2013年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試（副題）第卷（選擇題 共14分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca40一、選擇題（共7小題，每小題2分，計(jì)14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1. “透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列現(xiàn)象的產(chǎn)生不涉及化學(xué)變化的是（ ）【解析】濃硫酸具有脫水性，使蔗糖炭化，是化學(xué)變化；濕衣服晾曬變干，是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，是物理變化；石灰水與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣，是化學(xué)變化；水 主要成分是碳酸鈣，能與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。故答案為B。2. 2013年中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動(dòng)的主題是“大力推進(jìn)生態(tài)文明、努力建設(shè)美麗中國(guó)?！毕铝凶龇ǚ线@一主題的是（ ）A. 工業(yè)廢水直接排放，以降低生產(chǎn)成本 B. 就地焚燒秸稈，以增加土壤肥效C. 大力推廣屋頂綠化，以緩解溫室效應(yīng) C. 大量開(kāi)采礦產(chǎn)資源，以增加工業(yè)產(chǎn)值【解析】工業(yè)廢水中可能含有酸、堿等有污染的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；就地焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生粉塵，不利于環(huán)保，B錯(cuò)誤；大力推廣屋頂綠化，植物光合作用，吸收二氧化碳，可以緩解溫室效應(yīng) ，C正確；礦產(chǎn)資源是有限的，應(yīng)合理有計(jì)劃的開(kāi)采，D錯(cuò)誤。故答案為C。3. 勤于觀察，善于分析是獲取知識(shí)的重要途徑。下列對(duì)相關(guān)生活現(xiàn)象的分析合理的是（ ）A. 將煤塊加工成蜂窩煤是為了降低煤的著火點(diǎn)B. 用洗滌劑洗去油漬是利用了洗滌劑的乳化作用C. 干冰用于人工降雨是利用了其化學(xué)性質(zhì)D. 使用碘鹽是為了防治骨質(zhì)疏松癥【解析】一定條件下，物質(zhì)的著火點(diǎn)不能改變，將煤塊加工成蜂窩煤是為了增大與氧氣的接觸面積，使其燃燒更充分，A錯(cuò)誤；洗滌劑具有乳化作用，可將油漬乳化而除去，B正確；干冰升華吸收熱量，使周?chē)乃魵饽Y(jié)，升華是物理性質(zhì)，C錯(cuò)誤；碘鹽是為了預(yù)防甲狀腺腫大，D錯(cuò)誤。故答案為B。4. 下圖是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A. 微粒和表示的是同種微粒 B. 微粒通常情況下易得到電子C. 微粒和構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3 C. 微粒所屬的元素是非金屬元素【解析】微粒和質(zhì)子數(shù)相同，因此，是同種元素，中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，是原子，中核外電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)，是陰離子，A錯(cuò)誤；微粒最外層電子數(shù)小于4，通常情況下易失去電子，B錯(cuò)誤；微粒是氧元素，微粒是鋁元素，二者構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3 ，C正確；微粒是鋁元素，是金屬元素，D錯(cuò)誤。故答案為C。5. 將兩根分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒逐漸靠近而不接觸，兩玻璃棒之間有大量白煙生成。該反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A. 兩玻璃棒之間產(chǎn)生白煙能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 由示意圖可知化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不變C. 一個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成D. 氯化銨中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為141【解析】?jī)刹ＡО舨唤佑|，但二者之間有白煙產(chǎn)生，說(shuō)明氨分子與氯化氫分子不斷運(yùn)動(dòng)，并接觸后產(chǎn)生了新物質(zhì)，A正確；化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)均不改變，只是重新組合，B正確；由圖所示，一個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成，C正確；氯化銨中氮、氫、氯三種元素的原子個(gè)數(shù)比為141，D錯(cuò)誤。故答案為D。6. 下圖是氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（反應(yīng)條件部分省略）下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A. C、P、Fe均可在空氣中燃燒 B. 反應(yīng)中MnO2的作用均為催化作用C. 反應(yīng)均屬于分解反應(yīng) D. 反應(yīng)的生成物均為氧化物【解析】Fe不能在空氣中燃燒，A錯(cuò)誤；反應(yīng)中MnO2的作用均為催化作用，B正確；反應(yīng)中均發(fā)生了分解反應(yīng)，C正確；反應(yīng)的生成物CO2、P2O5、Fe3O4均為氧化物，D正確。故答案為A。7. 下列根據(jù)各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是（ ）A. 向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B. 向某無(wú)色溶液中通入CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象，則該溶液一定不與CO2反應(yīng)C. 向某無(wú)色氣體中伸入燃著的木條，木條熄滅，則該氣體一定是CO2 D. 向某無(wú)色溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅，則該溶液的pH一定大于7【解析】與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成的固體可能是H前金屬，A錯(cuò)誤；氫氧化鈉與CO2反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；不支持燃燒也不燃燒的氣體可能是氮?dú)猓珻錯(cuò)誤；能使無(wú)色酚酞試液變紅的液體一定呈堿性，則pH一定大于7，D正確。故答案為D。第卷（非選擇題 共36分）二、填空及簡(jiǎn)答題（共5小題，計(jì)19分）8.（3分）、兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按題計(jì)分。. 2013年5月23日，我國(guó)最大的海上油氣處理平臺(tái)荔灣3-1號(hào)安裝成功，預(yù)計(jì)年產(chǎn)天然氣120億立方米。（1）平臺(tái)中最大鋼組塊重達(dá)3萬(wàn)1千多噸，其表面噴漆防銹的原理是 。（2）天然氣的主要成分是 （填化學(xué)式）。（3）海洋不僅蘊(yùn)藏著豐富油氣資源，同時(shí)也是最大的水資源。利用太陽(yáng)能將海水蒸餾后，得到的淡水屬于 （填“硬水”或“軟水”）。【解析】（1）鋼鐵銹蝕是由于鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣作用，故噴漆防銹的原理是隔絕空氣和水蒸氣；（2）天然氣的主要成分是CH4；（3）經(jīng)過(guò)蒸餾的水被稱(chēng)為蒸餾水，是純凈物，故也為軟水。. “分類(lèi)產(chǎn)生價(jià)值、垃圾變成資源”。常見(jiàn)的生活垃圾有：飲料瓶 廢舊報(bào)紙 易拉罐 餐廚垃圾。（1）上述垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是 （填序號(hào)）。（2）飲料瓶等塑料制品難以降解，隨意丟棄帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題被稱(chēng)為 。（3）回收的鋁制易拉罐可以加工成硬鋁，硬鋁屬于 （填字母）。A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 合金【解析】飲料瓶、廢舊報(bào)紙、易拉罐均可回收再利用，屬于可回收垃圾；餐廚垃圾均不再回首再利用，為不可回收垃圾；（2）塑料引起的污染被稱(chēng)為白色污染；（3）硬鋁中含2.24.9%的Cu、0.21.8%的Mg、0.30.9%的Mn和少量的硅，其余是鋁)，屬于合9.（4分）碳酸鈉和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：溫度/010203040溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.6Na2CO37.012.521.539.749.0（1）30時(shí)，氯化鈉的溶解度為 。（2）20時(shí)，將NaCl 與Na2CO3各30g分別加入100g水中，充分溶解后，得到的飽和溶液是 溶液，該飽和溶液的質(zhì)量是 g。（3）生活在鹽湖附近的人們“夏天曬鹽（NaCl）”、“冬天撈堿（Na2CO3）”，其“冬天撈堿”依據(jù)的原理是 （填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）?！窘馕觥浚?）30時(shí)，氯化鈉的溶解度為36.3g；（2）20時(shí)，NaCl溶解度為36.0g，Na2CO3的溶解度為21.5g，將NaCl 與Na2CO3各30g分別加入100g水中，充分溶解后，得到的飽和溶液為Na2CO3溶液，該飽和溶液的質(zhì)量為121.5g。（3）由溶解度表得知，碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，故冬天溫度降低，溶解度減小，可得到大量碳酸鈉，即降溫結(jié)晶。10.（3分）未驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)分別做了如下三組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩種溶液混合后，小燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，觀察到天平不平衡，原因是 。（3）由上述乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知，對(duì)于有氣體生成或參加的反應(yīng)，在進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)反應(yīng)裝置的要求是 。【解析】（1）CuSO4 + 2NaOH =Cu(OH)2+Na2SO4 ，故二者溶液混合后，可觀察到藍(lán)色沉淀產(chǎn)生；（2）2HCl +Na2CO3 =2NaCl +H2O +CO2 ，生成的CO2 散逸到空氣中了；（3）有乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知，對(duì)于有氣體參加或生成的反應(yīng)，在進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置應(yīng)密閉。11.（4分）金屬制品和金屬材料生活中隨處可見(jiàn)，學(xué)習(xí)應(yīng)用金屬的性質(zhì)尤為重要。（1）常用Ag、Pt、Au等做首飾，除了因?yàn)樗鼈兌加薪饘俟鉂赏?，還因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，它們的化學(xué)性質(zhì) 。（2）在實(shí)驗(yàn)室中，為了探究Fe、Cu、Al的金屬活動(dòng)性順序，除Cu、Al外，小明還選用了FeSO4溶液，該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小明同學(xué)還設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)藥品的選擇方案，你認(rèn)為不可行的是方案 （填序號(hào)）。方案一：Al、Fe、Cu、稀硫酸方案二：Al2(SO4)3溶液、Fe、CuSO4溶液方案三：Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液、Cu【解析】（1）Ag、Pt、Au在H后，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；（2）Cu在Fe后，不與FeSO4溶液反應(yīng)；Al在Fe前，與FeSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3FeSO4=Al(SO4)3+3Fe；方案三不可行的原因是：Cu在Fe、Al之后，不能與Al2(SO4)3溶液、FeSO4溶液反應(yīng)，無(wú)法得出Fe、Al的活動(dòng)性順序。12.（5分）右圖所示兩兩相連的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此回 答下列問(wèn)題：（1）甲物質(zhì)是 （填化學(xué)式），可用于做電極的一種碳的單質(zhì)是 （填名稱(chēng)）。 （2）寫(xiě)出C與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （3）稀硫酸和CuO反應(yīng)的現(xiàn)象是 ?！窘馕觥浚?）能與酸和非金屬氧化物都反應(yīng)的是堿溶液，故可選用NaOH【或Ca(OH)2】，石墨具有導(dǎo)電性，故可做電極；（2）C+2CuO高溫2Cu+CO2（3）H2SO4 +CuO =CuSO4 +H2O ,溶液變藍(lán)，黑色固體逐漸溶解。三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)12分）13.（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種常用儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，上述儀器中還缺少的一種玻璃儀器是 （填名稱(chēng)）。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，可選用儀器 （填序號(hào)）組合該氣體的發(fā)生裝置。 （3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是 ?！窘馕觥浚?）利用高錳酸鉀分解制取氧氣，需要加熱，故缺少酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O +CO2 ，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選擇 或組合作為發(fā)生裝置；（3）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿。14.（7分）小欣和小榮同學(xué)在用某無(wú)色潔廁凈清洗馬桶時(shí)，發(fā)現(xiàn)使用說(shuō)明上有“請(qǐng)勿用本品清洗大理石制品”的文字標(biāo)注。于是她們想探究該潔廁凈不能清洗大理石制品的原因。請(qǐng)你參與探究。【提出問(wèn)題】該潔廁凈中含有什么物質(zhì)導(dǎo)致其不能清洗大理石制品呢？【猜想假設(shè)】猜想 潔廁凈中含有鹽酸 猜想 潔廁凈中含有硫酸 猜想 潔廁凈中含有鹽酸和硫酸【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小欣同學(xué)取適量潔廁凈于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液變紅。小榮同學(xué)另取適量潔廁凈于試管中，向其中加入適量鐵粉，你認(rèn)為應(yīng)該觀察 。她們的實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明了該潔廁凈顯 性。（2）小欣同學(xué)再取適量潔廁凈于試管中，向其中滴加Ba(NO3)2溶液，振蕩，溶液無(wú)明顯變化。小榮同學(xué)向她另取的潔廁凈中加入AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成，該反 應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想 （填序號(hào)）成立?！就卣菇涣鳌浚?）該潔廁凈不能用于清洗大理石制品的原因是 。（2）該潔廁凈還可用于 ?！窘馕觥俊緦?shí)驗(yàn)探究】（1）使紫色石蕊試液變紅的液體顯酸性，根據(jù)題意，可能為鹽酸或硫酸，二者均與鐵粉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；（2）向潔廁凈張滴加Ba(NO3)2溶液，振蕩，溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明不含硫酸；加入AgNO3溶液，觀察到有白色沉淀生成，說(shuō)明有鹽酸存在，反應(yīng)方程式為：AgNO3 +HCl =AgCl+HNO3 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想成立；【拓展交流】（1）該潔廁凈不能用于清洗大理石制品的原因是大理石制品可與稀鹽酸反應(yīng)而被腐蝕：CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H2O +CO2 ；（2）因?yàn)樵摑崕鷥糁泻宣}酸，故還可用來(lái)除去鐵銹：6HCl +Fe2O3 =FeCl3 +3H2O 。四、計(jì)算與分析題（共1小題，計(jì)5分）23.（5分）工業(yè)制得的純堿中常含有少量的氯化鈉，小敏同學(xué)為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：取5g樣品放入燒杯中，加水使其完全溶解，再向所得溶液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，完全反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥、冷卻后稱(chēng)得沉淀質(zhì)量為4.3g。請(qǐng)完成下列計(jì)算與分析：（1）計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌和干燥，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果比實(shí)際值 （填“偏大”或“偏小”）。（1）解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為xNa2CO3 +CaCl2=CaCO3 +2NaCl106 100X 4.3g 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.16%。（2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌和干燥，則碳酸鈣的質(zhì)量偏大，計(jì)算所得的碳酸鈉的質(zhì)量也會(huì)偏大，最后導(dǎo)致樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大。