2020版高考化學新增分大一輪復習 第1章 題型突破1 氣體體積的測定精講義+優(yōu)習題(含解析)魯科版.docx
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2020版高考化學新增分大一輪復習 第1章 題型突破1 氣體體積的測定精講義+優(yōu)習題(含解析)魯科版.docx
氣體體積的測定氣體體積的測定既可通過測量氣體排出的液體體積來確定(二者體積值相等),也可直接測量收集的氣體體積。測量氣體體積的常用方法:(1)直接測量法。如圖A、B、C、D、E均是直接測量氣體體積的裝置。測量前,A裝置可先通過調(diào)整左右兩管的高度使左管(有刻度)充滿液體,且兩管液面相平。C裝置則是直接將一種反應物置于倒置的量筒中,另一反應物置于水槽中,二者反應產(chǎn)生的氣體可以直接測量。D裝置:用于測量混合氣體中被吸收(或不被吸收)的氣體的體積。讀數(shù)時,球形容器和量氣管液面相平,量氣管內(nèi)增加的水的體積等于被反應管吸收后剩余氣體的體積。解答該量氣裝置讀數(shù)時的答題模板:將恢復至室溫。調(diào)節(jié)與兩端液面相平。視線與在同一水平線上。E裝置:直接測量固液反應產(chǎn)生氣體的體積,注意應恢復至室溫后,讀取注射器中氣體的體積(一般適合滴加液體量比較少的氣體體積測量)。(2)間接測量法。如F裝置是通過測量氣體排出的液體體積來確定氣體體積。欲測定金屬鎂的相對原子質量,請利用下圖給定的儀器組成一套實驗裝置(每個儀器只能使用一次,假設氣體的體積可看作標準狀況下的體積)。填寫下列各項(氣流從左到右):(1)各種儀器連接的先后順序是_接_、_接_、_接_、_接_(用小寫字母表示)。(2)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步,其先后順序是_(填序號)。待儀器B中的溫度恢復至室溫時,測得量筒C中水的體積為VamL;擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量,得質量為mg,并將其投入試管B中的帶孔隔板上;檢查裝置的氣密性;旋開裝置A上分液漏斗的活塞,使其中的水順利流下,當鎂完全溶解時再關閉這個活塞,這時A中共放入水VbmL。(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對原子質量,其數(shù)學表達式為_。(4)若試管B的溫度未冷卻至室溫,就讀出量筒C中水的體積,這將會使所測定鎂的相對原子質量數(shù)據(jù)_(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(5)仔細分析上述實驗裝置后,經(jīng)討論認為結果會有誤差,于是又設計了如下圖所示的實驗裝置。裝置中導管a的作用是_。實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL。則產(chǎn)生氫氣的體積為_mL。答案(1)ahgbcfed(2)(3)(4)偏小(5)使分液漏斗內(nèi)氣體壓強與錐形瓶內(nèi)氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下;可以消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差V1V2解析(1)根據(jù)實驗目的及各裝置的特點分析可知:利用A裝置中的水壓將E中稀鹽酸壓至B中,產(chǎn)生的氣體通過將D中的水排入C中測量其體積,所以連接順序為ahgbcfed。(2)綜合考慮各實驗步驟可知先后順序為。(3)由題意知:MgH2M22.4Lm(VaVb)103L所以M。(4)由于試管B未冷卻至室溫,會導致Va變大,所以使Mg的相對原子質量偏小。