精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學前衛(wèi)生學試題（G）一、填空題（每空1分，共20分）1.健康是指身體、心理和_的健全狀態(tài)，而不只是沒有_或虛弱現(xiàn)象。2.蛋白質的質量是由必需氨基酸的種類是否齊全、_是否恰當，以及_的高低來決定的。3.內出血是指_或_損傷所引起的出血。4.易感者由于體內缺乏對某種傳染病的_，所以當病原體侵入后就會發(fā)病。_的多少，對傳染病的發(fā)生和傳播，往往有很大的影響。5.體溫在_以上時，應退燒；當藥物降溫不理想時，可配合_降溫法。6.影響兒童生長發(fā)育的因素有遺傳因素、_、體育運動和勞動、生活制度、_和環(huán)境。7.選擇性緘默癥是小兒_的一種特殊形式，是一種在受驚、恐懼、生氣等精神因素下現(xiàn)的_障礙。8.在人體內含量少于體重0.01%的礦物質元素，稱為_，目前已知有_種是人體所必需的。9.局部抽搐癥是一種不自主的、_的、_的一群肌肉抽動，是兒童神經官能癥常見類型之一。10.循環(huán)系統(tǒng)是一個_的、_的管道系統(tǒng)。二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題2分，共10分）1.下列做法中符合營養(yǎng)科學要求的是（ ）A.6歲左右兒童每日進食5次B.在每餐食物中加賴氨酸C.干稀搭配、粗細糧搭配D.菠菜和莧菜含鈣量高，可用作兒童攝取鈣的來源2.兩膝并攏、兩內踝分離，稱為（ ）A.膝內翻 B.扁平足 C.膝外翻 D.佝僂病3.攝取某種食物后，發(fā)生食物變態(tài)反應性疾病，稱為（ ）A.食物中毒 B.食物反應 C.食物脫敏 D.食物致敏4.防治兒童屏氣發(fā)作的措施應是多方面的，其中包括（ ）A.調理生活環(huán)境、避免過分溺愛、必要時使用藥物B.調理生活環(huán)境、避免過分溺愛C.調理生活環(huán)境、盡量遷就、必要時使用藥物D.調理生活環(huán)境、避免兒童心理過分緊張5.以下關于兒童眼睛特點的描述正確的是（ ）A.五歲以前可以有生理性遠視B.晶狀體缺少彈性C.治療弱視的最好時機是在10歲以前D.斜視無法矯正三、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共4分）1.制訂食譜應滿足以下原則（ ）A.營養(yǎng) B.符合兒童消化能力 C.低成本D.促進食欲 E.提高食品利用率2.對小孩循環(huán)系統(tǒng)的特點概括正確的是（ ）A.年齡越小，心率越快B.年齡越小，心率越慢C.適度的鍛煉可強心D.要從小培養(yǎng)良好飲食習慣、預防動脈硬化從小開始E.兒童時期血液總量增長較慢四、判斷題（判斷下列各小題，正確的在題后括號內打“”，錯的打“”。每小題1分，共10分）1.當環(huán)境條件發(fā)生異常改變時，會對所有人群產生有害影響。（ ）2.特異性免疫是生來就具有的免疫力，可以遺傳給后代。（ ）3.大米和紅小豆煮成小豆粥，其營養(yǎng)價值比單獨食用大米或紅小豆要高。（ ）4.兒童在地上爬滾玩耍、飯前不洗手、吸吮手指均可將感染性蟲卵吞入。（ ）5.在人體外環(huán)境中，有一些能侵襲人體的微生物，稱為病原體。（ ）6.海產品是鋅的良好來源，奶類和蛋類次之，蔬菜水果一般含鋅較少。（ ）7.弱視是由于眼球器質性病變造成的。（ ）8.因過量脂肪儲存使體重超過正常體重15%以上的營養(yǎng)過剩性疾病稱為肥胖癥。（ ）9.非必需氨基酸是指人體不一定需要的氨基酸。（ ）10.語言發(fā)育遲緩的孩子一般有聽力障礙。（ ）五、名詞解釋（每小題4分，共16分）1.健康教育2.熱敷法3.人工自動免疫4.一級預防六、簡答題（每小題6分，共18分）1.什么叫做合理營養(yǎng)，其內涵是什么？2.兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律是什么？3.兒童語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？七、論述題（共22分）1.人的左腦與右腦有何不同功能？為什么要重視嬰幼兒右腦的開發(fā)？（11分）2.什么叫“青枝骨折”？對腰部受傷的兒童如何進行現(xiàn)場急救？（11分）學前衛(wèi)生學試題參考答案一、填空題(每空1分，共20分) 1.社會適應 疾病 2.比例 消化率 3.深部組織 內臟 4.免疫力 易感人群 5.38 物理 6.營養(yǎng) 疾病 7.神經官能癥 言語 8.微量元素 14 9.反復 快速 10.密閉 連續(xù)二、單項選擇題(每題2分，共10分) 1.C 2.C 3.D 4.A 5.A三、多項選擇題(每題2分，共4分) 1.A B C D E 2.A C D 四、判斷題(每題1分，共10分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.五、名詞解釋(每題4分，共16分) 1.以衛(wèi)生科學為內容，以健康為目標的教育，稱為健康教育。它是健康知識和健康行為之間的橋梁。 2.用水溫低于50少許的熱水灌裝熱水袋，而后把熱水袋用毛巾包裹好，放在需要敷的部位，適用于癤腫初起時，有消炎、消腫作用。 3.即進行預防接種，使兒童獲得免疫力。人工自動免疫是一種安全、有效的預防措施。 4.又稱病因預防或初級預防，是控制和消滅疾病的根本措施；它包括兩方面工作：一是開展群眾性的衛(wèi)生工作，二是采取特殊保護措施(如預防接種等)。六、簡答題(每題6分，共18分) 1.(1)"合理營養(yǎng)"簡單地說就是"吃得好"，既指充足的營養(yǎng)攝入，又指合理的營養(yǎng)結構，同時要避免營養(yǎng)過剩。 (2)具體標準是 多樣、平衡、適度 從小有好的習慣，有規(guī)律地進食，不挑食、不偏食、不貪食 膳食適應孩子的消化能力 講究衛(wèi)生、嚴防食物中毒 2.(1)既有連續(xù)性又有階段性 (2)速度是波浪式的 (3)身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是統(tǒng)一協(xié)調的 (4)每個兒童的生長發(fā)育有他自己的特點 3.(1)嚴重營養(yǎng)不良或患慢性消耗性疾病，影響語言中樞的正常發(fā)育。 (2)離群索居，生活在與世隔絕的環(huán)境中，或長期受忽視。 (3)父母過分溺愛。七、論述題(共22分) 1.(11分)(1)人的左腦和右腦功能不同。左腦有意識功能，主要通過語言和邏輯來表達內心世界，負責理解文學語言以及數(shù)學計算。右腦則有潛意識功能，主要通過情感和形象來表達內心世界，負責鑒賞繪畫、音樂，憑直覺觀察事物，把握整體 (2)必須重視嬰幼兒右腦開發(fā) 可以擴大信息容量，使幼兒學得更多 能發(fā)展形象思維，使孩子更輕松 能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子更聰明 2.(共11分)(1)由于小兒骨頭最外層的骨膜較厚，可以發(fā)生"折而不斷"的現(xiàn)象，就象鮮嫩的楊柳枝，被折后，外皮還連著。小孩的這種骨折稱為"青枝骨折" (2)對腰部受傷的兒童應該： 嚴禁傷者彎腰、走動，也不得抱持、攙扶 應由數(shù)名救護者動作一致地托住傷者的肩胛、腰和臀部，將傷者"滾"到木板上平臥 運送過程中，要盡量平穩(wěn)【精品文檔】第 3 頁