1.2變化的不僅僅是身體（一）觀看教學(xué)視頻，根據(jù)教學(xué)流程完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)1、 導(dǎo)入：疫情期間真假信息滿天飛引出獨(dú)立思考、批判精神多么可貴2、 新課教學(xué)1、學(xué)會獨(dú)立思考 視頻：面對疫情，中學(xué)生用多種方式發(fā)聲,為武漢加油，為中國加油!“小澤與媽媽的對話”，了解對獨(dú)立思考的正確理解完成課堂筆記（一）獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為：（1） 不人云亦云，有 獨(dú)到的見解，（2）能接納 合理、正確的意見。2、 培養(yǎng)批判性思維從有關(guān)疫情的各種消息說起：面對4種不同觀點(diǎn)，有三種不同想法和做法，正確的應(yīng)該是哪種，完成課堂筆記（二）批判性思維的表現(xiàn)：（1）對事情有 的看法，（2)敢于 ，（3）敢于對合理的事情 ，（4）敢于向 挑戰(zhàn)。3、批判性思維的影響用大量事例說明批判性思維的重要作用，完成課堂筆記（三）批判性思維（批判精神）的意義：（1）有助于我們 問題， 問題，探索 方案（2）能 我們的經(jīng)驗(yàn)， 我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們 ，改進(jìn)現(xiàn)狀。3、 培養(yǎng)批判性思維 播放視頻，從視頻中找答案；看兩則案例：“鄰居的關(guān)心”、“班級名片的制作”概括出怎樣培養(yǎng)批判性思維完成課堂筆記（四）怎樣培養(yǎng)批判精神：（1）要有質(zhì)疑的 ，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的 。（2）要考慮 ，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利 。（3）批判要有技巧， ，具有一定的 。3、 播放視頻歌曲武漢加油4、 課堂小結(jié)5、 教師寄語