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1、宿遷市廣播電視大學 2009秋建筑施工與管理畢業(yè)設計 教 學 大 綱 二Ｏ一一年六月 一、教學目標 畢業(yè)設計是完成教學計劃達到專科生培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是教學計劃中綜合性最強的實踐教學環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學生的思想、工作作風及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質具有很重要的意義。 畢業(yè)設計的教學目標應使學生在以下幾方面的能力得到訓練和提高： 1．結合運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力; 2．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力; 3．土木工程設計、施工與管理的基本能力； 4．書面和口頭表達的能力； 5．協(xié)作配合工作

2、的能力。 二、課題選擇 畢業(yè)設計的選題,以真題真做為佳,在條件不具備時也應緊密聯(lián)系實際工程選題。選題范圍可包括多層 1. 框架結構設計計算 2。 多層磚混結構設計計算 3。 某工程的施工組織設計。選題一經確定，一般不宜作變動。特殊情況必須修改的，須報省電大審批. 根據我校教學實際情況，我校09級建筑施工與管理學生畢業(yè)設計課題統(tǒng)一定為“單體工程的施工組織設計”. 施工圖組織畢業(yè)設計是為了加強學生對施工技術和項目管理知識系統(tǒng)掌握，通過系統(tǒng)地學習及綜合實踐運用，使學生對施工技術和項目流水施工以及現(xiàn)場平面設計等進一步熟悉和運用，提高學生分析問題和解決問題的能力，加強現(xiàn)場平面設計、流水施工的組織

3、、施工技術方案的編制等的實際訓練，培養(yǎng)學生樹立正確的施工組織設計思想和嚴謹踏實、認真細致、理論聯(lián)系實際的工作作風. 施工組織設計是在給定建筑物施工圖和招標文件的條件下,確定正確的施工方案和流水作業(yè),編制符合要求的施工組織設計（含現(xiàn)場平面布置，水電容量計算，流水施工及進度計劃,技術措施，質量保證措施，安全與文明施工措施等)。.學生在規(guī)定的時間內，按畢業(yè)設計任務書的要求逐項完成后，通過答辯形式,評定學生的成績。 三、設計內容 （一）準備工作 1、借閱設計、施工技術規(guī)范及相關參考書 2、仔細閱讀圖紙并看懂圖紙 （二）現(xiàn)場考查，測繪現(xiàn)場平面圖，學習實際施工技術及相關知識 （三)編制施工組

4、織設計 1、工程概況：包括工程建設情況、建筑設計特點、建設地段特點、施工條件等。 2、工程項目部架構。 3、施工準備工作計劃 技術準備、物資準備、勞動力和組織準備、施工現(xiàn)場準備和施工場外準備等。 4、施工布署 是施工企業(yè)對本項目實施的總體設想，包括工期控制、施工順序、專業(yè)穿插與協(xié)調等. 5、施工現(xiàn)場總平面布置 施工平面布置圖用CAD畫圖.主要內容為：已建和擬建的地上和地下的一切房屋、構筑物及其它設施布置；機械設備布置；測量放線標樁的位置、取舍土方地點;為施工服務的一切臨時設施布置。 6、施工進度計劃 工程總控制進度計劃、詳細進度計劃、班組作業(yè)計劃以及配套的勞動力需要量計劃、

5、主要機械需要量計劃、材料成品半成品需要量計劃等.工程計劃安排要以施工方案為前提，為方案的落實提供可靠的保證。（作出橫道圖和網絡圖） 7、施工方案 工程項目施工方案是整個施工組織設計的核心內容,主要應該包括：工程對象劃分幾個階段進行施工、每個階段的主要施工工藝過程、所使用的主要機械、是否劃分施工段進行專業(yè)化流水、以及每個階段中的主要分部分項工程的施工方法等內容。重點闡述懸臂腳手架、支撐系統(tǒng)安全施工方案及施工組織設計、有關報價。 8、主要施工機械、設備和材料 說明本項目所需各項施工機械、設備、材料的配置、選型、價格、供應計劃和供貨方式。 9、勞動力配備計劃 施工技術組的組成、人數、資質

6、、工種安排及配置。 10、主要經濟技術指標 施工企業(yè)應在實際測量的基礎上列出足以評價上述施工組織設計的技術經濟效果的指標,至少包括： 施工工期；全員勞動生產率；單位用工指標；安全指標；分部分項合格品率和優(yōu)良率等質量指標。 11、質量保證措施。 12、安全防護措施. 13、文明施工措施. 14、降低成本措施。 15、招標文件規(guī)定的其它內容。 四、時間分配 序號 內容 時間(周） 完成工作時間 1 準備工作 1 9.10號前 2 工地現(xiàn)場調研與學習 2 10.1號前 3 施工組織設計編制 6 11。25前 4 答辯 1 12月上旬 五、設

7、計任務書 （一）設計任務 按照施工圖紙和本大綱的要求完成給定工程的施工組織設計的編制. (二)設計原始資料 1、招標文件. 2、施工圖. 3、現(xiàn)場條件。 （三）設計完成應提交的文件及圖表 畢業(yè)設計和本任務書要求的所有內容。 六、基本要求 1、結合實際選擇畢業(yè)設計題目,精心編寫畢業(yè)設計評審表。 2、加強指導，嚴格要求，強調對學生能力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。 3、指導教師認真評閱實習報告，指導學生結合實際選題，指導每名學生次數不少于六次,對每次指導內容做好記錄，最后參加答辯,合理評定畢業(yè)實習和畢業(yè)設計成績。 4、應按時獨立完成畢業(yè)設計的全部內容和工作量，及時提交滿足設計要求

8、的成果。其中施工組織設計中的全部圖紙應手繪或采用計算機繪制。 論文裝訂順序和排版格式要求請參見有關論文格式要求。論文要求文字打印，統(tǒng)一格式,統(tǒng)一封面,裝訂成冊。每位學生需提交論文的電子稿和文字稿各一份。 5、學生應對畢業(yè)設計的內容和過程有較全面的了解；熟悉查閱有關設計規(guī)范、設計規(guī)程、手冊和工具書. 6、學生在工程制圖、理論分析、設計計算、外文閱讀及計算機應用等方面的基本功應得到進一步訓練和提高，以增強對畢業(yè)后從事技術工作的適應能力。 7、畢業(yè)設計時間為10周,學分為10學分。 七、畢業(yè)論文格式要求 1、論文版芯尺寸為15cm23cm，論文內芯每頁36行,每行34字。 2、論文主

9、標題用黑體3#字,居中；副標題用黑體4＃字,居中；作者姓名用宋體4#字，居中。 3、論文正文用小4號、宋體字；章及章標題使用小3號、宋體字;節(jié)及節(jié)標題使用小4號、黑體字；圖號及圖標題使用5號、宋體字。 4、論文用8。511英寸紙張（A4復印紙）單面打印裝訂成冊，按論文封面大小裁切毛邊。 5、論文正文的頁碼編于頁面下端中間。其它頁不需要使用頁碼.論文不需要使用頁眉和頁腳。 6、論文封面使用江蘇電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”建筑施工與管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設計"專用封面。 7、裝訂次序:(1）封面 (2）中文摘要 (3）英文摘要 （4)目錄 (5)正文 （6)參考文獻 (7） 附

10、錄：與論文有關的數據表、圖紙 (8)致謝。 8、以上各項的格式分別示例如下. (1）封面（注：統(tǒng)一使用該封面) （2)中文摘要（注：標題為宋體、3號、加粗，正文為宋體、小4號，中文摘要不少于500字） （3）英文摘要（注:標題為Times New Roman、3號、加粗，正文為Times New Roman、小4號,英文摘要為相應的中文摘要的英文翻譯) （4）目錄(注:標題為宋體、3號，章標題為宋體、小4號，節(jié)標題為宋體、5號，同時要標注頁碼） 目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設計圖紙要有標號。 （5）正文(注:正文用小4號、宋體字；章及章標題使用小3號、宋體字；節(jié)及節(jié)標題使用小4號

11、、黑體字;圖號及圖標題使用5號、宋體字;腳注用宋體5#字。） （6)參考文獻(參考文獻目錄用楷體小4＃字) 參考文獻按以下格式列出 [序號］作者姓名,期刊、名稱、卷號、期數、頁碼（年份) ［序號］作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份） (7) 附錄：與論文有關的數據表、圖紙。 (8)致謝 八、主要參考資料 1、國家有關施工規(guī)范和設計規(guī)范。 2、有關施工手冊。 3、教材《建筑施工技術》和《建筑工程項目管理》。 4、招標文件。 5、國家有關建材文件. 6、江蘇省文明施工管理規(guī)定。 九、答辯要求 1、答辯學生要求寫出提綱，內容包括課題的任務、目的、意義，設計的主要內容、取

12、得的成果和自我評價。 2、答辯前，學生應向系里上交畢業(yè)論文、畢業(yè)設計答辯記錄、畢業(yè)設計（論文）成績評定書. 3、答辯時，學生要將自己的設計（論文)做以簡要介紹，包括課題來源,選題理由，設計思路，設計創(chuàng)意,設計表現(xiàn)等，然后接受答辯教師的提問。 4、答辯組在畢業(yè)（設計）論文所設計、研究的范圍內，提出若干質疑問題，要求學生答辯。 5、每個學生必須在規(guī)定時間內進行畢業(yè)(設計）論文答辯. 6、答辯時,學生陳述15—20分鐘,提問5—10分鐘。對答辯教師的提問，應以流暢、肯定、謙和的語言回答,尤其應做到概念回答清楚，理論聯(lián)系實際，切忌語言含糊，互相矛盾，啰嗦冗長. 7、答辯組根據學生的畢業(yè)（設

13、計）論文成績和答辯成績，給出綜合成績，登入畢業(yè)論文評語和成績表中。 8、畢業(yè)（設計）論文成績不及格的學生，不能畢業(yè)。 答辯時的展示采取如下方式進行： 1）使用PPT進行; 2)使用功能圖。 十、考核與成績評定 1、 每位學生必須在規(guī)定時間內進行畢業(yè)設計的答辯,答辯前由指導教師給出評語，評閱人寫出評閱意見.答辯完畢由答辯小組根據學生畢業(yè)設計和答辯情況給出成績。中期考核(占10%)、畢業(yè)設計(占60%）、答辯情況(占30％)三者綜合為學生的畢業(yè)設計最終成績。 2、畢業(yè)設計最終成績分為五級:優(yōu)秀（90~100）、良好（80~89)、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（6

14、0分以下）。 3、 畢業(yè)設計成績優(yōu)秀的人數控制在20%以內，畢業(yè)設計成績不及格的學生,不能畢業(yè)。 4、畢業(yè)設計工作結束，各市電大將每位同學的畢業(yè)設計成果及畢業(yè)設計終審驗收表報省電大教務處。 附件1： 宿遷市廣播電視大學指導教師申報表 系 級 專業(yè) 指導教師姓名職稱 任現(xiàn)職年限 工作單位 何時何校何專業(yè)畢業(yè) 曾 任 何 課 程 或 從事何技術工作 從事指導畢業(yè)設計 （論文）工作簡歷 序號 指導學生姓名 畢業(yè)設計課題（題目） 1 2 3

15、 4 5 6 7 8 9 10 系審查意見 簽名: 年 月 日 教務處審查意見 簽名： 年 月 日 注：1、此表填寫時一式三份，教務處和系部各留存一份，指導教師一份； 2、請將表格中的各項填寫清楚，并附上指導教師的畢業(yè)證書和專業(yè)技術職務證書的復印件（粘貼在此表的背面），以便資格審查。 江蘇廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 建筑施工與管理專業(yè)(專科） 畢業(yè)設計選題及指導教

16、師呈報表 分校 　　教學點(公章）　　　　 年 月 日 序號 學 號 姓 名 畢業(yè)設計(論文）題目 指導教師 姓名 分 校 初 審

17、 意 見 初審者簽名： 年 月 日 省 校 復 審 意 見 復審者簽名： 　年 月 日 說明:本表一式三份，經審批后，由教學點、分校和省電大各留一份 論文題目

18、 學 號 姓 名 指導教師 職稱 職稱 市 校 分 校 教 學 班

19、 年 月 日 畢業(yè)設計論文 “人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”建筑施工與管理專業(yè)（專科） 中央廣播電視大學 畢業(yè)設計（論文)評審表 題 目 　 　 　 姓 名 　 教育層次 　 學 號 　 省級電大 　 專 業(yè) 　 分 校 　 指導教師 　 教 學 點 　 學生畢業(yè)設計(論文)評審表 學生畢

20、業(yè)設計（論文）終稿(由學生填寫）： 學生（簽名）： 年 月 日 (可另附頁） 指 導 教 師 評 語 初評成績 指導教師（簽名）： 年 月 日 答 辯 記 錄 答辯主持人 答辯小組成員 秘 書

21、 答辯日期 答辯教師提問 學生回答情況 1． 2． 3． 4． 5． 6 7 8． 答辯小組評語 答辯主持人(簽名）: 年 月 日 答辯成績 答辯主持人（簽名）： 年 月 日 最終成績 電大分校初審意見 分校專業(yè)負責人（簽名）: 年 月 日 省 級 電 大 復 審 意 見 省級電大專業(yè)負責人（簽名）： 年 月 日