第二課 卡通故事授課時間：1 課時 授課班級：109班 授課教師：劉麗珍一、教材分析教材按照國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣”的基本理念，課選擇學(xué)生最喜愛、熟悉的卡通藝術(shù)展開教學(xué)，在現(xiàn)代生活中，卡通已經(jīng)成為表現(xiàn)生活、表達情感的一種流行的大眾文化，它以鮮明的主題、典型的形象、幽默風(fēng)趣的造型、簡潔而富有個性的語言來表達生活，深受青少年的喜愛。本課主要通過講故事、談卡通、看卡通，到畫卡通，讓學(xué)生初步了解卡通及其表現(xiàn)特點，初步認識一個卡通人物形象的繪制步驟，強化卡通與生活、文學(xué)之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，增強學(xué)生的語言表達能力、理解能力、美術(shù)鑒賞能力和動手能力，為今后的卡通創(chuàng)作和卡通欣賞鑒定一定的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的1、讓學(xué)生初步認識卡通及其表現(xiàn)特點。2、讓學(xué)生初步了解卡通的繪制步驟。三、教學(xué)重點1、卡通的表現(xiàn)特點。2、一個卡通人物形象的繪制步驟。四、教學(xué)難點 卡通的表現(xiàn)特點。五、教具準(zhǔn)備 教材、教案、多媒體課件。六、學(xué)具準(zhǔn)備教材、圖畫本、鉛筆等繪畫工具。7、 教學(xué)過程1、 教師提出問題引起學(xué)生思索討論。問題一、什么事卡通。問題二、你喜歡什么卡通角色，為什么喜歡它。二、通過問題引出兩點。（一）卡通的概念卡通為英語“cartoon”一詞的中文音譯，通常指具有強烈的諷刺性或幽默感的插畫、繪畫，現(xiàn)在也指畫風(fēng)抽象、情節(jié)較戲劇化、通常以兒童為對象的動畫片。好的卡通片往往有鮮明的卡通形象、幽默的情節(jié)、動人的故事。（2） 卡通的主要特點1、造型夸張。2、語言簡潔生動幽默。3、色彩鮮艷。三、學(xué)生動手畫卡通角色。1、教師畫幾個夸張的卡通表情在黑板上作為引導(dǎo)。2、個別指導(dǎo)學(xué)生。3、展示畫的好的學(xué)生作品。四、課堂小結(jié)。