2018年農(nóng)村中小學發(fā)展年度工作計劃范本.doc
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2018年農(nóng)村中小學發(fā)展年度工作計劃范本.doc
2018年農(nóng)村中小學發(fā)展年度工作計劃范本好好好姓名:XXX職務:XXX時間:20XX年XX月XX日Summary of work for reference only52018年農(nóng)村中小學發(fā)展年度工作計劃范本第 5 頁 共 5 頁一、主體工作1、抓品牌建設:全方位深入扎實開展家長學校及生態(tài)和諧學校的建設;深入開展教研組建設,整合教研組力量,激活基于底線的教研組活力;每學期至少刊出一期青秧,全面提升校園育人的品質(zhì)。2、抓隊伍建設:加強領導班子建設。領導班子成員要堅持以正確的思想引導人,高尚的情操熏陶人,科學的制度規(guī)范人,實干的精神帶動人。通過班子例會、談話交流、加強監(jiān)督、落實職責等形式,使其全身心投入工作,努力提高領導班子的整體素質(zhì)。學校領導班子成員要在精通業(yè)務的基礎上,不斷的研究管理,努力提高現(xiàn)代教育管理水平。倡導領導班子的六勤:勤學習、勤調(diào)研、勤反思、勤指導、勤服務、勤協(xié)作。繼續(xù)實行校務班子成員周工作例會制度,做到總結(jié)務實、反思有力、布置及時。著力于教師隊伍的建設。重視教師校本培訓,分層設置建設目標,提供多種平臺學習鍛煉;開展“青秧杯”教學大比武活動,提高教師育人的能力與水平。3、抓教育質(zhì)量:德育教育以“德育導師制”和各項主題活動為抓手,做到具體生動,有形有核,貼近學生生活;學科教學做好常規(guī),落實細節(jié),重視過程。教學質(zhì)量保持在上一學年的水平,“三區(qū)五校”聯(lián)考爭進步;生活管理重視榜樣示范,體驗實踐,交流感化。抓好七年級新生的規(guī)范教育;舉全校之力抓九年級的質(zhì)量提升。4、抓制度完善:建立健全相應的管理制度,繼續(xù)完善績效工資實施后的相應制度,制定責任分解落實制度。增強學校管理的規(guī)范性,實現(xiàn)制度明晰兼?zhèn)淙诵躁P懷的團隊紀律。二、具體工作(一)德育工作教師方面:認真執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風建設。樹立“育人為本,服務學生”的思想,明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”堅決杜絕體罰或變相體罰學生的事件發(fā)生。在具體的教育教學工作中,對學生對工作要樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”;“三個一樣”,即:“對待學生像對待自己的孩子一樣”,“對待工作要像對待家事一樣”,“對待同事要像對待親人一樣”。開展“自我感悟式”的師德主題教育活動,進一步增強教師的主人翁意識,激發(fā)教師工作熱情,積極主動的謀事、做事,做好每一件小事,推進學校精細化管理層次的提高。學生方面:1、抓內(nèi)容落實:要強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦,體現(xiàn)在行動上。學生良好行為習慣的教育是長期而艱巨的,必須從小處著手,抓實抓活。倡導“五有”“五無”,即:課堂有紀律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有愛好;地上無紙屑,墻上無污漬,桌面無劃痕,課桌無雜物,櫥窗無破損。重視對學生心理健康教育,最大程度地發(fā)揮“心靈氧吧”的作用,解答學生成長中的困惑。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作,力爭不讓一個學生掉隊。THANKS謝謝您的閱覽僅供參考