《我們愛整潔》教學(xué)設(shè)計 (2)
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《我們愛整潔》教學(xué)設(shè)計 (2)
1、我們愛整潔教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔,人和環(huán)境為什么要整潔。2、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)重點難點:在平時生活中如何做才算整潔,培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是一年級的同學(xué)了,很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了,能告訴大家,你每天起床后都做了些什么嗎?很多同學(xué)都很能干,學(xué)會料理自己的事情了。那你會整理自己的房間、打掃教室衛(wèi)生并保持他們的整潔清潔嗎?二、學(xué)習(xí)新課:1、鏡子里的我?guī)煟耗愕念I(lǐng)子平整嗎?師:相互看一看,我們整潔嗎?2、這樣做好不好當(dāng)你看到地面上有紙屑的時候,你會怎么樣呢?你是否經(jīng)常打掃班級的衛(wèi)生,你又是如何打掃的呢?通過以上,了解學(xué)生的整潔情況。師:你見過哪些不整潔的樣子呢?3、保持整潔有辦法生:我自己會系紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)歪了就趕快扶正。生:用完毛巾后洗一洗,再掛起來。生:洗臉時記得洗眼角和脖子。師:你還知道哪些保持整潔的好辦法?4、這樣是愛整潔嗎師:跪在地上玩泥土。師:用泥巴捏東西。師:辛辛苦苦打掃教室,但是全身都弄臟了。我們要學(xué)會保持整潔環(huán)境使同學(xué)們知道,良好的環(huán)境,不單需要我們經(jīng)常的打掃,同時更需要我們精心的維護,只有這樣我們才能有一個良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下,健康成長。三、鞏固新知:1、組織學(xué)生自己在學(xué)了這節(jié)課后,打算今后對自己在整潔方面要怎樣做,談?wù)勛约旱拇蛩愫透邢?,講給同學(xué)們聽。2、兩人一組,相互談?wù)勀愕拇蛩恪?、老師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言,給學(xué)生一個合理的安排自己整潔的良好序列。四、皮皮的故事有一只小豬叫皮皮,頭不梳來臉不洗。爸媽叫它來洗洗,它搖頭不愿意。皮皮到小羊家去做客,小雞小鴨都直躲。小羊只好告訴它,太臟的人一邊坐。皮皮這才紅了臉,刷牙洗澡去更衣。整潔的皮皮很帥氣,大家夸贊討人喜。山羊爺爺告訴它,經(jīng)常保持勤梳洗。皮皮聽了點點頭,要做整潔的好皮皮。課后小結(jié):通過身邊的事例,學(xué)生很明確的知道,在平時生活中應(yīng)該如何去做,并且每個人都發(fā)表了自己今后在整潔方面的打算,積極踴躍,課堂效果較好。