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1、 必修2第2章第2節(jié)伴性遺傳 教學設(shè)計 一、教學目標 1.知識目標 a. 理解伴性遺傳的概念 b. 概述伴性遺傳的特點 c. 掌握伴性規(guī)律在生產(chǎn)實踐中的應用 2.能力目標 a. 通過觀察、分析色盲遺傳圖解，分析和歸納伴X隱性和伴X顯性遺傳特點 b. 利用伴性遺傳規(guī)律做遺傳圖解解釋伴性遺傳實際應用 3.情感目標 a. 認同道爾頓勇于承認自己是色盲患者，并將自己的發(fā)現(xiàn)公之于眾的獻身科學、尊重科學的精神 b. 探討如何利用伴性遺傳的知識指導人類本身的優(yōu)生優(yōu)育，從而提高人口素質(zhì) 二、教學要點 伴X隱性和伴X顯性遺傳特點 三、教學難點 紅綠色盲遺傳特點 四 教學流程

2、 教學流程 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 環(huán)節(jié)一：課程導入 課件展示紅綠色盲檢查圖和抗維生素D佝僂病圖，引導學生進行色盲自我檢測，介紹我國人群中紅綠色盲病的患病情況：男性患病率為7%，女性患病率為0.5%，而抗維生素D佝僂病女性患者多于男性，引導學生思考這兩種遺傳病與性別關(guān)系，導入課題。 色盲檢測；討論、思考。 激發(fā)學生的學習興趣；導入課題。 環(huán)節(jié)二：講授新課 一、伴性遺傳的概念 1.舉例說明紅綠色盲、抗維生素D佝僂病與果蠅眼色遺傳特點，導入伴性遺傳概念：基因位于性染色體上，遺傳總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。介紹其他伴性遺傳現(xiàn)象：血友病、雌雄異株植物某些性狀的遺傳。 2.

3、質(zhì)疑：這些遺傳病的發(fā)病率為什么男女不平等？還有哪些遺傳特點？ 二、人類紅綠色盲癥 1.紅綠色盲癥的發(fā)現(xiàn) 讓學生閱讀紅綠色盲癥發(fā)現(xiàn)故事，進行獻身科學、尊重科學、勇于承認不足的情感態(tài)度價值觀教育。 2.色盲遺傳家系圖譜分析 （1）讓學生進行教材“資料分析”分析人類紅綠色盲癥遺傳圖譜，思考回答相關(guān)問題： [來① ①圖中患病者是什么性別的？說明色盲遺傳與什么有關(guān)？（男性；與性別有關(guān)）。 ②I代中的1號是色盲患者，他將自己的色盲基因傳給了Ⅱ代中的幾號？（3號和5號）。 ③I代中的1號是否將自己的色盲基因傳給了Ⅱ代2號？這說明紅綠色盲基因位于X染色體上還是Y染色體上？（沒有。因為

4、I代1號傳給Ⅱ代2號的是Y染色體，如果色盲基因位于Y染色體上，則Ⅱ代2號肯定是色盲患者，故紅綠色盲基因位于X染色體）。 ④為什么Ⅱ代3號和5號有色盲基因而沒有表現(xiàn)出色盲癥？（因為Ⅱ代3號和5號只有一條染色體上有色盲基因，而色盲基因是隱性基因，被顯性的正?；蛩谏w。） 【方法點撥】該遺傳病圖譜分析抓住兩個關(guān)鍵點： ①分析顯性或隱性遺傳病。親代雙親都正常，子代有人患病，即“無中生有”為隱性；親代雙親都患病，子代有人正常，即“有中生無”為顯性。 ②分析患病基因在X或Y染色體。只有男性含Y染色體，在Y染色體一定是男傳男，故在X染色體。 （2）質(zhì)疑：紅綠色盲基因位于X染色體，相關(guān)基因型如何表

5、示？ 3.紅綠色盲基因型和表現(xiàn)型 （1）讓學生根據(jù)表現(xiàn)型寫出基因型，強調(diào)伴性遺傳基因型的規(guī)范書寫。 女性 男性 基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表現(xiàn)型 正常 正常（攜帶者） 色盲 正常 色盲 （2）讓學生思考回答：從表中分析，為什么紅綠色盲的患者男性多于女性？（男性只要X染色體上有色盲基因b，就表現(xiàn)為色盲患者；而女性有兩條X染色體，必須兩條染色體上都有色盲基因b，才表現(xiàn)為色盲患者）。 歸納紅綠色盲遺傳第一個特點：男患者多于女患者。 （3）質(zhì)疑：紅綠色盲的遺傳除了男性患者比女性患者多以外，還有其他什么特點？ 4.紅綠色盲遺傳特點

6、 （1）講解遺傳圖解：女性正常和男性色盲婚配，伴性遺傳圖解的規(guī)范書寫。 （2）讓學生完成遺傳圖解2：女性攜帶者與男性正?；榕? 指出遺傳圖解2是圖解1的延續(xù)，引導學生分析得到色盲基因的傳遞情況：外公→母親→兒子，歸納紅綠色盲遺傳的第二個特點：交叉遺傳和隔代遺傳。 【方法點撥】做伴性遺傳圖解，要分析性染色體的傳遞情況。兒子的Y染色體從父親得到，X染色體從母親得到；女兒兩條X染色體其中一條來自父方，一條來自母方。X和Y染色體上的基因傳遞情況同上。 （3）繼續(xù)讓學生完成遺傳圖解3和4，分析歸納紅綠色盲遺傳的其他特點。 遺傳圖解3：女性攜帶者與男性色盲婚配 分析：女兒的一個色盲基

7、因從父親得到，而父親只要攜帶一個色盲基因就肯定色盲，即“女病父必病”。 遺傳圖解4：女性色盲和男性正?；榕? 分析：母親色盲，一定將一個色盲基因傳給兒子，兒子攜帶一個色盲基因必然患色盲，即“母病兒必病”。 綜合遺傳圖解3和4，歸納紅綠色盲遺傳第三個特點：女病父子病。 【小結(jié)】紅綠色盲遺傳特點： 1.男患者多于女患者。 2.交叉遺傳和隔代遺傳。 3.女病父子病。 【課堂練習】 下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，正確的分析是（ ） A．父親是色盲，女兒一定是色盲 B．雙親色覺正常，子女色覺一定正常 C．圖中1、4是色盲基因的攜帶者 D．圖中2、7是色盲基因

8、的攜帶者 【答案】C 【解析】據(jù)圖分析：父親是色盲，女兒不一定是色盲，A錯誤；雙親色覺正常，子女色覺不一定正常（如圖中1和2的5），B錯誤；圖中1是攜帶者，剩下5為患者，4為攜帶者，生下6為患者，C正確；圖中2、7是正常男性，D錯誤；答案是C。 5質(zhì)疑：抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病，其遺傳規(guī)律如何？ 三、抗維生素D佝僂病 1. 簡介抗維生素D佝僂病癥狀與發(fā)病率。 2.讓學生根據(jù)抗維生素D佝僂病表現(xiàn)型寫出基因型。 女性 男性 基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY 表現(xiàn)型 抗維生素D佝僂病患者 抗維生素D佝僂病患者 正常 抗維生素D佝僂

9、病患者 正常 3.讓學生思考：為什么女性患者多于男性患者？（女性只要兩條X染色體其中一條攜帶患病基因就表現(xiàn)為患病，而男性只有一條X染色體）。 4.讓學生完成兩個婚配遺傳圖解： （1）XDYXdXd （2）XdYXDXd 配子 XD Y Xd Xd Y XD Xd 子代 XDXd XdY XDXd XDY

10、 XDXd XdY 分析：父親患病，一定將X染色體的患病基因傳給女兒，女兒一定患病，即“父病女必病”；兒子患病，X染色體的患病基因一定來自母親，母親一定患病，即“兒病母必病”。綜合起來為“男病母女病”。 歸納抗維生素D佝僂病第二個特點：父病母女病。 5.師生共同歸納顯性遺傳病特點：世代遺傳。 【小結(jié)】抗維生素D佝僂病遺傳特點： 1.女患者多于男患者。 2.父病母女病。 3.世代遺傳。 【典型例題】 下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是（ ） A．男性患者的后代中，子女各有1/2患病 B．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常 C．表現(xiàn)

11、正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因 D．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性 【答案】D 【解析】X染色體上的顯性遺傳病的特點是：女性患者多于男性患者，患者的顯性致病基因來自于親本，所以親本至少有一個是患者，A錯誤、D正確；X染色體上的顯性遺傳病，男性患者的母親和女兒都是患者，兒子由其配偶決定，B錯誤；若女性患者是雜合子，其丈夫正常，則其后代中，女兒和兒子都是一半正常，一半患病，X染色體上的顯性遺傳病的致病基因不可能出現(xiàn)在正常個體身上，C錯誤。 四、伴性遺傳在實踐中的應用 (1)指導人類的優(yōu)生優(yōu)育 【典型例題】 甲新婚夫婦，女方是紅綠色盲患者(用B、b表示)，男

12、性正常；乙新婚夫婦，男方是抗維生素D佝僂病患者，女方正常。當他們就如何優(yōu)生向你進行遺傳咨詢時，你建議他們生男孩還是生女孩？ （甲建議生女孩，乙建議生男孩）。 【方法點撥】遺傳咨詢的優(yōu)生優(yōu)可以根據(jù)遺傳病特點，預測子代發(fā)病情況，避生下遺傳病后代。女方是紅綠色盲患者，兒子一定是紅綠色盲還在；男方是抗維生素D佝僂病患者，女兒一定是抗維生素D佝僂病患者。 (2)動植物品種的選育 【典型例題】 雞的性別決定為ZW型，蘆花雞蘆花基因為ZB，非蘆花基因為Zb，你能設(shè)計一個雜交實驗，對其子代在早期時，就根據(jù)羽毛來區(qū)分雞的雌雄嗎？ （蘆花雌雞ZBW與非蘆花雄雞ZbZb交配，子代雄雞都是蘆花雞ZBZb，

13、雌雞都是ZbW）。 【方法點撥】育種的性狀如果與性染色體相關(guān)聯(lián)，可以根據(jù)伴性遺傳特點，設(shè)計好親本雜交組合，使子代雌雄各表現(xiàn)為不同性狀。 回顧、閱讀、思考。 閱讀。 分析、作答。 書寫。 分析，回答。 做紅綠色盲遺傳圖解，分析歸納。 分析作答。

14、 書寫。 思考、閱讀、回答。 作圖、分析、歸納。 分析、回答。 演練、作答。 溫故知新。 初步學會遺傳圖譜分析，了解紅綠色盲遺傳特點。 落實伴性遺傳基因型規(guī)范書寫。 掌握紅綠色盲遺傳特點。

15、 加深對紅綠色盲遺傳特點的理解。 落實伴性遺傳基因型規(guī)范書寫。 掌握伴X顯性遺傳特點。 加深對對伴X顯性遺傳遺傳的特點。 初步運用伴性遺傳特點解決問題。 環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié) 1.人類紅綠色盲癥 （1）遺傳性質(zhì)：X染色體上的隱性基因(b)控制 （2）特點：男患者多，交叉和隔代遺傳，女病父子病 2，人類抗維生素D佝僂病特點 （1.）遺傳性質(zhì)： X染色體上的顯

16、性基因(D)控制 （2）女患者多，交叉和代代遺傳，男病母女病 呼應。 回顧本節(jié)要點 環(huán)節(jié)四：課堂練習 (2015課標I卷.6) 抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是（ ） A.短指的發(fā)病率男性高于女性 B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者 C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性 D.白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn) 【答案】B 【解析】短指是常染色體遺傳病，與性別無關(guān)，在男性女性中發(fā)病率一樣；A錯誤。紅綠色盲是伴X遺傳病隱性遺傳病，女病父必?。籅正確。伴X顯性遺傳女病多于男病，因為女性有兩條X染色體，獲得顯性基因的概率大；C錯誤。隱性遺傳病往往隔代交叉遺傳。白化病是常染色體隱性遺傳病，一般隔代遺傳；D錯誤。 演練，回答。 突出本節(jié)重點。 9