2020版高考物理一輪復習 全程訓練計劃 課練8 牛頓運動定律(含解析).doc
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牛頓運動定律 小題狂練⑧ 小題是基礎 練小題 提分快 1.[2019福建省南安一中摸底]牛頓第一定律是建立在理想斜面實驗基礎上,經抽象分析推理得出的結論,它不是實驗定律.利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿水平面滑動.水平面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿水平面滑動到的最遠位置依次為1、2、3.根據三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是( ) A.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài) B.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變 C.如果水平面光滑,小球將沿著水平面一直運動下去 D.小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小 答案:C 解析:根據實驗結果,水平面的粗糙程度越低,小球滑得越遠,由此得出結論,如果水平面光滑,小球將沿著水平面一直運動下去.故選C. 2.[2019甘肅省蘭州一中檢測]下列說法正確的是( ) A.慣性是物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質 B.人走在松軟土地上下陷時,人對地面的壓力大于地面對人的支持力 C.物理公式只能確定物理量之間的數量關系,但不能確定物理量間的單位關系 D.對靜止在光滑水平面上的物體施加一個水平力,當力剛作用的瞬間,加速度為零 答案:A 解析:慣性是物體的固有屬性,表征物體運動狀態(tài)改變的難易程度,A正確.根據牛頓第三定律,兩個物體間的作用力與反作用力總是等大反向的,B錯誤.物理公式不僅確定物理量之間的數量關系,也能確定單位關系,C錯誤.根據牛頓第二定律,合外力與加速度是瞬時對應關系,D錯誤. 3. [2019黑龍江省哈爾濱六中模擬]如圖所示,質量為1 kg的木塊A與質量為2 kg的木塊B疊放在水平地面上,A、B間的最大靜摩擦力為2 N,B與地面間的動摩擦因數為0.2,用水平力F作用于B,則A、B保持相對靜止的條件是(g=10 m/s2)( ) A.F≤12 N B.F≤10 N C.F≤9 N D.F≤6 N 答案:A 解析:當A、B間有最大靜摩擦力(2 N時),對A由牛頓第二定律可知,A的加速度大小為a=2 m/s2,對A、B整體應用牛頓第二定律有:Fm-μ(mA+mB)g=(mA+mB)a,得Fm=12 N,A、B保持相對靜止的條件是F≤12 N,A正確,B、C、D錯誤. 4. [2019黑龍江省哈爾濱三中考試]如圖所示,一木塊在光滑水平面上受到一恒力F作用而運動,前方固定一輕質彈簧,當木板接觸彈簧后,下列判斷正確的是( ) A.木塊將立即做勻減速直線運動 B.木塊將立即做變減速直線運動 C.在彈簧彈力大小等于恒力F時,木塊的速度最大 D.在彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時,木塊的加速度為零 答案:C 解析:對木塊進行受力分析,接觸彈簧后彈力不斷增大,當彈力小于力F時,木塊仍將加速運動,但加速度變小,A、B均錯誤.在彈簧彈力大小等于恒力F時,木塊的加速度為0,速度最大,C正確.繼續(xù)壓縮彈簧,合力反向且增大,加速度向右不斷增大,D錯誤. 5.[2019河北省衡水中學二調]如圖所示,在光滑水平面上有一小車A,其質量為mA=2.0 kg,小車上放一個物體其質量為mB=1.0 kg.如圖甲所示,給B一個水平推力F,當F增大到稍大于3.0 N時,A、B開始相對滑動.如果撤去F,對A施加一水平推力F′,如圖乙所示.要使A、B不相對滑動,則F′的最大值Fm為( ) A.2.0 N B.3.0 N C.6.0 N D.9.0 N 答案:C 解析:題圖甲中當力F=3.0 N時,A、B間的靜摩擦力達到最大,由整體法與隔離法可得:=,f=2.0 N.對題圖乙有:=,F′=6.0 N,故選C. 6.[2019甘肅省蘭州一中檢測]如圖甲所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平拉力F的作用,F與時間t的關系如圖乙所示,設物塊與地面之間的最大靜摩擦力fm大小與滑動摩擦力大小相等,則下列說法正確的是( ) A.0~t0時間內物塊的速度逐漸增大 B.t1時刻物塊的速度最大 C.t2時刻物塊的速度最大 D.t2時刻后物塊立即做反向運動 答案:C 解析:由題圖乙知,0~t0時間內物塊所受合力為0,物塊不運動,A錯.t0~t2時間內,物塊受到的合力大于0,物塊加速運動,故t2時刻物塊的速度最大,B錯,C對.t2時刻后物塊受到的合力反向,物塊做減速運動,最后停止,D錯. 7.[2019河南省洛陽模擬] (多選)如圖所示,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物塊b,b與平行于斜面的細繩的一端相連,細繩的另一端固定在斜面上的擋板上.a與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左勻速運動.當它們剛運動至軌道的粗糙段時,下列說法可能正確的是( ) A.繩的張力減小,地面對a的支持力不變 B.繩的張力減小,地面對a的支持力增加 C.繩的張力增加,斜面對b的支持力不變 D.繩的張力增加,斜面對b的支持力增加 答案:AB 解析:若二者在粗糙段上仍相對靜止,應用整體法可知地面的支持力不變,隔離b研究,b受重力、斜面的支持力及細繩的拉力,在地面軌道的光滑段時這三力的合力為0,滑上粗糙段后合力方向改為水平向右,重力不變、拉力減小、斜面的支持力增大,A正確.若在粗糙段上,b相對于斜面向上運動,b對地有一個向上的加速度,系統(tǒng)處于超重狀態(tài),因此繩的張力減小,地面對整體的支持力增大,B正確,C、D錯誤. 8. [2019河北省衡水中學一調]如圖所示,n個質量為m的相同木塊并列放在水平面上,木塊跟水平面間的動摩擦因數為μ,當對木塊1施加一個水平向右的推力F時,木塊加速運動,木塊5對木塊4的壓力大小為( ) A.F B. C. D. 答案:D 解析:先以整體為研究對象,進行受力分析,應用牛頓第二定律得:F-nμmg=nma,再隔離前4塊研究,得:F-4μmg-N=4ma,聯(lián)立求得:N=,故選D. 9. [2019湖南師大附中模擬]如圖所示,質量為m2的物塊B放置在光滑水平桌面上,其上放置質量為m1的物塊A,A通過跨過定滑輪的細線與質量為M的物塊C連接,釋放C,A和B一起以加速度a從靜止開始運動,已知A、B間的動摩擦因數為μ,重力加速度大小為g,則細線中拉力T的大小為( ) A.Mg B.Mg+Ma C.(m1+m2)a D.m1a+μm1g 答案:C 解析:對A、B整體,根據牛頓第二定律T=(m1+m2)a,C正確;對C有Mg-T=Ma,解得T=Mg-Ma,A、B錯誤;對A有T-f=m1a,則T=m1a+f,因f為靜摩擦力,故不一定等于μm1g,D錯誤. 10.[2019遼寧六校聯(lián)考] (多選)沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度—時間圖象如圖所示,已知斜面的傾角為37,物體的質量為1 kg,物體與斜面之間的動摩擦因數為0.5,取重力加速度為g=10 m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,則( ) A.在0~5 s內拉力F的大小為1.8 N B.在5~10 s內拉力F的大小為10 N C.斜面的長度可能為5 m D.在10~15 s內拉力F做的功為-5.5 J 答案:AD 解析:在0~5 s內物體下滑的加速度大小為a1=0.2 m/s2,由牛頓第二定律有:mgsinθ-μmgcosθ-F=ma1,F=1.8 N,A正確.在5~10 s內物體勻速下滑,mgsinθ-μmgcosθ-F=0,F=2 N,B錯誤.斜面的長度大于或等于速度—時間圖象與時間軸所圍成的面積大小,可知最小等于10 m,C錯誤.10~15 s內,加速度大小仍為a1=0.2 m/s2,方向與速度方向相反,mgsinθ-μmgcosθ-F=-ma1,F=2.2 N,而位移等于2.5 m,力F所做的功W=-Fx=-5.5 J,D正確. 11.[2019遼寧省沈陽育才學校模擬](多選)如圖所示,質量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上,并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質量為m1的物體1.跟物體1相連接的繩與豎直方向成θ角.重力加速度大小為g.下列說法中正確的是( ) A.車廂的加速度大小為gtanθ B.繩對物體1的拉力大小為m1gcosθ C.底板對物體2的支持力為m2g-m1g D.物體2所受底板的摩擦力大小為m2gtanθ 答案:AD 解析:以物體1為研究對象,根據受力分析及牛頓第二定律得:m1a=m1gtanθ,a=gtanθ,A正確,同時可得繩的拉力大小T=,B錯誤.對物體2進行受力分析,由牛頓第二定律可知底板對物體2的支持力為N=m2g-T=m2g-,f=m2a=m2gtanθ,C錯誤,D正確. 12.[2019內蒙古包鋼四中檢測] 某人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料.質量為70 kg的人站在地面上,通過定滑輪將20 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升,忽略繩子和定滑輪的質量及定滑輪與繩子間的摩擦,則人對地面的壓力大小為(取g=10 m/s2)( ) A.510 N B.490 N C.890 N D.910 N 答案:B 解析:以建筑材料為研究對象,由牛頓第二定律得:T-mg=ma,得繩子的拉力大小為:T=m(g+a)=20(10+0.5) N=210 N.再對人進行研究,得地面對人的支持力大小為:N=Mg-T=700 N-210 N=490 N,由牛頓第三定律可得人對地面的壓力大小為:N′=N=490 N.選項A、C、D錯誤,B正確. 13.如圖甲所示,在木箱內粗糙斜面上靜止一物體,木箱豎直向上運動的速度v與時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,物體始終相對斜面靜止.斜面對物體的支持力和摩擦力分別為N和f,則下列說法正確的是( ) A.在0~t1時間內,N增大,f減小 B.在0~t1時間內,N減小,f增大 C.在t1~t2時間內,N增大,f增大 D.在t1~t2時間內,N減小,f減小 答案:D 解析:在0~t1時間內,由題圖乙可知,物體做加速運動,加速度逐漸減小,設斜面傾角為θ,對物體受力分析,在豎直方向上有Ncosθ+fsinθ-mg=ma1,在水平方向上有Nsinθ=fcosθ,因加速度減小,則支持力N和摩擦力f均減小.在t1~t2時間內,由題圖乙可知,物體做減速運動,加速度逐漸增大,對物體受力分析,在豎直方向上有mg-(Ncosθ+fsinθ)=ma2,在水平方向上有Nsinθ=fcosθ,因加速度增大,則支持力N和摩擦力f均減小,故D正確. 14.如圖所示,勁度系數為k的輕質彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上的質量為m的物體A接觸(A與彈簧未連接),質量為m的物體B緊挨A放置,此時彈簧水平且無形變,用水平力F緩慢推動物體B,在彈性限度內彈簧長度被壓縮了x0,此時物體A、B靜止,已知物體A與水平面間的動摩擦因數為μ,物體B與水平面間的摩擦不計,撤去F后,物體A、B開始向左運動,A運動的最大距離為4x0,重力加速度大小為g.則( ) A.物體A和B先做勻加速運動,再做勻減速運動 B.物體剛向左運動時的加速度大小為 C.物體A、B運動后分離 D.物體A、B運動x0-后分離 答案:D 解析:撤去F后,在物體A離開彈簧的過程中,彈簧彈力是變力,物體A先做變加速運動,當彈簧彈力小于摩擦力后,物體A做變減速運動,離開彈簧之后A做勻變速運動,故A項錯誤;撤去F瞬間,以A、B整體為研究對象,根據牛頓第二定律得a=,故B項錯誤;當A、B分離時,A、B的加速度為零,速度最大,此時彈簧彈力F彈=μmg=kx1,x1=,所以物體A、B一起開始向左運動x=x0-后分離,C項錯誤,D項正確. 15. 如圖所示,足夠長的斜面固定在水平面上,斜面頂端有一附有擋板的長木板,木板與斜面之間的動摩擦因數為μ,輕質彈簧測力計一端掛在擋板上,另一端連接著光滑小球.木板固定且小球靜止時,彈簧中心線與木板平行,彈簧測力計示數為F1;無初速度釋放木板后,木板沿斜面下滑,小球相對木板靜止時,彈簧測力計示數為F2.已知斜面高為h,底邊長為d,則( ) A.μ= B.μ= C.μ= D.μ= 答案:C 解析:設球的質量為m,木板質量為M,斜面傾斜角度為θ,木板固定時,球受三力而平衡,故F1=mgsinθ,釋放木板后,對木板和球整體有(M+m)gsinθ-μ(M+m)gcosθ=(M+m)a,隔離球,有mgsinθ-F2=ma,聯(lián)立解得F2=μmgcosθ,=,其中tanθ=,則μ=tanθ=,故C正確. 16.[2019武漢武昌區(qū)調研] 一輕繩跨過一輕質定滑輪,滑輪和軸、繩和滑輪間的摩擦均可忽略.在繩的一端拴住一質量為m1的小球,在另一側有一質量為m2的圓環(huán)套在繩子上,繩與圓環(huán)間存在摩擦,且m1>m2,由靜止開始釋放它們后,圓環(huán)相對于地面以恒定的加速度大小a2沿繩下滑(a2- 配套講稿:
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