.我看中華傳統(tǒng)美德教育耿淑芝中華民族是一個有著悠久歷史的國度。在五千年燦爛文明發(fā)的歷史長河里，誕生了獨特而燦爛的華夏文化。中華傳統(tǒng)美德就是這燦爛文化長河中的一顆寶貴明珠。在我們今天的生活中，傳統(tǒng)美德依然發(fā)揮著舉足輕重的作用。孝敬老人、立志勤學(xué)、自強不息、謙虛禮貌、誠實守信、勤勞節(jié)儉這些美好的品質(zhì)是歷史的積淀，是無數(shù)中華兒女踐行的宗旨，也是我們的信仰！我們的教育也應(yīng)秉承歷史遺訓(xùn)，堅守民族魂魄，傳承中華傳統(tǒng)美德。教育從娃娃抓起。良好的行為習(xí)慣要從小養(yǎng)成，中華傳統(tǒng)美德對少年兒童有著不可忽視的影響。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德有利于孩子們的行為習(xí)慣，有利于創(chuàng)建良好的人格修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德更能豐富和發(fā)展傳統(tǒng)美德。古有孔融讓梨，教育孩子們要尊老愛幼；孔子認(rèn)七歲小兒為師，教育孩子們要謙遜禮貌，終身學(xué)習(xí)；李白觀鐵杵磨成針，孩子們懂得了堅韌不屈，堅持不懈的道理；岳母刺字，精忠報國，孩子們學(xué)習(xí)了熱愛祖國，堅強不屈的精神?？锖忤彵谕倒?，孩子們懂得了要勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強在社會中，在生活中，處處可見傳統(tǒng)美德對我們的影響和激勵。.如何進行中華傳統(tǒng)美德教育？教育的內(nèi)容和方式又如何選擇？是值得我們研究和探討的問題。我認(rèn)為進行中華傳統(tǒng)美德教育我們必須把握美德的核心內(nèi)容“仁、義、禮、智、信”。孟子提出“仁、義、禮、智”,董仲舒擴充為“仁、義、禮、智、信”,后稱“五常”。這“五常”貫穿于中華倫理的發(fā)展中,成為中國價值體系中的最核心因素。教育孩子們以“仁”為本。子曰：“仁者，愛人也“。這，也就是教育孩子們要學(xué)會“愛”，以愛之心包容萬物。教育孩子們以“義”為準(zhǔn)。管子最早提出了“義”?！昂沃^四維？一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。”這，也就是教育孩子們要學(xué)會“善”，善為萬物之根。教育孩子們以“禮”為體。釋名曰：“禮，體也。言得事之體也”。這，也就是教育孩子們要學(xué)會“規(guī)則”，尊重萬事萬物。教育孩子們以“智”為基。智者知陰陽也。這，也就是教育孩子們要學(xué)會“平衡之心”，以智之心衡量人生。教育孩子們以“信”為則。信者，誠也。專一不移也。這，也就是教育孩子們要學(xué)會“誠信”，以誠信立天下。在進行中華傳統(tǒng)美德教育的時候，以“仁、義、禮、智、信”為教育主題，以中華傳統(tǒng)美德故事為內(nèi)容，向孩子們展示傳統(tǒng)美德中的經(jīng)典內(nèi)容，取其精華，去除糟粕。用一個個曾經(jīng)真正發(fā)生過的歷史故事，揭示一個.個能夠促進孩子們健康成長，規(guī)范自身行為的道理，達到以禮育人的目的。中華傳統(tǒng)美德教育是少年兒童在成長過程中不可缺少的教育，我們應(yīng)該調(diào)動所有能夠調(diào)動的資源，利用所有一切能夠利用的條件，將中華傳統(tǒng)美德根植于孩子們的心間，傾注于孩子們的行為，提高孩子們的品質(zhì)讓我們將這筆物價的道德瑰寶一代又一代的傳承下去！