綜合性學(xué)習(xí)小專(zhuān)題文學(xué)部落1下面是幾個(gè)文學(xué)興趣小組開(kāi)展的讀書(shū)寫(xiě)作交流活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。(1)請(qǐng)為下面幾個(gè)小組分別籌劃一種活動(dòng)形式。詩(shī)歌組：賽詩(shī)會(huì)小說(shuō)組：專(zhuān)家講座科幻組：滑稽劇表演(2)下面是根據(jù)皇帝的新裝改編的課本劇片段，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)完整。(注：處填人物語(yǔ)言，處填神態(tài)和人物心理活動(dòng)。)觀(guān)眾甲：乖乖，皇帝的新裝真漂亮呀！觀(guān)眾乙：看！他的后裙多美麗呀！小孩：咦？他什么衣服也沒(méi)有穿??！觀(guān)眾甲：上帝喲！你聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)天真的聲音，有個(gè)小孩說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服！觀(guān)眾乙：他確實(shí)是沒(méi)有穿什么衣服啊！皇帝：(顫抖，故作驕傲)我一定要把這游行大典進(jìn)行完畢。(3)下面是一張好書(shū)推薦卡，請(qǐng)你從下面的篇目中向大家推薦一本你在假期讀過(guò)的好書(shū)。書(shū)目：繁星春水西游記安徒生童話(huà)我推薦的書(shū)實(shí)例安徒生童話(huà)推薦理由在童話(huà)里一切都有了靈性，森林里住著揮舞魔棒的小天使，海底里沉睡著的美人魚(yú)，草原上生活著的百合姑娘在童話(huà)的世界里可以讓你想象的羽翼更加豐滿(mǎn)。2.為你們班教室的文學(xué)墻設(shè)計(jì)一期文學(xué)墻報(bào)。(1)設(shè)計(jì)主題語(yǔ)：示例走近冰心(2)設(shè)計(jì)板塊：人物小集；作品掃描；妙語(yǔ)輯錄。3班上擬創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請(qǐng)你為這一刊物命名，設(shè)置一些欄目，并闡明刊物創(chuàng)辦的宗旨?？锩Q(chēng)：正青春欄目：佳作秀場(chǎng)、創(chuàng)作手記、名篇推薦宗旨：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力，匯聚青春力量，譜寫(xiě)絢彩華章，為正值青春的學(xué)生們提供表現(xiàn)平臺(tái)，也帶著他們看更廣闊的世界。4學(xué)校決定以“書(shū)香滿(mǎn)校園，共享讀書(shū)樂(lè)”為主題開(kāi)展一次讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動(dòng)。(1)【故事會(huì)】請(qǐng)收集一個(gè)“名人讀書(shū)故事”，并簡(jiǎn)述故事情節(jié)。示例韋編三絕：孔丘第一遍讀易基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。這樣多次閱讀把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了好幾次，不得不多次換上新的再使用。(2)【親情樹(shù)】假若你的媽媽平時(shí)反對(duì)你閱讀課外書(shū)籍，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話(huà)勸說(shuō)你媽媽。(要求用上一句讀書(shū)名言，不超過(guò)100字)示例媽媽?zhuān)恢睋?dān)心我讀課外書(shū)籍浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，我記得杜甫說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)可以增加我們的知識(shí)，對(duì)寫(xiě)作有很大幫助。今后您還是讓我多讀點(diǎn)課外書(shū)籍吧。(3)【辯論臺(tái)】下面是“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”的正方辯詞，請(qǐng)寫(xiě)出反方辯詞。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書(shū)本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿(mǎn)足我們對(duì)知識(shí)的需求，還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。我方相信，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。示例“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊，魚(yú)龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律，不能正確對(duì)待是容易染上網(wǎng)癮的。所以，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書(shū)本閱讀”。