九年級數(shù)學(xué)上冊 第22章 相似形 22.3 相似三角形的性質(zhì) 22.3.2 相似三角形的應(yīng)用同步練習(xí) 滬科版.doc
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九年級數(shù)學(xué)上冊 第22章 相似形 22.3 相似三角形的性質(zhì) 22.3.2 相似三角形的應(yīng)用同步練習(xí) 滬科版.doc
22.3 第2課時相似三角形的應(yīng)用一、選擇題1如圖26K1是小明設(shè)計的用手電筒來測量某古城墻高度的示意圖點P處放一水平的平面鏡,光線從點A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,已知ABBD,CDBD,且測得AB1.2米,BP1.8米,DP12米,那么該古城墻的高度是 ()A6米 B8米 C18米 D24米圖26K12xx蚌埠市重點中學(xué)聯(lián)考如圖26K2,為估算某河的寬度,在河對岸邊選定一個目標(biāo)點A,在近岸取點B,C,D,使得ABBC,CDBC,點E在BC上,并且點A,E,D在同一條直線上若測得BE30 m,EC15 m,CD30 m,則河的寬度AB為 ()A90 m B60 m C45 m D30 m 圖26K2二、填空題3xx合肥20中模擬如圖26K3,光源P在橫桿AB的正上方,AB在燈光下的影子為CD,ABCD,AB2 m,CD6 m,點P到CD的距離是2.7 m,則AB離地面的距離為_m.圖26K34.xx眉山“今有井徑五尺,不知其深,立五尺木于井上,從木末望水岸,入徑四寸,問井深幾何?”這是我國古代數(shù)學(xué)九章算術(shù)中的“井深幾何”問題,它的題意可以由圖26K4獲得,則井深為_尺圖26K4三、解答題5xx六安市月考一塊材料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC120 mm,高AD80 mm,把它加工成正方形零件如圖26K5,使正方形的一邊在BC上,其余兩個頂點分別在AB,AC上(1)求證:AEFABC;(2)求這個正方形零件的邊長圖26K56方程建模思想如圖26K6,正方形城邑DEFG的四面正中各有城門,出北門20步的A處(HA20步)有一樹木,由南門14步到C處(KC14步),再向西行1775步到B處(CB1775步),正好看到A處的樹木(點D在直線AB上),那么城邑的邊長為多少步?圖26K61解析 B根據(jù)光學(xué)原理可知,APBCPD,RtABPRtCDP,CD8(米)2解析 BABBC,CDBC,ABEDCE90.又AEBDEC,ABEDCE,即,解得AB60 m.3答案 1.8解析 ABCD,PABPCD.AB2 m,CD6 m,.又點P到CD的距離是2.7 m,設(shè)AB離地面的距離為x m,解得x1.8.故AB離地面的距離為1.8 m.4答案 57.5解析 根據(jù)題意可知ABFADE,即,解得AD62.5尺,BDADAB62.5557.5(尺)5解析 (1)根據(jù)四邊形EFHG是正方形,可得EFBC,則AEFABC.(2)設(shè)AD交EF于點K,這個正方形零件的邊長是x mm,根據(jù),求出這個正方形零件的邊長是多少即可解:(1)證明:四邊形EFHG是正方形,EFBC,AEFABC.(2)設(shè)AD交EF于點K,這個正方形零件的邊長是x mm.AEFABC,即,解得x48.答:這個正方形零件的邊長是48 mm.6解:設(shè)城邑的邊長為x步根據(jù)題意,得RtAHDRtACB,即,解得x1250,x2284,經(jīng)檢驗,x1250是分式方程的解且符合題意;x2284是分式方程的解,但不符合題意城邑的邊長為250步