找對(duì)策 尋出路 增強(qiáng)辦學(xué)活力 竭盡全力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展關(guān)于數(shù)理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式及提高就業(yè)質(zhì)量的思考 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 韓玉潔目前，學(xué)校正處在新的平臺(tái)上加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院喜迎學(xué)校發(fā)展春風(fēng)，提出發(fā)展高水平富有特色的理學(xué)院的辦學(xué)理念。正多措并舉，奮力前行。從去年4月份來(lái)到學(xué)院至今有一年時(shí)間，在學(xué)院辦學(xué)環(huán)境的熏染中，與學(xué)生接觸過(guò)程中，在調(diào)研我國(guó)知名院校數(shù)理類專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀后，關(guān)于我校數(shù)理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)和就業(yè)，有了比較深入的思考，借此機(jī)會(huì)寫出，以求證與方家和各位領(lǐng)導(dǎo)老師。一、慢剝洋蔥式調(diào)研，尋找數(shù)理類人才培養(yǎng)方向核心學(xué)生工作和就業(yè)工作遇到最大的問(wèn)題是難點(diǎn)基本可以概括為以下幾個(gè)方面：（一）學(xué)生90%以上為調(diào)劑過(guò)來(lái)的，學(xué)風(fēng)建設(shè)和專業(yè)教育需要貫徹大學(xué)始終。（二）學(xué)生對(duì)就業(yè)出路不明晰，學(xué)生求學(xué)盲目，需要分類指導(dǎo)；（三）與重點(diǎn)學(xué)校比，學(xué)生科技創(chuàng)新能力弱，考研層次和就業(yè)質(zhì)量有待提高；（四）有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：全國(guó)理科生就業(yè)都不行，我們?nèi)绾闻W(xué)生就業(yè)質(zhì)量也不提上去。（果真如此嗎？）多年的工作體驗(yàn)告訴我，遇到問(wèn)題，等靠要解決不了問(wèn)題；怨天尤人只會(huì)害人害己。需要做的，只有深入思考，尋找對(duì)策，積極行動(dòng)。作為學(xué)生工作行業(yè)的新兵，我決定先做一個(gè)好學(xué)生，在全國(guó)做一個(gè)調(diào)研，努力把我關(guān)心的問(wèn)題由模糊變得清晰。即：（一）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)考研率如何提高？（二）數(shù)學(xué)類高端人才如何培養(yǎng)？跨專業(yè)考研是否應(yīng)是主流和趨勢(shì)？（三）四個(gè)專業(yè)能夠與市場(chǎng)接軌？哪些行業(yè)需要？（四）交叉學(xué)科如何生成？（五）學(xué)生科技創(chuàng)新能力如何提高？（六）學(xué)生綜合素質(zhì)如何培養(yǎng)？（七）校企共建和培訓(xùn)基地如何運(yùn)行？（八）就業(yè)渠道如何拓展？（九）物理專業(yè)能否有交叉應(yīng)用空間？能否借鑒成熟專業(yè)培養(yǎng)本科生？由于時(shí)間和空間的限制，實(shí)地考察所有的知名院校是不現(xiàn)實(shí)的，我采用瀏覽網(wǎng)站的形式，用了三周的時(shí)間，以地域?yàn)橹行?，以滿剝洋蔥的形式，慢慢的學(xué)習(xí)、思考，歸納全國(guó)知名院校數(shù)理類人才培養(yǎng)現(xiàn)狀。當(dāng)然，網(wǎng)站上瀏覽的與實(shí)地考察會(huì)有的一定的出入，但簽于學(xué)校都基本會(huì)把主要的信息公布在網(wǎng)站的共識(shí)，相信從網(wǎng)站上了解到的內(nèi)容還是有一定的代表的。據(jù)我了解，全國(guó)數(shù)理類專業(yè)的人才培養(yǎng)的特點(diǎn)如下：1、學(xué)校層次與培養(yǎng)質(zhì)量基本成正比關(guān)系，個(gè)別院校除外。2、全國(guó)數(shù)學(xué)類人才培養(yǎng)地域式性特點(diǎn)明顯。北方院校普遍注重?cái)?shù)理類科研人才培養(yǎng)，考研是學(xué)生的主要出路，有的學(xué)校甚至采取本碩連讀方式培養(yǎng)，例如哈爾濱工業(yè)大學(xué)。南方注重校企共建和實(shí)習(xí)基地建設(shè)。中南和西南地區(qū)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)影響力較大。3、數(shù)理類專業(yè)培養(yǎng)好的學(xué)?；驹诳蒲腥瞬?、校企共建、復(fù)合應(yīng)用性人才培養(yǎng)方面都做得工作比較好。二、借鑒他山之玉，增強(qiáng)數(shù)理類學(xué)生培養(yǎng)辦學(xué)活力通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)知名學(xué)院優(yōu)秀的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校，事實(shí)證明：事在人為，業(yè)在人干。我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我對(duì)學(xué)院的未來(lái)發(fā)展充滿了信心，只要我們繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、增強(qiáng)辦學(xué)活力，高水平的教學(xué)研究型理學(xué)院的奮斗目標(biāo)一定會(huì)及早實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)的設(shè)定是否合理，觀念先行。一定要解放思想。辦學(xué)理念：在“以工促理、以理強(qiáng)工”的理念指導(dǎo)下，建成具備特色的學(xué)科體系，開辦復(fù)合應(yīng)用型理科專業(yè)；加強(qiáng)傳統(tǒng)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，積極發(fā)展交叉學(xué)科。努力建設(shè)高水平的教學(xué)研究型理學(xué)院。辦學(xué)思路：堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科，培育新型、交叉學(xué)科，大力發(fā)展應(yīng)用學(xué)科，形成特色學(xué)科；牢固樹立以教學(xué)為中心的思想，加強(qiáng)管理，推進(jìn)改革，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量質(zhì)量。發(fā)展定位：以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模，更新教育觀念，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；遵循教育規(guī)律，適應(yīng)地方需求，努力培養(yǎng)面向河南省、服務(wù)華北地區(qū)的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。人才培養(yǎng)途徑：我院現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案經(jīng)過(guò)多年的探索已基本成熟，需要在教師教學(xué)質(zhì)量、科研引導(dǎo)、校企共建、校地共建及實(shí)習(xí)基地多下功夫。加強(qiáng)學(xué)生的理科基礎(chǔ)、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，力圖展現(xiàn)我校本科教學(xué)的最高水平。（一）優(yōu)化師資隊(duì)伍1、引進(jìn)高水平領(lǐng)軍人物或具有學(xué)科帶頭人潛力的新進(jìn)博士；2、優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃、分階段引進(jìn)有海外留學(xué)背景的高層次人才。3、每年選送2-3名青年教師赴國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院?；驀?guó)外名校攻讀學(xué)位、博士后進(jìn)站或做訪問(wèn)學(xué)者。4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，使青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)成才。（二）繼續(xù)完善現(xiàn)有培養(yǎng)方案，實(shí)行分專業(yè)模板培養(yǎng)，構(gòu)建模塊化課群。（三）突出實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，加強(qiáng)了專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，開展了人才培養(yǎng)模式的新探索。1、擬與河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)合作，建立數(shù)理類學(xué)生教學(xué)基地。2、以鄭州西區(qū)信息產(chǎn)業(yè)園為中心，擬與河南金凱元公司、河南托普公司建立實(shí)習(xí)基地。3、擬與河南省統(tǒng)計(jì)局信息中心聯(lián)系，建立統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地。4、以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為平臺(tái)，與電子信息類公司建立良好合作關(guān)系。三、螺旋式上升，切實(shí)提高學(xué)生考研就業(yè)質(zhì)量本科教育的重點(diǎn)在于能力培養(yǎng)而不在于接受知識(shí)。我院畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于他們受過(guò)嚴(yán)格、正規(guī)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練。信息科學(xué)中的圖像、信號(hào)處理、信息安全，金融領(lǐng)域中的金融模型、風(fēng)險(xiǎn)、定價(jià)、精算等都需要很強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上主要從事計(jì)算機(jī)和金融保險(xiǎn)工作。為進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平，學(xué)院以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)學(xué)生工作。注重專業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。（一）每年舉辦“科技論壇系列報(bào)告”和“素質(zhì)教育論壇系列報(bào)告”。培養(yǎng)學(xué)生精確簡(jiǎn)練的表達(dá)能力、嚴(yán)密而且精巧的論證能力、從具體現(xiàn)象提煉出一般理論的能力、運(yùn)用已有理論解決問(wèn)題的能力、交流合作分享知識(shí)的能力等。（二）本著“高起點(diǎn)，高層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，充分整合各種資源，提高學(xué)生培養(yǎng)國(guó)際化程度。與香港中文大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等學(xué)校建立聯(lián)合培養(yǎng)或研究生推送、報(bào)考聯(lián)系單位。（三）從第五學(xué)期起為每專業(yè)的的學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，由科研能力強(qiáng)的博士、副教授、教授擔(dān)任，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。（四）積極聯(lián)系有關(guān)企業(yè)，建立鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專項(xiàng)基金，提高學(xué)生自主創(chuàng)新能力。（五）制定數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院大學(xué)生數(shù)學(xué)建?？萍紕?chuàng)新項(xiàng)目研究計(jì)劃 在我校發(fā)展以工科為主的高水平教學(xué)研究大學(xué)定位目標(biāo)下，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院特色發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。理科是工科的支撐，以理強(qiáng)工，以工促理，才能快速協(xié)調(diào)發(fā)展。找準(zhǔn)了問(wèn)題，尋找了對(duì)策，明晰了路徑，最重要的的落實(shí)和行動(dòng)。我們學(xué)院會(huì)在1-3年之間，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，分工合作，密切配合，協(xié)同共進(jìn)，抓細(xì)節(jié)、抓主線、抓要點(diǎn)，全面提升我院學(xué)生的教育質(zhì)量，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)華北水利水電大學(xué)數(shù)理類學(xué)生的認(rèn)可度，辦成河南領(lǐng)先，國(guó)內(nèi)知名特色發(fā)展理學(xué)院。全國(guó)知名院校數(shù)學(xué)類人才培養(yǎng)情況調(diào)研表學(xué)校學(xué) 院系 別專 業(yè)可借鑒人才培養(yǎng)定位、模式、方法、手段香港大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系應(yīng)用數(shù)學(xué)所有物理學(xué)系計(jì)算數(shù)學(xué)及運(yùn)籌學(xué)1、理科畢業(yè)生的出路十分廣闊，為很多不同行業(yè)爭(zhēng)相羅致。統(tǒng)計(jì)及精算學(xué)系2、由于理科課程著重訓(xùn)練學(xué)生的分析能力及觀察力，理科生往往有較佳的邏輯思考能力。香港中文大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)與金融交叉學(xué)科做成熟：計(jì)量金融，保險(xiǎn)財(cái)務(wù)精算統(tǒng)計(jì)學(xué)系計(jì)算及應(yīng)用數(shù)學(xué)2、數(shù)學(xué)研究國(guó)際領(lǐng)先物理數(shù)學(xué)精研組3、十分重視暑期的培訓(xùn)，也鼓勵(lì)學(xué)生參加外國(guó)大學(xué)的暑期班，以增廣見識(shí)。一些公司、團(tuán)體支持，給學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，香港科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系1、理學(xué)院注重因材施教及學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供多元化教育。物理學(xué)系2、除本科課程外，學(xué)院亦鼓勵(lì)學(xué)生多參與課外活動(dòng)，藉以擴(kuò)闊視野活躍思維，發(fā)掘及發(fā)揮自我潛能。3、理學(xué)院與多間海外知名大學(xué)，建立了一個(gè)緊密聯(lián)系的國(guó)際交流計(jì)劃，為同學(xué)們提供本校以外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)海外學(xué)習(xí)生活模式。臺(tái)灣中央大學(xué)數(shù)學(xué)系1、研究群計(jì)有：交換代數(shù)、非交換代數(shù)、數(shù)論與密碼學(xué)、幾何與拓樸、偏微分方程、計(jì)算與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)科學(xué)等研究群2、培育了許多目 前世界知名的數(shù)學(xué)家與統(tǒng)計(jì)學(xué)家，並產(chǎn)生了六位中央研究院院士。澳門大學(xué)教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)1、師范教育與研究生培養(yǎng)清華大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、以數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)首要任務(wù)信息與計(jì)算科學(xué)2、對(duì)外交流廣泛3、學(xué)生科研能力突出北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系1、應(yīng)用機(jī)構(gòu)和校企共建工作成熟，東南融通中國(guó)有限公司，北京大學(xué)統(tǒng)計(jì)中心概率統(tǒng)計(jì)系2、研究生推免工作突出科學(xué)與工程計(jì)算系3、就業(yè)工作出色信息科學(xué)系金融數(shù)學(xué)系北京科技大學(xué)數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)1、理科實(shí)驗(yàn)班應(yīng)用物理學(xué)2、學(xué)生工作富有創(chuàng)新數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)華北電力大學(xué)數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)1、創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，物理創(chuàng)新實(shí)踐基地有特色創(chuàng)新應(yīng)用物理學(xué)北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2、學(xué)生工作特色鮮明信息與計(jì)算科學(xué)3、數(shù)學(xué)學(xué)院大學(xué)生數(shù)學(xué)建模科技創(chuàng)新項(xiàng)目研究計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)北京工業(yè)大學(xué)應(yīng)用數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué) 應(yīng)用物理學(xué)（光通信與光電子技術(shù)）統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)與愛爾蘭都柏林大學(xué)(UCD)合辦，實(shí)行雙語(yǔ)和英語(yǔ)教學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué) 南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、學(xué)生工作突出信息與計(jì)算科學(xué)2、北美合作院校山西大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、考研率較高50%左右信息與計(jì)算科學(xué)2、專業(yè)方向設(shè)置比較靈活統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件工程（服務(wù)外包方向）內(nèi)蒙古大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)基地班建設(shè)模式有待學(xué)習(xí)？信息與計(jì)算科學(xué)數(shù)理基地班內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系規(guī)模合理，在校生1500工科數(shù)學(xué)部物理學(xué)系物理實(shí)驗(yàn)中心應(yīng)用力學(xué)系民族預(yù)科部東北大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、網(wǎng)站做的好，模塊合理，色彩處理得當(dāng)，更新較快。物理系信息與計(jì)算科學(xué)2、構(gòu)建模塊化課群化學(xué)系3、積極開展學(xué)術(shù)交流吉林大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、積極建設(shè)新的交叉學(xué)科，在統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)了保險(xiǎn)精算專業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)系運(yùn)籌與控制2、2009年與吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同建立吉林大學(xué)金融學(xué)院與金融研究院信息與計(jì)算科學(xué)系信息與計(jì)算科學(xué)3、擁有國(guó)內(nèi)一流的數(shù)學(xué)圖書資料室概率統(tǒng)計(jì)與保險(xiǎn)精算工程數(shù)學(xué)4、實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)全部聯(lián)成局域網(wǎng)并通過(guò)校園網(wǎng)聯(lián)接到因特網(wǎng)，從而與世界各地建力學(xué)與工程科學(xué)系統(tǒng)計(jì)學(xué)立了廣泛的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系運(yùn)籌與控制系金融數(shù)學(xué)5、網(wǎng)站做的好，模塊合理，色彩處理得當(dāng)，更新較快。金融數(shù)學(xué)系大連理工大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、學(xué)生工作豐富多彩信息與計(jì)算科學(xué)數(shù)學(xué)理科基地班哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、本碩連讀培養(yǎng)信息與計(jì)算科學(xué)2、優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施“本碩博”連讀方式培養(yǎng)。3、畢業(yè)生有10余人在國(guó)際上有重要學(xué)術(shù)影響，4人擔(dān)任國(guó)內(nèi)高校校長(zhǎng)4、數(shù)學(xué)系建立健全了若干監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制5、網(wǎng)站做的好，模塊合理，色彩處理得當(dāng)，更新較快。哈爾濱理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)（辦的好）1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地哈爾濱量具廠，哈鐵內(nèi)燃機(jī)廠和中國(guó)大地保險(xiǎn)黑龍江分公司。統(tǒng)計(jì)學(xué)2、校企合作基地。企業(yè)一方為本專業(yè)學(xué)生培訓(xùn)，學(xué)生參與企業(yè)部分項(xiàng)目的研發(fā)。東南大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)江蘇省品牌專業(yè)1、網(wǎng)站做的好，模塊合理，色彩處理得當(dāng)，更新較快。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)2、專業(yè)交叉是與工科、管理、金融等專業(yè)的結(jié)合形成的最大亮點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3、東南大學(xué)與聯(lián)迪恒星（南京）信息系統(tǒng)有限公司合作協(xié)議南京理工大學(xué)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)1、報(bào)考數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息、電子、自控、計(jì)算機(jī)、電氣、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)管理科學(xué)及金融、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的碩士研究生。應(yīng)用物理學(xué)2、跨學(xué)科免試研究生占到畢業(yè)生總數(shù)的15%以上。光信息科學(xué)與技術(shù)3、博士碩士培養(yǎng)靈活工程力學(xué)4、金融工程與金融數(shù)學(xué)、大規(guī)模科學(xué)計(jì)算與軟件應(yīng)用以及土木工程基礎(chǔ)數(shù)學(xué)等三個(gè)主要研究方向進(jìn)行?？旎囵B(yǎng)。蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)1、每一位全日制本科生在選擇專業(yè)之后就將有一位副教授以上職稱的教師擔(dān)任導(dǎo)師。2、每年有50%免試推薦攻讀碩士研究生名額，并有優(yōu)先被推薦赴新加坡國(guó)立大學(xué)、有數(shù)學(xué)研究所應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所新加坡3、南洋理工大學(xué)、英國(guó)普利茅斯大學(xué)等深造的權(quán)利。3、高博軟件培訓(xùn)中心金融工程研究中心設(shè)計(jì)與編碼研究中心4、實(shí)習(xí)基地主要在長(zhǎng)三角地區(qū)的軟件公司江南大學(xué)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)1、開展金融數(shù)學(xué)專業(yè)2+2聯(lián)合培養(yǎng)光信息科學(xué)與技術(shù)2、學(xué)生工作有特色數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)3、理學(xué)院對(duì)外學(xué)術(shù)交流廣泛 應(yīng)用物理學(xué)河海大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 1、軟通動(dòng)力信息技術(shù)（集團(tuán)）有限公司信息與計(jì)算科學(xué) 2、“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的改革之路 應(yīng)用物理 3、設(shè)立社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金南京大學(xué)數(shù)學(xué)系該系畢業(yè)生因具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的觀察能力、抽象思維能力和創(chuàng)造潛力而受到IBM、Google、華為、中興等知名企業(yè)以及各級(jí)政府機(jī)關(guān)、高校、研究機(jī)構(gòu)、金融保險(xiǎn)等用人單位的青睞。同時(shí)每年有超過(guò)30%的畢業(yè)生進(jìn)入美、歐頂尖大學(xué)（如Princeton大學(xué)、Harvard大學(xué)、Stanford大學(xué)、法國(guó)高等師范學(xué)院、巴黎綜合工科學(xué)院）和國(guó)內(nèi)一流院校（如北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院）繼續(xù)深造。與華為3COM公司合作，成立了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系華為3COM網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，對(duì)學(xué)生進(jìn)行華為3COM的認(rèn)證培訓(xùn)；與西門子PSE南京公司合作，舉辦西門子南大數(shù)學(xué)系暑期訓(xùn)練營(yíng)，并選拔學(xué)生赴西門子實(shí)習(xí)；與人民銀行、移動(dòng)通信、平安保險(xiǎn)等公司合作，按照不同專業(yè)安排畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)入相關(guān)行業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。安徽大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、校企共建：安徽省巨森電器有限公司信息與計(jì)算科學(xué)2、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)完備統(tǒng)計(jì)學(xué)3、實(shí)踐教學(xué)基地完善4、校地共建：安徽省統(tǒng)計(jì)局計(jì)算中心山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)1、與東軟集團(tuán)合作，每年選派學(xué)生赴東軟進(jìn)行軟件實(shí)訓(xùn)信息與計(jì)算科學(xué)2、“愛華獎(jiǎng)學(xué)金”，統(tǒng)計(jì)學(xué)3、網(wǎng)站有可借鑒之處信息安全中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院1、“數(shù)學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)基地”2、采用模塊式培養(yǎng)模式3、就業(yè)工作先進(jìn)復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)研究所1、學(xué)科建設(shè)和科研全國(guó)領(lǐng)先數(shù)學(xué)系2、網(wǎng)站有可借鑒之處應(yīng)用數(shù)學(xué)系金融數(shù)學(xué)與控制科學(xué)系信息與計(jì)算科學(xué)系概率統(tǒng)計(jì)與精算系上海交通大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系1、持“把握主流，做強(qiáng)基礎(chǔ)，做大應(yīng)用，注重交叉，發(fā)展特色”的辦學(xué)思路2、上海交大數(shù)學(xué)系/自然科學(xué)院是美國(guó)NSF研究網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)之一同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系1、學(xué)而思教育集團(tuán)建立社會(huì)實(shí)踐基地事宜 2、第二課堂富有特色3、工科基地4、網(wǎng)站有可借鑒之處華東理工大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)具有理工、理商相結(jié)合的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的特色，信息與計(jì)算科學(xué)2、學(xué)生工作富有特色應(yīng)用物理學(xué)信息顯示與光電技術(shù)寧波大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、寧波大學(xué)理學(xué)院教育培訓(xùn)中心信息與計(jì)算科學(xué)2、學(xué)生工作富有特色物理學(xué)微電子科學(xué)與工程科學(xué)教育浙江大學(xué)理學(xué)部數(shù)學(xué)系高等數(shù)學(xué)研究所1、浙江大學(xué)理學(xué)部秉承百年“求是”學(xué)風(fēng)，以培養(yǎng)具有獨(dú)立思考能力，科學(xué)與工程計(jì)算研究所抱負(fù)遠(yuǎn)大，視野開闊，知識(shí)、能力、素質(zhì)俱佳，計(jì)算機(jī)圖像圖形研究所2、國(guó)家理科基礎(chǔ)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地運(yùn)籌與控制科學(xué)研究所統(tǒng)計(jì)研究所系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)研究所廈門大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、科學(xué)研究和國(guó)際交流信息與計(jì)算科學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)武漢大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院基礎(chǔ)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、學(xué)生工作富有特色應(yīng)用數(shù)學(xué)系信息與計(jì)算科學(xué)2、國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地?cái)?shù)學(xué)基地班信息與計(jì)算科學(xué)系統(tǒng)計(jì)學(xué)3、培養(yǎng)方案科學(xué)合理數(shù)學(xué)研究所武漢理工大學(xué)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)1、學(xué)校高度重視電子信息科學(xué)與技術(shù)2、學(xué)生工作豐富多彩光信息科學(xué)與技術(shù)3、網(wǎng)站建設(shè)有可借鑒之處應(yīng)用化學(xué)生物技術(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)工程力學(xué)三峽大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)1、就業(yè)工作突出信息與計(jì)算科學(xué)2、中國(guó)電信、格力、富士康、日月光、金蝶軟件、深圳芒果網(wǎng)、物理學(xué)重慶玖龍、浙江三花汽車等知名企業(yè) 物理學(xué)3、學(xué)院注重對(duì)外學(xué)術(shù)交流。與美國(guó)Oregon 大學(xué)和加州大學(xué)洛杉磯核工程與核技術(shù)分校(UCLA)、美國(guó)南達(dá)科達(dá)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、電子信息科學(xué)與技武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校開展了廣泛交流合作。光信息科學(xué)與技術(shù)4、網(wǎng)站建設(shè)有可借鑒之處華中科技大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、學(xué)生科技創(chuàng)新能力強(qiáng)信息與計(jì)算科學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù) 1、學(xué)生就業(yè)渠道廣信息與計(jì)算科學(xué) 2、圖像與算法工程師?統(tǒng)計(jì)學(xué) 鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)1、注重學(xué)生科研能力培養(yǎng)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)河南大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(含金融數(shù)學(xué)方向）1、本科生考研率40%左右，一次性就業(yè)率95以上。 信息與計(jì)算科學(xué) 河南理工大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)1、IBM無(wú)錫招聘軟件工程師2、助理軟件工程師？河南工業(yè)大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、考研情況比較理想應(yīng)用物理學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)河南科技大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(含金融數(shù)學(xué)方向） 1、就業(yè)工作富有成效數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（一本招生)信息與計(jì)算科學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)廣州大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、本學(xué)思路定位準(zhǔn)確信息與計(jì)算科學(xué)信息安全華南理工大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、就業(yè)工作突出信息管理與信息系統(tǒng)信息與計(jì)算科學(xué)光信息科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用物理重慶大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)系1、統(tǒng)計(jì)學(xué)辦的最好統(tǒng)計(jì)與精算學(xué)系信息與計(jì)算科學(xué)系貴州大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、網(wǎng)站建設(shè)非常優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、辦學(xué)目標(biāo)合理統(tǒng)計(jì)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)云南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、云南大學(xué)與云南省統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局云南調(diào)查總隊(duì)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，統(tǒng)計(jì)學(xué)與多個(gè)政府統(tǒng)計(jì)部門、大中專院校和中學(xué)建立了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地。信息與計(jì)算科學(xué)西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1、交叉學(xué)科和發(fā)展定位好統(tǒng)計(jì)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)班招生蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”1、網(wǎng)站建設(shè)有可借鑒之處信息與計(jì)算科2、教育基金獎(jiǎng)項(xiàng)