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國家開放大學心理健康教育概論形考1——3答案

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國家開放大學心理健康教育概論形考1——3答案

.國家開放大學心理健康教育概論形考 13 答案形考一1.兩種常見的影響決策的效應是(框架效應)和損失規(guī)避2.心理學是研究心理現(xiàn)象的科學,是揭示(心理活動規(guī)律)的科學3.德國心理學家艾賓浩斯提出著名的(遺忘曲線)4.睡眠周期的第五個階段稱之為(快速眼動睡眠)階段5.影響能力的因素有很多, (遺傳)與環(huán)境共同作用影響能力6.自我具有(社會性) ,文化的不同導致了自我意識的差異7.構造心理學派的創(chuàng)始人是德國心理學家(馮特)8.思維的構成成分包括(表象)和概念9.常用的人格測評有一下幾種類型 :測驗法、投射法和(情境測驗)10. 動機是激發(fā)和維持有機體的行動,并將使行動導向某一目標的(心理傾向或內部驅力)形考二1.心理學分為兩大領域,下列屬于基礎理論領域的是(普通心理學)2.韋伯定律說明了(差別感覺閥限)與原刺激量之間近似為恒定的正比關系3.思維的高度發(fā)展與(語言)的高度發(fā)展有密切關系.4.德國心理學家杜克設計的墻壁蠟燭試驗表明了(功能固著)對問題解決的影響5.智力的三元理論包括三個部分,為(成分、情境和經(jīng)驗)6.親和動機是指(個體愿意歸屬于某一團體,喜歡與人交往)7.單純的熟悉也能增加人們對特定對象的喜歡,稱之為(曝光效應)8.下面的親社會行為中屬于助人行為的是(公交車上主動為老人讓座)9.正是由于(應激)的存在,人們的身體才開始處于活動狀態(tài),能夠面對各種挑戰(zhàn)。10.馬斯洛根據(jù)需要層次的不同,將動機分為(匱乏動機與成長動機)11.按照能力的傾向性,可以將能力劃分為(一般能力和特殊能力)12.能力結構的二因素說是由(斯皮爾曼)提出的13.“舌尖現(xiàn)象 ”發(fā)生在記憶的哪一個過程中?(提?。?4.從青春期到成年時自我意識走向成熟,形成心理自我的階段,這段時期又稱為(主觀化時期)15.行為主義學習理論中經(jīng)典性條件作用的代表人物是(巴甫洛夫)16.下列哪一個是心理學的第一個學派(構造心理學).17.情緒在各個維度上的變化具有(兩極性) ,說明情緒在每個維度上都存在兩種對立狀態(tài)18.下列哪一項不屬于意識的各種狀態(tài)(失眠)19.黑猩猩接竹竿試驗屬于(格式塔的學習理論頓悟說)20.決策者們?yōu)榱私y(tǒng)一意見往往會做出強制性的最終決定,決議形成,群體中的每個人都要執(zhí)行,甚至不允許提出任何懷疑。這是(群體思維)形考三1.根據(jù)信息在記憶中存儲時間的長短和編碼方式不同,一般可以把記憶分為(短時記憶、感覺記憶、長時記憶)系統(tǒng)。2.對于意識的理解可以從下列那幾項進行(意識是一種高級的心理機能,意識是一種心理狀態(tài),意識是一種覺知)3.影響侵犯行為的因素有(高溫,個人因素,媒體影響,歸因偏差)4.社會態(tài)度包含的維度是(認知成分,情感成分,行為意向)5.思維的特征包括(概括性,間接性)

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