我家的好鄰居教學(xué)反思本課的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識(shí)，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力，感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂(lè)。這課題與孩子們生活很貼近，他們所觀察的應(yīng)該都是真實(shí)的故事，因此，我課前布置學(xué)生觀察，把自己與鄰居發(fā)生的趣事記錄下來(lái)，于是，我用談話導(dǎo)入法引入課題，先讓大家回憶一下，自己去鄰居家玩，有沒(méi)有因?yàn)椴欢Y貌被鄰居或父母說(shuō)過(guò)?你覺(jué)得我們?cè)谂c鄰居相處時(shí)，需要注意些什么呢?再請(qǐng)同學(xué)分小組演一演圖片上小朋友的故事，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣改正，以還孫子們感興趣的方式明白鄰里之間相處，應(yīng)該有禮貌。接著，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你有沒(méi)有接受過(guò)鄰居的幫助，或者你主動(dòng)幫助過(guò)鄰居?讓同學(xué)們通過(guò)分享自己的經(jīng)歷和聽(tīng)其他同學(xué)的經(jīng)歷懂得鄰里互助、生活和睦的道理。鄰居給我們的生活帶來(lái)了溫暖，我們也應(yīng)該為鄰居做一些力所能及的事。整堂課孩子們?cè)谳p松的氛圍里明白鄰里之間該如何相處，課堂最后，我本來(lái)想請(qǐng)孩子們畫(huà)出最熟悉鄰居的簡(jiǎn)筆畫(huà)，由于課堂中讓孩子表演時(shí)時(shí)間用的較長(zhǎng)，這部分就沒(méi)有完成，也比較遺憾。如何調(diào)控好課堂，把握每個(gè)細(xì)節(jié)，也還需要我去好好思考，努力去學(xué)習(xí)的地方。m