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2018年高考真題——數(shù)學(xué)(文)(全國卷II)+Word版含解析【KS5U+高考】

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2018年高考真題——數(shù)學(xué)(文)(全國卷II)+Word版含解析【KS5U+高考】

歡迎廣大教師踴躍來稿,稿酬豐厚,qq:2355394501絕密啟用前2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2作答時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1. A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:根據(jù)公式,可直接計算得詳解: ,故選D.點睛:復(fù)數(shù)題是每年高考的必考內(nèi)容,一般以選擇或填空形式出現(xiàn),屬簡單得分題,高考中復(fù)數(shù)主要考查的內(nèi)容有:復(fù)數(shù)的分類、復(fù)數(shù)的幾何意義、共軛復(fù)數(shù),復(fù)數(shù)的模及復(fù)數(shù)的乘除運算,在解決此類問題時,注意避免忽略中的負號導(dǎo)致出錯.2. 已知集合,則A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:根據(jù)集合可直接求解.詳解:,故選C點睛:集合題也是每年高考的必考內(nèi)容,一般以客觀題形式出現(xiàn),一般解決此類問題時要先將參與運算的集合化為最簡形式,如果是“離散型”集合可采用Venn圖法解決,若是“連續(xù)型”集合則可借助不等式進行運算.3. 函數(shù)的圖像大致為A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】分析:通過研究函數(shù)奇偶性以及單調(diào)性,確定函數(shù)圖像.詳解:為奇函數(shù),舍去A,舍去D;,所以舍去C;因此選B.點睛:有關(guān)函數(shù)圖象識別問題的常見題型及解題思路(1)由函數(shù)的定義域,判斷圖象左右的位置,由函數(shù)的值域,判斷圖象的上下位置;由函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖象的變化趨勢;由函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對稱性;由函數(shù)的周期性,判斷圖象的循環(huán)往復(fù) 4. 已知向量,滿足,則A. 4 B. 3 C. 2 D. 0【答案】B【解析】分析:根據(jù)向量模的性質(zhì)以及向量乘法得結(jié)果.詳解:因為所以選B.點睛:向量加減乘: 5. 從2名男同學(xué)和3名女同學(xué)中任選2人參加社區(qū)服務(wù),則選中的2人都是女同學(xué)的概率為A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:分別求出事件“2名男同學(xué)和3名女同學(xué)中任選2人參加社區(qū)服務(wù)”的總可能及事件“選中的2人都是女同學(xué)”的總可能,代入概率公式可求得概率.詳解:設(shè)2名男同學(xué)為,3名女同學(xué)為,從以上5名同學(xué)中任選2人總共有共10種可能,選中的2人都是女同學(xué)的情況共有共三種可能則選中的2人都是女同學(xué)的概率為,故選D.點睛:應(yīng)用古典概型求某事件的步驟:第一步,判斷本試驗的結(jié)果是否為等可能事件,設(shè)出事件;第二步,分別求出基本事件的總數(shù)與所求事件中所包含的基本事件個數(shù);第三步,利用公式求出事件的概率.6. 雙曲線的離心率為,則其漸近線方程為A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析:根據(jù)離心率得a,c關(guān)系,進而得a,b關(guān)系,再根據(jù)雙曲線方程求漸近線方程,得結(jié)果.詳解:因為漸近線方程為,所以漸近線方程為,選A.點睛:已知雙曲線方程求漸近線方程:.7. 在中,則A. B. C. D. 【答案】A【解析】分析:先根據(jù)二倍角余弦公式求cosC,再根據(jù)余弦定理求AB.詳解:因為所以,選A.點睛:解三角形問題,多為邊和角的求值問題,這就需要根據(jù)正、余弦定理結(jié)合已知條件靈活轉(zhuǎn)化邊和角之間的關(guān)系,從而達到解決問題的目的.8. 為計算,設(shè)計了右側(cè)的程序框圖,則在空白框中應(yīng)填入A. B. C. D. 【答案】B【解析】分析:根據(jù)程序框圖可知先對奇數(shù)項累加,偶數(shù)項累加,最后再相減.因此累加量為隔項.詳解:由得程序框圖先對奇數(shù)項累加,偶數(shù)項累加,最后再相減.因此在空白框中應(yīng)填入,選B.點睛:算法與流程圖的考查,側(cè)重于對流程圖循環(huán)結(jié)構(gòu)的考查.先明晰算法及流程圖的相關(guān)概念,包括選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、偽代碼,其次要重視循環(huán)起點條件、循環(huán)次數(shù)、循環(huán)終止條件,更要通過循環(huán)規(guī)律,明確流程圖研究的數(shù)學(xué)問題,是求和還是求項.9. 在正方體中,為棱的中點,則異面直線與所成角的正切值為A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:利用正方體中,將問題轉(zhuǎn)化為求共面直線與所成角的正切值,在中進行計算即可.詳解:在正方體中,所以異面直線與所成角為,設(shè)正方體邊長為,則由為棱的中點,可得,所以則.故選C.點睛:求異面直線所成角主要有以下兩種方法:(1)幾何法:平移兩直線中的一條或兩條,到一個平面中;利用邊角關(guān)系,找到(或構(gòu)造)所求角所在的三角形;求出三邊或三邊比例關(guān)系,用余弦定理求角.(2)向量法:求兩直線的方向向量;求兩向量夾角的余弦;因為直線夾角為銳角,所以對應(yīng)的余弦取絕對值即為直線所成角的余弦值.10. 若在是減函數(shù),則的最大值是A. B. C. D. 【答案】C【解析】分析:先確定三角函數(shù)單調(diào)減區(qū)間,再根據(jù)集合包含關(guān)系確定的最大值詳解:因為,所以由得因此,從而的最大值為,選A.點睛:函數(shù)的性質(zhì): (1). (2)周期 (3)由 求對稱軸, (4)由求增區(qū)間; 由求減區(qū)間.11. 已知,是橢圓的兩個焦點,是上的一點,若,且,則的離心率為A. B. C. D. 【答案】D【解析】分析:設(shè),則根據(jù)平面幾何知識可求,再結(jié)合橢圓定義可求離心率.詳解:在中,設(shè),則,又由橢圓定義可知則離心率,故選D.點睛:橢圓定義的應(yīng)用主要有兩個方面:一是判斷平面內(nèi)動點與兩定點的軌跡是否為橢圓,二是利用定義求焦點三角形的周長、面積、橢圓的弦長及最值和離心率問題等;“焦點三角形”是橢圓問題中的常考知識點,在解決這類問題時經(jīng)常會用到正弦定理,余弦定理以及橢圓的定義.12. 已知是定義域為的奇函數(shù),滿足若,則 A. B. 0 C. 2 D. 50【答案】C【解析】分析:先根據(jù)奇函數(shù)性質(zhì)以及對稱性確定函數(shù)周期,再根據(jù)周期以及對應(yīng)函數(shù)值求結(jié)果.詳解:因為是定義域為的奇函數(shù),且,所以,因此,因為,所以,從而,選C.點睛:函數(shù)的奇偶性與周期性相結(jié)合的問題多考查求值問題,常利用奇偶性及周期性進行變換,將所求函數(shù)值的自變量轉(zhuǎn)化到已知解析式的函數(shù)定義域內(nèi)求解二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。、13. 曲線在點處的切線方程為_【答案】y=2x2【解析】分析:求導(dǎo),可得斜率,進而得出切線的點斜式方程.詳解:由,得則曲線在點處的切線的斜率為,則所求切線方程為,即.點睛:求曲線在某點處的切線方程的步驟:求出函數(shù)在該點處的導(dǎo)數(shù)值即為切線斜率;寫出切線的點斜式方程;化簡整理.14. 若滿足約束條件 則的最大值為_【答案】9【解析】分析:作出可行域,根據(jù)目標(biāo)函數(shù)的幾何意義可知當(dāng)時,. 點睛:線性規(guī)劃問題是高考中??伎键c,主要以選擇及填空的形式出現(xiàn),基本題型為給出約束條件求目標(biāo)函數(shù)的最值,主要結(jié)合方式有:截距型、斜率型、距離型等.15. 已知,則_【答案】【解析】分析:利用兩角差的正切公式展開,解方程可得.詳解:,解方程得.點睛:本題主要考查學(xué)生對于兩角和差公式的掌握情況,屬于簡單題型,解決此類問題的核心是要公式記憶準確,特殊角的三角函數(shù)值運算準確.16. 已知圓錐的頂點為,母線,互相垂直,與圓錐底面所成角為,若的面積為,則該圓錐的體積為_【答案】8【解析】分析:作出示意圖,根據(jù)條件分別求出圓錐的母線,高,底面圓半徑的長,代入公式計算即可.詳解:如下圖所示,又,解得,所以,所以該圓錐的體積為.點睛:此題為填空題的壓軸題,實際上并不難,關(guān)鍵在于根據(jù)題意作出相應(yīng)圖形,利用平面幾何知識求解相應(yīng)線段長,代入圓錐體積公式即可.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第1721題為必考題,每個試題考生都必須作答。第22、23為選考題。考生根據(jù)要求作答。 (一)必考題:共60分。17. 記為等差數(shù)列的前項和,已知, (1)求的通項公式; (2)求,并求的最小值【答案】解:(1)設(shè)an的公差為d,由題意得3a1+3d=15由a1=7得d=2所以an的通項公式為an=2n9(2)由(1)得Sn=n28n=(n4)216所以當(dāng)n=4時,Sn取得最小值,最小值為16【解析】分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列前n項和公式,求出公差,再代入等差數(shù)列通項公式得結(jié)果,(2)根據(jù)等差數(shù)列前n項和公式得的二次函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)二次函數(shù)對稱軸以及自變量為正整數(shù)求函數(shù)最值.詳解:(1)設(shè)an的公差為d,由題意得3a1+3d=15由a1=7得d=2所以an的通項公式為an=2n9(2)由(1)得Sn=n28n=(n4)216所以當(dāng)n=4時,Sn取得最小值,最小值為16點睛:數(shù)列是特殊的函數(shù),研究數(shù)列最值問題,可利用函數(shù)性質(zhì),但要注意其定義域為正整數(shù)集這一限制條件.18. 下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額(單位:億元)的折線圖 為了預(yù)測該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,建立了與時間變量的兩個線性回歸模型根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)(時間變量的值依次為)建立模型:;根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時間變量的值依次為)建立模型: (1)分別利用這兩個模型,求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值; (2)你認為用哪個模型得到的預(yù)測值更可靠?并說明理由【答案】解:(1)利用模型,該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值為 =30.4+13.5×19=226.1(億元)利用模型,該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值為=99+17.5×9=256.5(億元)(2)利用模型得到的預(yù)測值更可靠理由如下:(i)從折線圖可以看出,2000年至2016年的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點沒有隨機散布在直線y=30.4+13.5t上下,這說明利用2000年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型不能很好地描述環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢2010年相對2009年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額有明顯增加,2010年至2016年的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點位于一條直線的附近,這說明從2010年開始環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化規(guī)律呈線性增長趨勢,利用2010年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型=99+17.5t可以較好地描述2010年以后的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢,因此利用模型得到的預(yù)測值更可靠(ii)從計算結(jié)果看,相對于2016年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額220億元,由模型得到的預(yù)測值226.1億元的增幅明顯偏低,而利用模型得到的預(yù)測值的增幅比較合理,說明利用模型得到的預(yù)測值更可靠以上給出了2種理由,考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分【解析】分析:(1)兩個回歸直線方程中無參數(shù),所以分別求自變量為2018時所對應(yīng)的函數(shù)值,就得結(jié)果,(2)根據(jù)折線圖知2000到2009,與2010到2016是兩個有明顯區(qū)別的直線,且2010到2016的增幅明顯高于2000到2009,也高于模型1的增幅,因此所以用模型2更能較好得到2018的預(yù)測.詳解:(1)利用模型,該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值為 =30.4+13.5×19=226.1(億元)利用模型,該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值為=99+17.5×9=256.5(億元)(2)利用模型得到的預(yù)測值更可靠理由如下:(i)從折線圖可以看出,2000年至2016年的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點沒有隨機散布在直線y=30.4+13.5t上下,這說明利用2000年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型不能很好地描述環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢2010年相對2009年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額有明顯增加,2010年至2016年的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點位于一條直線的附近,這說明從2010年開始環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化規(guī)律呈線性增長趨勢,利用2010年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型=99+17.5t可以較好地描述2010年以后的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢,因此利用模型得到的預(yù)測值更可靠(ii)從計算結(jié)果看,相對于2016年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額220億元,由模型得到的預(yù)測值226.1億元的增幅明顯偏低,而利用模型得到的預(yù)測值的增幅比較合理,說明利用模型得到的預(yù)測值更可靠以上給出了2種理由,考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分點睛:若已知回歸直線方程,則可以直接將數(shù)值代入求得特定要求下的預(yù)測值;若回歸直線方程有待定參數(shù),則根據(jù)回歸直線方程恒過點求參數(shù).19. 如圖,在三棱錐中,為的中點 (1)證明:平面; (2)若點在棱上,且,求點到平面的距離【答案】解:(1)因為AP=CP=AC=4,O為AC的中點,所以O(shè)PAC,且OP=連結(jié)OB因為AB=BC=,所以ABC為等腰直角三角形,且OBAC,OB=2由知,OPOB由OPOB,OPAC知PO平面ABC(2)作CHOM,垂足為H又由(1)可得OPCH,所以CH平面POM故CH的長為點C到平面POM的距離由題設(shè)可知OC=2,CM=,ACB=45°所以O(shè)M=,CH=所以點C到平面POM的距離為【解析】分析:(1)連接,欲證平面,只需證明即可;(2)過點作,垂足為,只需論證的長即為所求,再利用平面幾何知識求解即可.詳解:(1)因為AP=CP=AC=4,O為AC的中點,所以O(shè)PAC,且OP=連結(jié)OB因為AB=BC=,所以ABC為等腰直角三角形,且OBAC,OB=2由知,OPOB由OPOB,OPAC知PO平面ABC(2)作CHOM,垂足為H又由(1)可得OPCH,所以CH平面POM故CH的長為點C到平面POM的距離由題設(shè)可知OC=2,CM=,ACB=45°所以O(shè)M=,CH=所以點C到平面POM的距離為點睛:立體幾何解答題在高考中難度低于解析幾何,屬于易得分題,第一問多以線面的證明為主,解題的核心是能將問題轉(zhuǎn)化為線線關(guān)系的證明;本題第二問可以通過作出點到平面的距離線段求解,也可利用等體積法解決.20. 設(shè)拋物線的焦點為,過且斜率為的直線與交于,兩點, (1)求的方程; (2)求過點,且與的準線相切的圓的方程【答案】解:(1)由題意得F(1,0),l的方程為y=k(x1)(k>0)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)由得 ,故所以由題設(shè)知,解得k=1(舍去),k=1因此l的方程為y=x1(2)由(1)得AB的中點坐標(biāo)為(3,2),所以AB的垂直平分線方程為,即設(shè)所求圓的圓心坐標(biāo)為(x0,y0),則解得或因此所求圓的方程為或詳解:(1)由題意得F(1,0),l的方程為y=k(x1)(k>0)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)由得 ,故所以由題設(shè)知,解得k=1(舍去),k=1因此l的方程為y=x1(2)由(1)得AB的中點坐標(biāo)為(3,2),所以AB的垂直平分線方程為,即設(shè)所求圓的圓心坐標(biāo)為(x0,y0),則解得或因此所求圓的方程為或點睛:確定圓的方程方法(1)直接法:根據(jù)圓的幾何性質(zhì),直接求出圓心坐標(biāo)和半徑,進而寫出方程(2)待定系數(shù)法若已知條件與圓心和半徑有關(guān),則設(shè)圓的標(biāo)準方程依據(jù)已知條件列出關(guān)于的方程組,從而求出的值;若已知條件沒有明確給出圓心或半徑,則選擇圓的一般方程,依據(jù)已知條件列出關(guān)于D、E、F的方程組,進而求出D、E、F的值21. 已知函數(shù) (1)若,求的單調(diào)區(qū)間; (2)證明:只有一個零點【答案】解:(1)當(dāng)a=3時,f(x)=,f (x)=令f (x)=0解得x=或x=當(dāng)x(,)(,+)時,f (x)>0;當(dāng)x(,)時,f (x)<0故f(x)在(,),(,+)單調(diào)遞增,在(,)單調(diào)遞減(2)由于,所以等價于設(shè)=,則g (x)=0,僅當(dāng)x=0時g (x)=0,所以g(x)在(,+)單調(diào)遞增故g(x)至多有一個零點,從而f(x)至多有一個零點又f(3a1)=,f(3a+1)=,故f(x)有一個零點綜上,f(x)只有一個零點【解析】分析:(1)將代入,求導(dǎo)得,令求得增區(qū)間,令求得減區(qū)間;(2)令,即,則將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)只有一個零點問題,研究函數(shù)單調(diào)性可得.詳解:(1)當(dāng)a=3時,f(x)=,f (x)=令f (x)=0解得x=或x=當(dāng)x(,)(,+)時,f (x)>0;當(dāng)x(,)時,f (x)<0故f(x)在(,),(,+)單調(diào)遞增,在(,)單調(diào)遞減(2)由于,所以等價于設(shè)=,則g (x)=0,僅當(dāng)x=0時g (x)=0,所以g(x)在(,+)單調(diào)遞增故g(x)至多有一個零點,從而f(x)至多有一個零點又f(3a1)=,f(3a+1)=,故f(x)有一個零點綜上,f(x)只有一個零點點睛:(1)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟如下:確定函數(shù)的定義域;求導(dǎo)數(shù);由(或)解出相應(yīng)的的取值范圍,當(dāng)時,在相應(yīng)區(qū)間上是增函數(shù);當(dāng)時,在相應(yīng)區(qū)間上是減增函數(shù).(2)本題第二問重在考查零點存在性問題,解題的關(guān)鍵在于將問題轉(zhuǎn)化為求證函數(shù)有唯一零點,可先證明其單調(diào),再結(jié)合零點存在性定理進行論證.(二)選考題:共10分。請考生在第22、23題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分。22. 選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程 在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)) (1)求和的直角坐標(biāo)方程; (2)若曲線截直線所得線段的中點坐標(biāo)為,求的斜率【答案】解:(1)曲線的直角坐標(biāo)方程為當(dāng)時,的直角坐標(biāo)方程為,當(dāng)時,的直角坐標(biāo)方程為(2)將的參數(shù)方程代入的直角坐標(biāo)方程,整理得關(guān)于的方程因為曲線截直線所得線段的中點在內(nèi),所以有兩個解,設(shè)為,則又由得,故,于是直線的斜率【解析】分析:(1)根據(jù)同角三角函數(shù)關(guān)系將曲線的參數(shù)方程化為直角坐標(biāo)方程,根據(jù)代入消元法將直線的參數(shù)方程化為直角坐標(biāo)方程,此時要注意分 與兩種情況.(2)將直線參數(shù)方程代入曲線的直角坐標(biāo)方程,根據(jù)參數(shù)幾何意義得之間關(guān)系,求得,即得的斜率詳解:(1)曲線的直角坐標(biāo)方程為當(dāng)時,的直角坐標(biāo)方程為,當(dāng)時,的直角坐標(biāo)方程為(2)將的參數(shù)方程代入的直角坐標(biāo)方程,整理得關(guān)于的方程因為曲線截直線所得線段的中點在內(nèi),所以有兩個解,設(shè)為,則又由得,故,于是直線的斜率點睛:直線的參數(shù)方程的標(biāo)準形式的應(yīng)用過點M0(x0,y0),傾斜角為的直線l的參數(shù)方程是.(t是參數(shù),t可正、可負、可為0)若M1,M2是l上的兩點,其對應(yīng)參數(shù)分別為t1,t2,則(1)M1,M2兩點的坐標(biāo)分別是(x0t1cos ,y0t1sin ),(x0t2cos ,y0t2sin ).(2)|M1M2|t1t2|.(3)若線段M1M2的中點M所對應(yīng)的參數(shù)為t,則t,中點M到定點M0的距離|MM0|t|.(4)若M0為線段M1M2的中點,則t1t20.23. 選修45:不等式選講 設(shè)函數(shù) (1)當(dāng)時,求不等式的解集; (2)若,求的取值范圍【答案】解:(1)當(dāng)時,可得的解集為(2)等價于而,且當(dāng)時等號成立故等價于由可得或,所以的取值范圍是【解析】分析:(1)先根據(jù)絕對值幾何意義將不等式化為三個不等式組,分別求解,最后求并集,(2)先化簡不等式為,再根據(jù)絕對值三角不等式得最小值,最后解不等式得的取值范圍詳解:(1)當(dāng)時,可得的解集為(2)等價于而,且當(dāng)時等號成立故等價于由可得或,所以的取值范圍是點睛:含絕對值不等式的解法有兩個基本方法,一是運用零點分區(qū)間討論,二是利用絕對值的幾何意義求解法一是運用分類討論思想,法二是運用數(shù)形結(jié)合思想,將絕對值不等式與函數(shù)以及不等式恒成立交匯、滲透,解題時強化函數(shù)、數(shù)形結(jié)合與轉(zhuǎn)化化歸思想方法的靈活應(yīng)用,這是命題的新動向 河北、山東、甘肅、陜西、內(nèi)蒙古、北京、天津 資源投稿 qq:2355394501

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