在快樂(lè)的節(jié)日里說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：大家好，我是18號(hào)選手蔣德豪，今天我為大家?guī)?lái)的是人民美術(shù)出版社出版的五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第11課在快樂(lè)的節(jié)日里，下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：一、教材分析在快樂(lè)的節(jié)日里一課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。本課的意圖是引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活，使學(xué)生感受節(jié)日-這一具有特殊意義的日子，給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。通過(guò)記憶觀察節(jié)日里的特點(diǎn)和快樂(lè)場(chǎng)面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美能力和美術(shù)素養(yǎng)。但有部分學(xué)生受家庭、社會(huì)環(huán)境的影響和學(xué)習(xí)條件的限制，在美術(shù)審美、鑒賞、創(chuàng)作等方面還存在一定的差異，所以美術(shù)課堂上，我除了引導(dǎo)學(xué)生掌握基本知識(shí)技法外，還注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，以及自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。在創(chuàng)作要求上，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，全員參與共同提高。三、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，我把本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：知識(shí)目標(biāo) 啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象最深刻的部分進(jìn)行構(gòu)思表現(xiàn)。能力目標(biāo) 了解刮蠟畫(huà)紙的整理方法，運(yùn)用刮蠟手法創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的節(jié)日?qǐng)雒?。情感目?biāo) 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活的美，培養(yǎng)熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。重點(diǎn) 選擇色彩和有特色的場(chǎng)面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。難點(diǎn) 能比較豐富的運(yùn)用刮刻版的藝術(shù)語(yǔ)言。四、教學(xué)方法講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等五、教學(xué)過(guò)程精彩兩分鐘展示教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 組織接龍游戲 ：迅速的報(bào)出自己知道的節(jié)日名稱。 二、知識(shí)闖關(guān)第二關(guān)課件出示闖關(guān)要求（1）記憶小超人：播放各種節(jié)日的課件，（端午節(jié)，中秋節(jié)，六一兒童節(jié)等等）學(xué)生邊觀看邊記憶，然后匯報(bào)其他學(xué)生傾聽(tīng)，不全者補(bǔ)充。（2）播放關(guān)于春節(jié)的課件 提出要求：觀看影片你能猜到是哪個(gè)節(jié)日嗎？你腦海中立即會(huì)浮現(xiàn)出哪些形象？ 這個(gè)節(jié)日中最典型的裝扮和活動(dòng)是什么？有哪些有趣的事情發(fā)生你認(rèn)為用什么顏色（一種或幾種）最能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的氣氛？三、第三關(guān),解疑探索創(chuàng)意大揭秘出示課件欣賞學(xué)生的作品（1）當(dāng)你看到這些作品時(shí)你有什么感受和想法呢？(2) 教師出示作品老師也帶來(lái)了自己的作品是畫(huà)的是小朋友在快樂(lè)的過(guò)著六一兒童節(jié)的場(chǎng)面，針對(duì)老師的畫(huà)你有什么想法和疑義呢？ 這個(gè)節(jié)日中最典型的裝扮和活動(dòng)是什么？有哪些有趣的事情發(fā)生你認(rèn)為用什么顏色（一種或幾種）最能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的氣氛？拓展運(yùn)用藝術(shù)實(shí)踐教師適時(shí)機(jī)的出示課件合探內(nèi)容（你們小組想創(chuàng)作刮刻版畫(huà)的哪個(gè)節(jié)日？怎樣合作才能整理一副表現(xiàn)節(jié)日題材的刮刻版畫(huà)呢？）課件出示作業(yè)提示：用所學(xué)的方法同座整理一副奇妙的表現(xiàn)節(jié)日氣氛的刮刻版畫(huà)（注意畫(huà)面的布局和線條疏密變化）巡視輔導(dǎo)四、展示作品 五、小結(jié) 新挑戰(zhàn)：由此你又想到了哪些新的美術(shù)創(chuàng)作方法？六、板書(shū)設(shè)計(jì)第11課 在快樂(lè)的節(jié)日里構(gòu)圖細(xì)刻調(diào)整完成友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！2 / 2