2019年四年級上冊第3單元愛我中華word教學(xué)設(shè)計教案教材分析：愛我中華是北師大版小學(xué)語文四年級上冊中的一篇課文，它是喬羽先生寫的一首歌詞,這首詩歌語言樸素無華，格式整齊統(tǒng)一，感情充沛飽滿。這首詩歌表達了中華民族各族兄弟姐妹親如一家，團結(jié)有愛，抒發(fā)了作者要把我們的祖國建設(shè)的更加美好，更加強大的美好感情。這首詩歌充滿了豪情壯志，催人上進，讓小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)這首詩歌，可以激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，樹立正確的人生理想，為把我國建設(shè)成富強的社會主義國家而奮斗。 教學(xué)目標：1.學(xué)會本課7個生字。2.能正確流利地朗讀歌詞，理解并背誦歌詞并體會濃濃的愛國情。3.能運用反復(fù)手法進行課文仿寫。教學(xué)難點：能正確流利地朗讀歌詞，理解并背誦歌詞，并體會出濃濃的愛國情。教學(xué)方法：小組合作探究法，讀中感悟法。第一課時課時目標：1、 學(xué)會本課生字新詞，能正確區(qū)分“伐”和“代”。2、初讀歌詞，能正確流利地朗讀歌詞，初步體會出歌詞中的感情。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入，激趣。1、出示標有各民族圖標的中國地圖（幻燈片2），提問：孩子們，你們看這是什么？它像什么？2、談話導(dǎo)課并板題。 二、初讀感悟。 1、請大家把課本打到21頁，（1）請同學(xué)們自由朗讀歌詞，用筆圈出本課生字和你不認識的新詞。（2）借助課后拼音自學(xué)生字。（3）小組學(xué)習(xí)不認識的字。2 、出示本課生字。（1）展開各種形式的讀。（2）交流識字方法。3、學(xué)詞。（1）、出示詞語卡片：匯成、健兒、建設(shè)、步伐、民族、雄姿英發(fā)（2）、指名讀，要求讀準字音，聲音洪亮。（3）、點撥：注意“伐”和“代”字的區(qū)別。（4）、選一組自己最喜歡的詞語練說一句話?！驹O(shè)計意圖】留給學(xué)生充分的時間讓學(xué)生自學(xué)生字，交流識字方法。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。通過學(xué)生識字學(xué)詞，達到豐富學(xué)生語言積累目的。4、寫字。 1、 請同學(xué)們輕輕拿出筆描紅課后田字格中的生字。 2、 教師巡視生描紅情況。 3、 重點指導(dǎo)“伐”和“姿”字的寫法。4、教師評價。三、初步感知。1、我們和生字詞交上了朋友，現(xiàn)在老師大家一次機會，比比誰讀得最好。2、出聲朗讀課文。3、指名讀，生評。（從正確，流利方面評價。）四、學(xué)習(xí)歌詞默讀思考：告訴老師讀完課文后，你發(fā)現(xiàn)了什么？在文中畫出它們出現(xiàn)的次數(shù)。（幻燈片4）(1)這里的 “星座”，“花”，“家”指的是什么？你從這些詞語中體會到了什么展示搜集到的民族材料。師談話：我們有這么多的民族，你有哪些感受？ 請大家?guī)е湴磷院赖恼Z氣試讀第一小節(jié)。 生評價?！驹O(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)設(shè)計，讓學(xué)生了解我們的民族之多，風俗之多，進而讓他們體會此時自己的心情，把這種感情融入到文本中。教師小結(jié)：五十六個民族是那么多，五十六種語言是那么豐富多彩，但他們卻說出了同一句話，那就是愛我中華。孩子們，各族兒女愛我中華體現(xiàn)在哪些實際行動中呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。愛我中華第二課時課時目標：1、理解詩歌內(nèi)容，有感情地朗讀歌詞。2、體會愛我中華重復(fù)所表達的感情。能利用反復(fù)手法仿寫課文第二小節(jié)。3、通過學(xué)習(xí)，體會強烈的民族情，愛國情。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了愛我中華一課，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。二、品讀課文，讀中悟情。 1. 各族兒女愛我中華,都表現(xiàn)在哪些實際行動上?。請大家邊瀆邊畫出來。（1）“健兒奮起步伐”你想到了什么？（2）課件展示：體育健兒奮力拼搏的圖片（幻燈片5）（3）“建設(shè)我們的國家”你想到了誰？有哪些人在建設(shè)我們的國家？（4）課件展示：各行各業(yè)的建設(shè)者建設(shè)國家和98抗洪視頻。（幻燈片6）【設(shè)計意圖】 通過視頻展示，通過師充滿激情地解說，讓學(xué)生能體會出每個人在自己的崗位上默默奉獻著，不管你是英雄還是普通人，從而升華學(xué)生的愛國情懷。三、總結(jié)延伸，賞讀展示。（1）你們愛自己的祖國嗎？誰愿用一句話來表達對祖國媽媽的愛呢？可是，愛國并不是一句口號，你打算怎樣把它落實在自己的實際行動中呢？（2） 集體帶著自豪，贊美的語氣朗誦課文。四、贊美家鄉(xiāng)，練習(xí)仿寫。教師講解什么是反復(fù)詠嘆法。用反復(fù)詠嘆法仿照第二小節(jié)來贊美自己的家鄉(xiāng)?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)設(shè)計尊重了學(xué)生的認知規(guī)律，讓學(xué)生先了解什么是反復(fù)詠嘆法，從而用課文仿寫來表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。五、升華情感，歌曲結(jié)課。最后，讓我們在歌曲中為祖國高唱贊歌吧！小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 6 頁 共 6 頁