xué)活動(dòng)化 活 動(dòng)交際化的原則 三 注重評(píng)價(jià)過(guò)程 教學(xué)中 運(yùn)用語(yǔ)言與實(shí)物 氣球和小貼畫(huà) 相結(jié)合 對(duì)孩子們進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)和活動(dòng) 評(píng)價(jià) 讓 每一個(gè)孩子都能在教學(xué)中感受到我對(duì)他們的關(guān)注 以及我對(duì)他們的表現(xiàn)的肯定 與關(guān)愛(ài) 有利于幫助他們認(rèn)識(shí) 自我 正確的 評(píng)價(jià)自我 建立學(xué)習(xí)的信心 促進(jìn)孩子們綜合 語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展 點(diǎn)評(píng) 一 上課伊始的游戲活動(dòng) 自由談話既復(fù)習(xí)了已學(xué)語(yǔ)言 又為學(xué)生營(yíng)造了濃郁的英 語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍 二 朗朗上口的數(shù)字押韻小詩(shī)以舊引新 降低學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)難度 有利于培養(yǎng)孩子 們掌握語(yǔ)言的信心 也有助于孩子們記憶新學(xué)語(yǔ)言 三 生日聚會(huì) 為語(yǔ)言的初步運(yùn)用 創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情景和 語(yǔ)境 這正體現(xiàn)了 為用而 學(xué) 用中學(xué) 學(xué)了就用 語(yǔ) 言教學(xué)原則 學(xué)生在沉浸在如此情景中 感到 輕松 愉快 有趣 能很好地體驗(yàn) 實(shí)踐 參與真 實(shí)的語(yǔ)言活動(dòng) 并從中感受異國(guó)文化 拓展視野 四 建議 1 小詩(shī) 呈現(xiàn)數(shù)字6 10之后 可以用任務(wù)型活動(dòng)來(lái)鞏固數(shù)字1 10 從一年 級(jí)學(xué)生認(rèn)知水 8 8 平和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)設(shè)計(jì)如下既簡(jiǎn)單又能真實(shí)運(yùn)用任務(wù)的活動(dòng) 參加10人一組報(bào)數(shù)比賽 看哪一組先完成 這種活動(dòng)是有信息溝 且可完成的活動(dòng) 是具有真實(shí)性 運(yùn)用性的任 務(wù) 學(xué)生在這項(xiàng)活動(dòng)中 既可調(diào)節(jié)神經(jīng) 又能在有趣 有刺激的比賽中進(jìn)行真實(shí)交際 2 運(yùn)用拓展 的第二步 展示 課件 再讀兒歌 和第三步 唱生日歌 可合二為一改為 Sing the song see page 45 學(xué)生 邊唱邊 表演 這樣既能幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)語(yǔ)言 節(jié)約時(shí)間 又能提高 語(yǔ)言 的流利程度 同時(shí)有利于英 語(yǔ)語(yǔ)音 語(yǔ)調(diào) 節(jié)奏的培養(yǎng) 可謂 一歌多獲