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部編八下歷史第五課三大改造教案教案學案

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部編八下歷史第五課三大改造教案教案學案

新時代備課大師 www.shidaiedu.com!備課人劉紅月授課時間課 題 第五課 “三大改造” 教 學 目 標知識與能力農業(yè)社會主義改造形式,三大改造的實質、意義和缺點. 國家對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造的創(chuàng)造性政策過程與方法三大改造在當時推動了我國的社會發(fā)展,迅速實現(xiàn)了生產資料私有制向公有制的過渡,我國從此進入社會主義初級階段情感態(tài)度與價值觀在過渡時期中,我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國國情的社會主義改造道路教學重點三大改造的形式教學難點三大改造的實質教學過程及方法問題與情境及教師活動學生活動導入新課提前預習一、基礎鞏固1、全國掀起農業(yè)合作化的高潮是在 ( )A1952年 B.1953年 C.1955年 D.1956年2、不屬于社會主義改造的一項是 ( ) A農業(yè)改造 B手工業(yè)改造 C資本主義工商業(yè)改造 D土地改革3、我國三大改造的實質是 ( ) A.實現(xiàn)社會主義工業(yè)化 B.恢復和發(fā)展國民經濟 C.變革生產資料私有制 D.跨入社會主義初級階段 導入新課復習提問:“一五”計劃完成時,我國工農業(yè)生產之間為什么會產生這樣的差別?(工業(yè)的發(fā)展起點高,一開始就能采用先進的科技和設備,所以速度快;而農業(yè)還保留著各家“自掃門前雪”的小農生產方式,所以發(fā)展緩慢。)承上啟下,教師講授:農業(yè)生產可以為工業(yè)生產提供原料和生活物質保障,如何改造落后的小農經濟,建立先進的社會主義農業(yè)經濟,就成為我國社會主義建設事業(yè)成敗的關鍵。組織學生學習和探究新課 合作探究建構知識 教案教學過程及方法問題與情境及教師活動學生活動一、農業(yè)、手工業(yè)合作化1 為什么要對農業(yè)進行社會主義改造?(一家一戶經營的小農生產方式,制約了農業(yè)的發(fā)展,農產品滿足不了國家工業(yè)化建設的需要。)2 采用什么方式進行改造?(把分散的農民組織起來,引導他們參加農業(yè)生產合作社,走集體化和共同富裕的社會主義道路。農民入社時,把私人的土地、耕牛等主要生產資料集中到合作社里統(tǒng)一經營或使用,提高了效率和產量。)3 第21頁兩幅插圖反映了什么樣的歷史現(xiàn)象?(農民看到合作化的優(yōu)越性,踴躍參加合作社,全國掀起了農業(yè)合作化高潮。)教師過渡講解:與小農經濟很相似的手工業(yè),在農業(yè)合作化的推動下,也形成了合作化高潮。到1956年,農民和手工業(yè)者的主要生產資料從私人所有變成集體所有,社會主義改造基本完成了。二、公私合營1“公私合營”中的“公”指什么?(國家)“私”指什么?(資本主義工商業(yè)中的資本家)2 怎樣實行“公私合營”?(由國家對資本家占有的生產資料實行“贖買”,按當時資本家的資本發(fā)給定息,實現(xiàn)了和平過渡。)3 根據(jù)21頁“動腦筋”:三大改造對推動我國社會發(fā)展有什么作用?(推動了生產力的發(fā)展,實現(xiàn)了把生產資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務,使我國初步建立起社會主義的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底,我國就進入了社會主義初級階段。)4 以今天的眼光來看,三大改造也有缺點。這些缺點是什么? 唯物主義教育愛國主義教育查漏補缺鞏固所學教學過程及方法問題與情境及教師活動學生活動(后期的要求過急,工作過粗,改變過快,產生了一些后遺癥。)鞏固所學二、圖說歷史說一說以下圖片反映的情景發(fā)生在怎樣的歷史背景下?農民代表向黨中央報喜工商界代表向黨中央報喜三、材料解析 在我國的條件下,用和平的方法,即用說服教育的方法,不但可以改變個體的所有制為社會主義的集體所有制,而且可以改變資本主義的所有制為社會主義所有制。過去幾個月來社會主義改造的速度大大超過了人們的意料。過去有些人怕社會主義這一關難過,現(xiàn)在看來,這一關也還是容易過的。 毛澤東社會主義革命的目的是解放生產力(1956年)請回答:(1)材料中所說的“社會主義改造”基本完成于哪一年?它的實質是什么?(2)我國的社會主義改造產生了哪些積極影響?同時,在這一過程中存在哪些缺點?四、學習探索教學過程及方法從歷史上看,對資本主義工商業(yè)的社會主義改造,不同的社會主義國家采取了不同的方式:蘇聯(lián)和東歐采取了比較激烈的突變方式,中國則是通過有步驟的和平贖買實現(xiàn)的,創(chuàng)造出了一條適合中國特點的社會主義改造道路。請你思考一下,為什么說和平贖買是中國社會主義改造的創(chuàng)舉? 鞏固小結1.完成課本22頁“練一練”:應選C(三大改造的基本完成)教學小結教學反思宏達學校教師授課板書小樣 學科 課題 教師劉紅月 日期 新時代備課大師 www.shidaiedu.com老師自己的下載網站

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