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1、安順市實驗學(xué)校2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期
信息技術(shù)教研組校本研修工作計劃
一、指導(dǎo)思想
信息技術(shù)教研組在新學(xué)年將以學(xué)校新學(xué)期校本研修工作計劃為指導(dǎo),以2015年學(xué)校教育工作的總體要求“穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求快、改革創(chuàng)新”思想為指引,立足校情,面向?qū)W生,聚焦課堂,以提高課堂教學(xué)效益為突破口,以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,提高課堂效率,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量;以新課程實施為突破口,以加強(qiáng)學(xué)校信息化管理和應(yīng)用為重點(diǎn),進(jìn)一步加大信息技術(shù)工作的力度,努力提高全校的信息化水平。
二、工作要點(diǎn)
1、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)科特色創(chuàng)建
2、積極開展教師培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
3、豐富研修
2、內(nèi)容,確定研修主持人,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
4、開展課題研究工作,促進(jìn)學(xué)科滲透教育教學(xué)
三、具體內(nèi)容及實施方法
(一)重視課堂教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)科特色創(chuàng)建
1)本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念,結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式,有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2)緊抓課堂質(zhì)量、做好中小幫教。繼續(xù)以《安順市實驗學(xué)校電子備課實施方案》為指導(dǎo),根據(jù)實際的教學(xué)情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),教師們做實“五課一反思”,即:備課、說
3、課、上課、聽課、評課、反思。以課堂教學(xué)為核心,通過課堂教學(xué)的研討,提高教師對課堂的把握能力,探索有效的學(xué)科課堂教學(xué)模式。做實理論課、上好上機(jī)課。做到統(tǒng)一備課,共同制作課件。特別是要抓住“一師一優(yōu)課”活動的契機(jī),共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,課后要及時進(jìn)行研討,根據(jù)知識點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),同時要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況,總結(jié)成功的經(jīng)驗,同時指出缺點(diǎn)和不足,中學(xué)教師和小學(xué)教師互相幫助,知識貫通,最后達(dá)到共同提高的目的。同時,本學(xué)期結(jié)合“教苑月”活動中匯報課比賽,重點(diǎn)進(jìn)行對新進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升。
3)根據(jù)
4、“教苑月”實施方案,結(jié)合我組實際,探索我校的信息技術(shù)學(xué)科特色創(chuàng)建活動,擬將進(jìn)行機(jī)器人活動、信息技術(shù)學(xué)科滲透德育教育、信息技術(shù)學(xué)科中藝術(shù)修養(yǎng)能力提高三個方面的特色創(chuàng)建。
(二)積極開展教師培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
1)開展常規(guī)的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),如班班通使用培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)等。使教師們能充分利用現(xiàn)有的三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)資源、班班通資源、學(xué)校自建資源,熟練掌握和使用新興信息化教育教學(xué)手段和平臺。
2)根據(jù)“教苑月”活動要求,配合教研室開展賽前微課制作培訓(xùn),賽后微課評比及應(yīng)用工作。從而提高教師教育教學(xué)能力、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)方法,為校本研修在我校的開展提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障。
5、(三)豐富研修內(nèi)容,確定研修主持人,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
新學(xué)期為抓實本組校本研修活動內(nèi)容,根據(jù)活動時間初步擬定了每次研修活動的主題和主持人,并要求主持人事先寫出活動方案,活動過程中記錄活動過程。將學(xué)習(xí)真正落到實處,讓每位教師通過研修活動真正有所學(xué)有所得,保進(jìn)自身的專業(yè)成長。(具體工作安排見附表)
(四)開展課題研究工作,促進(jìn)學(xué)科滲透教育教學(xué)
根據(jù)李校長提出的大教研的思想,我組將加強(qiáng)與其他學(xué)科教研組的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)信息技術(shù)整合到其他學(xué)科的教學(xué)活動。
同時,積極推進(jìn)“中小學(xué)信息技術(shù)課程中信息道德培養(yǎng)策略研究”的課題教學(xué)實踐,加強(qiáng)德育教育在信息技術(shù)學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將繼續(xù)在信息技
6、術(shù)課堂開展道德培訓(xùn)策略研究,同時收集匯總課題研究資料,爭取在今年年底進(jìn)行課題結(jié)題申報。同時,積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行市級課題的申報,以提高信息技術(shù)教研組教師的教育科研能力
四、具體安排: 附后
研修工作及主題安排
時間
教研主題
具體要求
主持人
參加人員
9.9
制定本學(xué)期研修計劃,確定研修主題及主持人
傳達(dá)本學(xué)期教研室的工作規(guī)劃,討論并制定活動計劃并做進(jìn)一步工作布署;根據(jù)放假前課題分工表,檢查課題實施前段任務(wù)完成情況。
張慶
信息技術(shù)組全體教師
9.23
探討信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題,提高教學(xué)指令的有效性
1、 確定主題,展開學(xué)習(xí)與討論;
2、 主持人記錄活動過
7、程;
3、 積極圍繞主題展開討論。
蔡德波
信息技術(shù)組全體教師
10.21
校本研修示范校研修平臺使用培訓(xùn)
1、 確定主題,展開學(xué)習(xí)與討論;
2、 主持人記錄活動過程;
3、 積極圍繞主題展開討論。
何建剛
信息技術(shù)組全體教師
11.4
課件制作中的極變思想
1、 確定主題,展開學(xué)習(xí)與討論;
2、 主持人記錄活動過程;
3、 積極圍繞主題展開討論。
錢媛
信息技術(shù)組全體教師
11.18
如何做好學(xué)生的作品收集
1、 確定主題,展開學(xué)習(xí)與討論;
2、 主持人記錄活動過程;
3、 積極圍繞主題展開討論。
羅雅菊
信息技術(shù)組全體教師
12.2
機(jī)器
8、人教學(xué)方法
1、 確定主題,展開學(xué)習(xí)與討論;
2、 主持人記錄活動過程;
3、 積極圍繞主題展開討論。
金亮
信息技術(shù)組全體教師
12.16
學(xué)習(xí)與探討信息技術(shù)教學(xué)管理問題
1、 確定主題,展開學(xué)習(xí)與討論;
2、 主持人記錄活動過程;
3、 積極圍繞主題展開討論。
陳興煥
信息技術(shù)組全體教師
12.30
總結(jié)本學(xué)期教研工作;安排課題結(jié)題工作。
提出改進(jìn)意見。課題中期完成情況總結(jié),提出下一步要求。
張慶
信息技術(shù)組全體教師
張慶
2015年9月14日