中考?xì)v史總復(fù)習(xí)七上第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融課后習(xí)題新人教版
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中考?xì)v史總復(fù)習(xí)七上第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融課后習(xí)題新人教版
政權(quán)分立與民族交融濟(jì)南真題演練考點(diǎn) 北魏孝文帝改革命題角度孝文帝改革的措施及作用1(xx·濟(jì)南學(xué)考)“因?yàn)榕f貴族的特權(quán)和舊的部落習(xí)俗密切相連改革鮮卑的習(xí)俗是急需解決的一個(gè)重要問(wèn)題?!睘榇?,孝文帝決定( )A地方建立縣制 B實(shí)施漢化政策C創(chuàng)立科舉制度 D冊(cè)封鮮卑貴族2(xx·濟(jì)南學(xué)考)下列圖片是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫(huà),它所反映的歷史現(xiàn)象是( )A民族融合 B江南開(kāi)發(fā)C中外交往 D政權(quán)分立參考答案1B【解析】 本題考查孝文帝改革的內(nèi)容。孝文帝為改變鮮卑族的落后局面,進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)改革,實(shí)行了一系列漢化措施,促進(jìn)了民族融合。A、C、D三項(xiàng)與孝文帝改革無(wú)關(guān),故選B項(xiàng)。2A【解析】 本題考查民族融合的相關(guān)知識(shí)。解題時(shí)注意關(guān)鍵信息“漢人胡食”“胡人牛耕”?!皾h人胡食”體現(xiàn)了少數(shù)民族飲食對(duì)漢族的影響,“胡人牛耕”體現(xiàn)了漢族經(jīng)濟(jì)對(duì)少數(shù)民族的影響,這種民族之間的相互影響、學(xué)習(xí)的過(guò)程即民族融合的過(guò)程,故A項(xiàng)正確。1 / 1文檔可自由編輯打印