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2020高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第十三單元 探索世界與追求真理 第33課 把握思維的奧妙課時(shí)跟蹤練.doc

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2020高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第十三單元 探索世界與追求真理 第33課 把握思維的奧妙課時(shí)跟蹤練.doc

把握思維的奧妙 課時(shí)跟蹤練一、選擇題1.目前,我國(guó)科學(xué)家在腦科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破,首次繪制了為解答前額葉皮層如何參與“思考和思想形成”這一關(guān)鍵問(wèn)題的人腦前額葉發(fā)育的單細(xì)胞圖譜,并揭示神經(jīng)干細(xì)胞的重要作用。該研究成果佐證了()人的思想產(chǎn)生于人的干細(xì)胞人腦是人思考問(wèn)題的物質(zhì)器官人的思想是人腦的特有機(jī)能人的思想隨腦科學(xué)發(fā)展而發(fā)展A.B.C.D.解析:物質(zhì)決定意識(shí),人的思想產(chǎn)生于客觀存在,而不是人的干細(xì)胞,錯(cuò)誤;我國(guó)科學(xué)家繪制了單細(xì)胞圖譜,這說(shuō)明了人腦是人思考問(wèn)題的物質(zhì)器官,也說(shuō)明了人的思想是人腦的特有機(jī)能,符合題意;意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,人的思想可能會(huì)落后于科學(xué)的發(fā)展,錯(cuò)誤。答案:B2.一切生命物質(zhì)都具有對(duì)外界刺激做出感應(yīng)的特性,如枝葉會(huì)向陽(yáng)光充足的地方伸展,高等動(dòng)物的心理不僅包括感覺(jué)、表象、情感,甚至還有簡(jiǎn)單的分析判斷,獵狗能夠以不同的方式,助獵人攔截獵物,海豚可以擔(dān)當(dāng)人類(lèi)水中作業(yè)的助手。下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.動(dòng)物的心理提供和豐富了人類(lèi)意識(shí)的內(nèi)容B.生物的反應(yīng)形式是人類(lèi)意識(shí)產(chǎn)生的前提C.動(dòng)物的心理具有一定的目的性和選擇性D.動(dòng)物的心理是人類(lèi)意識(shí)產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)解析:自然界從其自身的發(fā)展中產(chǎn)生出思維著的精神,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。在這一過(guò)程中,一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性是人類(lèi)意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ),生物的反應(yīng)形式(刺激感應(yīng)、感覺(jué)和心理)是人類(lèi)意識(shí)產(chǎn)生的前提,故B項(xiàng)表述正確。其他選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除。答案:B3.“東城漸覺(jué)風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧?!保ㄋ未纹睿┮粋€(gè)“鬧”字,有聲有色,把生機(jī)勃勃的大好春光全部點(diǎn)染出來(lái)。王國(guó)維在人間詞話中說(shuō):“著一鬧字而境界全出”?!棒[”字的精妙之處在于()規(guī)定了春天的特質(zhì)與自然物的本性傳遞出大地復(fù)蘇所具有的思維形象在對(duì)春光的描繪中起到關(guān)鍵的作用以春意盎然來(lái)充分表現(xiàn)紅杏的特色A. B. C. D.解析:顛倒了主客觀之間的關(guān)系,錯(cuò)誤;符合題意;應(yīng)以紅杏表現(xiàn)春意,錯(cuò)誤。答案:C4.雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上,百米名將蘇炳添以9秒92勇奪金牌,再一次讓世界驚嘆,創(chuàng)造了中國(guó)短跑巔峰。他曾說(shuō)“自己不是博爾特那種百年一遇的短跑天才,更多的是依靠后天個(gè)人的努力,自律和科學(xué)嚴(yán)苛的訓(xùn)練跑出來(lái)的?!弊鳛?9歲的老隊(duì)員他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志為亞洲田徑選手增添了希望和信心,這說(shuō)明()人的意識(shí)決定了事物發(fā)展的方向和進(jìn)程正確意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量良好的主觀因素是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件A. B. C. D.解析:意識(shí)具有主觀性,不能決定事物發(fā)展的方向和進(jìn)程,錯(cuò)誤;精神力量在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的力量,但不能派生,錯(cuò)誤。答案:C5.你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。(卞之琳斷章)下列對(duì)詩(shī)句理解正確的是()“橋上的風(fēng)景”是詩(shī)人對(duì)客觀存在的反映“你成為別人的風(fēng)景”是詩(shī)人的一種純主觀想象“明月裝飾風(fēng)景”體現(xiàn)了詩(shī)人意識(shí)的能動(dòng)性“你裝飾別人的夢(mèng)”說(shuō)明意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性A. B. C. D.解析:“橋上的風(fēng)景”是人對(duì)客觀存在的反映,“明月裝飾風(fēng)景”是客觀存在的事物進(jìn)入人腦,在人腦中加工改造的產(chǎn)物,符合題意;意識(shí)依賴于物質(zhì),“你成為別人的風(fēng)景”是詩(shī)人對(duì)客觀存在的能動(dòng)反映,錯(cuò)誤;意識(shí)不具有直接現(xiàn)實(shí)性,錯(cuò)誤。答案:C6.感興是一種審美活動(dòng),“春秋代序,陰陽(yáng)慘舒,物色之動(dòng),心亦搖焉歲有其物,物有其容;情以物遷,辭以情發(fā)是以詩(shī)人感物,聯(lián)類(lèi)不窮。”這說(shuō)明()尊重規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提意識(shí)對(duì)外部世界的反映具有創(chuàng)造性主觀認(rèn)識(shí)隨客觀實(shí)際的變化而變化意識(shí)是客觀事物在人腦中的主觀映象A. B. C. D.解析:作為一種審美活動(dòng),感興強(qiáng)調(diào)的是人的感情對(duì)景物的反映具有創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)意識(shí)的能動(dòng)性,符合題意;與題干不符。答案:C7.人在孤獨(dú)時(shí)總會(huì)懷舊,感受和品味曾經(jīng)的種種,揮不去的記憶填滿心底,心情隨之也降到冰點(diǎn)。于是,悲哀著自己的悲哀,感傷著自己的情懷!可見(jiàn),人孤獨(dú)時(shí)的感受是()意識(shí)自覺(jué)有選擇地反映客觀存在的結(jié)果意識(shí)主動(dòng)創(chuàng)造性地揭示事物本質(zhì)的結(jié)果意識(shí)調(diào)節(jié)和控制人體生理過(guò)程后的結(jié)果意識(shí)無(wú)目的的能動(dòng)再現(xiàn)過(guò)往經(jīng)歷的結(jié)果A. B. C. D.解析:“人在孤獨(dú)時(shí)總會(huì)懷舊,感受和品味曾經(jīng)的種種”這體現(xiàn)了意識(shí)自覺(jué)有選擇地反映客觀存在的結(jié)果,符合題意;“揮不去的記憶填滿心底,心情隨之也降到冰點(diǎn)”是意識(shí)調(diào)節(jié)和控制人體生理過(guò)程后的結(jié)果;符合題意;人孤獨(dú)時(shí)的感受不是意識(shí)主動(dòng)創(chuàng)造性地揭示事物本質(zhì)的結(jié)果,不符合題意;意識(shí)具有目的性,錯(cuò)誤。答案:B8.漫畫(huà)不能輸在起跑線上啟示我們,實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)要()不能輸在起跑線上充分發(fā)揮意識(shí)活動(dòng)的能動(dòng)作用將尊重客觀規(guī)律作為前提和基礎(chǔ)一切從實(shí)際出發(fā),防止教條主義正確處理物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系A(chǔ). B. C. D.解析:漫畫(huà)中“畫(huà)蛇添足”的錯(cuò)誤,在于沒(méi)有正確處理主觀與客觀的關(guān)系,沒(méi)有從實(shí)際出發(fā),沒(méi)有尊重客觀規(guī)律,排除,符合題意;漫畫(huà)沒(méi)有涉及物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題,與漫畫(huà)無(wú)關(guān)。答案:D9.“人腦工程”負(fù)責(zé)人瑞士神經(jīng)學(xué)家馬克拉姆稱,他們正在向歐盟為該工程申請(qǐng)撥款10億歐元。工程預(yù)計(jì)在2023年前完成。2023年“人腦工程”研究小組將在計(jì)算機(jī)上制造一個(gè)完整人類(lèi)大腦的模型“仿真人腦”,“仿真人腦”將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。據(jù)此有人說(shuō),“仿真人腦”也有意識(shí),能夠完全取代人。從哲學(xué)上看,這一觀點(diǎn)()A.肯定了世界觀和方法論是統(tǒng)一的B.否認(rèn)了意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物C.肯定了意識(shí)的內(nèi)容來(lái)自于客觀事物D.否認(rèn)了人腦是產(chǎn)生意識(shí)的生理基礎(chǔ)解析:本題考查我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。題干中“仿真人腦”是對(duì)人類(lèi)思維的機(jī)械模擬,與人的意識(shí)有本質(zhì)的區(qū)別,D項(xiàng)符合題意;A、B、C三項(xiàng)不是材料所體現(xiàn)的觀點(diǎn)。答案:D10.目前,包括智能手環(huán)、智能手機(jī)在內(nèi)的智能可穿戴設(shè)備悄然興起。某公司發(fā)明制造的姿勢(shì)校正帶,內(nèi)置傳感器,可以檢測(cè)到佩戴者的姿勢(shì)是否正確,并通過(guò)振動(dòng)提醒。它還能與智能手機(jī)連接,傳輸相關(guān)數(shù)據(jù),讓佩戴者時(shí)刻了解自己的姿勢(shì),真正改變生活方式。這種新技術(shù)的發(fā)明()改變了人的主觀世界和客觀世界發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展說(shuō)明了意識(shí)能突破條件創(chuàng)造聯(lián)系體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性A. B. C. D.解析:包括智能手環(huán)、智能手機(jī)在內(nèi)的智能可穿戴設(shè)備,是人類(lèi)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的表現(xiàn),人們可以根據(jù)自身的實(shí)際選擇這些智能設(shè)備,體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性,有利于推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展,符合題意;智能設(shè)備改變著人的生活方式,但并不能改變?nèi)说闹饔^世界和客觀世界,錯(cuò)誤;意識(shí)不能突破條件創(chuàng)造客觀聯(lián)系,錯(cuò)誤。答案:C11.據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委2019年2月公布的數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)青少年近視率世界第一。習(xí)近平總書(shū)記近日作出重要指示并強(qiáng)調(diào):全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái),共同呵護(hù)好孩子的眼睛,讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)。結(jié)合我國(guó)實(shí)際和青少年自身發(fā)展情況,教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委等部門(mén)研究制定了綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案,并向全社會(huì)廣泛征求意見(jiàn)。材料體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是()A.思維和存在具有同一性,思維都能夠正確反映存在B.意識(shí)是對(duì)客觀存在的直觀反映C.客觀規(guī)律是普遍永恒的,人類(lèi)可以認(rèn)識(shí)利用和改變規(guī)律D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性要從實(shí)際出發(fā),按客觀規(guī)律辦事解析:A項(xiàng)中“思維都能夠正確反映存在”說(shuō)法錯(cuò)誤。意識(shí)是人腦對(duì)客觀事物的能動(dòng)的反映,B項(xiàng)錯(cuò)誤。人們可以利用規(guī)律但不能改變規(guī)律,C項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)我國(guó)青少年近視率高的情況,有關(guān)部門(mén)制定相應(yīng)實(shí)施方案,D項(xiàng)正確。答案:D12.“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!绷谠倪@首江雪,以一幅寂靜的雪景圖寫(xiě)出他被貶永州之后的悲涼心境,同時(shí)也寄托了他超凡脫俗的生命追求。由此,我們可以看出()A.思維是客觀存在的反映B.意識(shí)是對(duì)客觀事物的真實(shí)寫(xiě)照C.外部環(huán)境隨人的思想而變D.物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的解析:詩(shī)作為意識(shí)的形式,反映的是作者的社會(huì)經(jīng)歷,體現(xiàn)了思維是客觀存在的反映,A項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)均錯(cuò)誤,不選。答案:A二、非選擇題13.“十三五”時(shí)期,我國(guó)發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新變化。認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài),保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展,必須有新理念、新思路、新舉措。發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo),是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入分析問(wèn)題,把發(fā)展理念梳理好、講清楚,以發(fā)展理念轉(zhuǎn)變引領(lǐng)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,以發(fā)展方式轉(zhuǎn)變推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量和效益的提升,為“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指好道、領(lǐng)好航。運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系的知識(shí)分析上述材料。解析:解答本題,首先應(yīng)明確設(shè)問(wèn)的知識(shí)限定;然后分析材料并從中提取關(guān)鍵信息;最后可依據(jù)這些信息,調(diào)用一切從實(shí)際出發(fā)、意識(shí)具有能動(dòng)作用等知識(shí)回答問(wèn)題。答案:物質(zhì)決定意識(shí),要求我們一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是?!笆濉睍r(shí)期,我國(guó)發(fā)展的環(huán)境、條件等都發(fā)生了新的變化,因此必須從實(shí)際出發(fā),具體研究和梳理發(fā)展的理念。意識(shí)具有能動(dòng)作用,能夠指導(dǎo)人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。認(rèn)真梳理發(fā)展理念和思路,有利于進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,為“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指好道、領(lǐng)好航。14.閱讀材料,回答問(wèn)題。神醫(yī)偏方包治百??;吃碘鹽可以防輻射;孕婦穿防輻射服可以保護(hù)胎兒;星座不合就分手吧近年來(lái),類(lèi)似這些不科學(xué)的說(shuō)法頗為流行,并讓一些人深信不疑。有媒體認(rèn)為,我國(guó)目前的公眾科學(xué)素質(zhì)整體不高,而且許多人存在著“信則靈”等心態(tài),導(dǎo)致各種偽科學(xué)流行一時(shí)。學(xué)者建議,撥開(kāi)偽科學(xué)的外衣,離不開(kāi)媒體的宣傳,揭露偽科學(xué)、普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,要求媒體工作者具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感;撥開(kāi)偽科學(xué)的外衣,需要專(zhuān)家學(xué)者和社會(huì)名人謹(jǐn)言慎行,專(zhuān)家學(xué)者對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域,知之為知之,不知為不知、避免不懂裝懂,信口開(kāi)河,為偽科學(xué)推波助瀾;撥開(kāi)偽科學(xué)的外衣,還需要公眾樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,摒棄迷信、貪小便宜等錯(cuò)誤觀念和不良習(xí)慣,增強(qiáng)自身的“免疫力”。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)性的知識(shí),說(shuō)明反對(duì)“偽科學(xué)”的必要性。(2)某學(xué)校要在學(xué)生中間開(kāi)展一次反“偽科學(xué)”宣傳活動(dòng),結(jié)合材料,請(qǐng)你為該活動(dòng)提出一條方法論建議。解析:第(1)問(wèn),考查意識(shí)能動(dòng)性的知識(shí)。意識(shí)能動(dòng)性的知識(shí)主要包括:意識(shí)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性,意識(shí)能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界、改造世界,對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用;然后調(diào)動(dòng)運(yùn)用上述知識(shí),結(jié)合“偽科學(xué)”的危害進(jìn)行分析,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與材料的有機(jī)結(jié)合。第(2)問(wèn),是開(kāi)放式題型,考查學(xué)生思考問(wèn)題和發(fā)散思維能力,是一道限制性開(kāi)放式問(wèn)題。建議切實(shí)可行即可。答案:(1)意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性,偽科學(xué)作為錯(cuò)誤的意識(shí),其傳播會(huì)阻礙人們正確地認(rèn)識(shí)世界和規(guī)律;意識(shí)對(duì)人們改造客觀世界具有指導(dǎo)作用,偽科學(xué)傳播錯(cuò)誤的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,將人的實(shí)踐引向歧途;意識(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用,偽科學(xué)會(huì)影響人們精神狀態(tài),導(dǎo)致人們精神萎靡、悲觀和喪失斗志。(2)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中偽科學(xué)的存在情況,采取適合學(xué)生實(shí)際的宣傳方式。

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