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1、《創(chuàng)造美的紋理》課后反思 臨?；仄謱嶒炐W 章健 《創(chuàng)造美的紋理》是浙美版五年級下冊十五課中的教學內(nèi)容，這節(jié)課是讓學生在欣賞的過程中，了解自然紋理的美，能夠用生活中的物品拓印或人工的方法創(chuàng)造，表現(xiàn)不同的紋理，并能充分利用紋理創(chuàng)作出有個性的美術作品，裝飾身邊的環(huán)境。本堂課的教學思路是：一、導入新課、揭示課題。二、欣賞、感受紋理的美。三、通過再次欣賞了解各種紋理的表現(xiàn)制作手法。四、學生體驗創(chuàng)作。五、作品展示評價。教學過程吸引力強，課堂氣氛十分活躍，每一個學生都能夠積極地參與到學習活動中來。教學過程中要注意把學生放到一個重要的層面上，發(fā)揮學生的主體性，引導學生在自主探索中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。如：

2、我讓學生自己去探討，尋找創(chuàng)造紋理的方法，學生討論和嘗試的過程中不但發(fā)現(xiàn)了如何用工具創(chuàng)造紋理，而且激發(fā)了學生探索的興趣，使學生在一種期望和迫不及待的良好心態(tài)中將教學任務完成。還要注意激發(fā)學生積極思維，并自主的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。讓學生在學中玩，玩中學，從而讓學生發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，享受美。并激發(fā)他們的情感，調(diào)動他們動腦動手進行創(chuàng)造的愿望。 在課堂準備上花了很多心思，首先用很多的時間在網(wǎng)上找了大量的素材，精心篩選，以精美的圖片給學生以視覺的享受。在導入環(huán)節(jié)，采用油漆滴在水面上進行拓印，極大地激發(fā)了學生的興趣，但是課前嘗試不那么順利，一開始，油漆滴在水里就沉到水里了，然后多次反復實驗才成功的。 通過這次培訓我學會了很多，如：視頻音頻的插入，視頻的格式轉(zhuǎn)換的技能，視頻的錄制和剪輯也是自己獨立完成的，很有成就感。