電大學(xué)前兒童健康教育期末試題及答案（ 2015）一、判斷題（每小題 分，共30分。要求先判斷正誤，錯(cuò)誤的要予以改正）1. 有機(jī)物能使骨變硬變脆。（錯(cuò)，（無(wú)機(jī)物能使骨變硬變脆。或有機(jī)物能使骨具 有韌性和彈性。）2. 上呼吸道包括支氣管、咽、喉。（錯(cuò)，（上呼吸道包括鼻、咽、喉。）3. 學(xué)前兒童血液中含鹽類較多。（錯(cuò)，學(xué)前兒童血液中含鹽類較貧乏。）4. 嬰幼兒淋巴結(jié)輕微腫大是不正常的。（ 錯(cuò)，嬰幼兒淋巴結(jié)輕微腫大是正常 的。）5. 對(duì)小乳兒進(jìn)行人工呼吸，要以 34秒間隔吹一次。（錯(cuò)，對(duì)較大兒童進(jìn)行 人工呼吸，要以3-4秒間隔吹一次。或?qū)θ閮哼M(jìn)行人工呼吸，要以 5-6秒間 隔吹一次。）6. 凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師可以攙扶使腰部彎曲。（錯(cuò)，凡傷及腰部的學(xué)前兒童，在急救時(shí)，教師不可以攙扶使腰部彎曲。）7. 對(duì)觸電兒童進(jìn)行急救，只要盡快幫助兒童脫離電源即可。（錯(cuò)，對(duì)觸電兒童進(jìn)行急救，首先應(yīng)盡快幫助兒童脫離電源，又保證自己不遭電擊。）8. 被大的魚(yú)刺扎在喉嚨，可硬往 吞食以求將硬物咽下。（錯(cuò)，被大的魚(yú)剌扎在喉嚨，不可以硬往下吞食以求將硬物咽下。）9. 草酸、植酸含量過(guò)高不影響鈣的吸收。（ 錯(cuò)，草酸、植酸含量過(guò)高影響鈣的 吸收。）10. 鐵與膜島素活性有關(guān)。（錯(cuò)，錚與膜島素活性有關(guān)。）二、填空題(每空格分，共分)11.2001年頒布并實(shí)施的幼兒園教育指導(dǎo)綱要)(試行)提出了四條幼兒園 健康領(lǐng)域總目標(biāo)，身心和諧保護(hù)與鍛煉并重注重健康行為的形成它表明了三個(gè)方面的價(jià)值 取向。12. 瘦肉、魚(yú)、奶、蛋都是動(dòng)物性蛋白質(zhì)的主要來(lái)源。三、簡(jiǎn)答題(每小題分，共16分)13. 健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟有哪些？答：(1)目標(biāo)的篩選與確定；確定課程；(3) 選擇與分析材料；(4) 確定教學(xué)活動(dòng)類型；(5) 制定完成課題的進(jìn)度表；(6) 空間與環(huán)境的安排；(7) 教學(xué)策略的選擇；(8) 確定評(píng)價(jià)的目的與方法。14. 簡(jiǎn)述進(jìn)行戶外體育游戲的注意事項(xiàng)。答:要充分保證兒童戶外體育游戲和活動(dòng)的時(shí)間，按照幼兒園工作規(guī)程的 要求，兒童在園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不能少于小時(shí)。同時(shí)在戶外體育游戲活動(dòng)中要注意兒童的安全 ；確保場(chǎng)地的安全性；確保游戲動(dòng) 作的幅度和速率不能傷及幼兒本人或他人；加強(qiáng)對(duì)幼兒活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)，防止游戲活動(dòng) 的失控。如果戶外游戲活動(dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)，要注意安排兒童在整個(gè)活動(dòng)中動(dòng)靜結(jié)合，防止兒童 過(guò)度疲勞，同時(shí)要注意提醒幼兒上廁所。四、材料分析題每小題14分，共28分）15. 東東是個(gè)小書(shū)迷，在家里，她最多的活動(dòng)就是看書(shū)。剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，東東 坐的還挺直，可一會(huì)兒就趴在桌子上了，身子歪歪扭扭的，有時(shí)候臉都貼到書(shū)上了。看到東東不坐好，媽媽經(jīng)常過(guò)去扶一扶東東"趕緊坐直了，眼睛近視了怎么辦?"可是，媽媽說(shuō)一句，東 東就回一句："趴在桌上很舒服，我才不坐直呢?"問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勅绾巫龊脙和磿?shū)的衛(wèi)生 ？看書(shū)時(shí)，由于眼球向下傾斜和睫狀肌肉的強(qiáng)度收縮，影響眼內(nèi)液體的循環(huán)，弓I 起眼球充血，使眼內(nèi)壓增高，壓迫眼球后壁，造成眼軸前后伸長(zhǎng)，長(zhǎng)期近距離用眼， 會(huì)形成近視。學(xué)前兒童看書(shū)時(shí)，首先要注意用眼衛(wèi)生，保持正確的姿勢(shì)。如書(shū)與眼距 尺左右, 最好有 與水平桌面成30040。角的書(shū)桌，使兒童頭略向前傾，視線與書(shū)本的夾角接 近直角圖，避免影像不清和頸部肌肉疲勞?？磿?shū)時(shí)坐姿要端正，脊柱正直，頭不過(guò)于前傾，不聳肩，不歪頭，前胸距桌緣 大約一拳，將大腿放平，足著地，使身體的重心穩(wěn)妥地落在坐骨和椅靠背的支撐點(diǎn)范圍內(nèi)，以減輕維持坐姿的肌肉疲勞。看書(shū)的光線必須從左上方來(lái)，以免產(chǎn)生阻影。光線要求分布均勻，不眩目。人 工照明的桌面照度要求達(dá)到150勒克斯?？磿?shū)的時(shí)間不能太長(zhǎng)學(xué)前兒童每次約 1O20分鐘為宜，看書(shū)后要養(yǎng)成到戶外活 動(dòng)和遠(yuǎn)眺的習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)前兒童正確看書(shū)的姿勢(shì)和方法，不在直射光線及昏暗光線下看書(shū)，不 在走路時(shí)看書(shū)，不躺著看書(shū)。16. 一名 歲小兒，誤將家人裝在可樂(lè)瓶里的機(jī)油當(dāng)成飲料喝下，被緊急送往山 東大學(xué)齊魯兒童醫(yī)院，因搶救及時(shí)，患兒沒(méi)有發(fā)生生命危險(xiǎn)。這是該院一周來(lái)?yè)尵鹊亩?例誤服毒物小JL 之一，因有毒物質(zhì)嚴(yán)重威脅小兒的生命健康，為此該院專家特別提醒家長(zhǎng)注意，要加強(qiáng)對(duì)小兒的看護(hù)，不要將毒物放在孩子看得見(jiàn)、觸摸得到的部位，以免因誤服造成孩子 的生命損失。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)勅绾巫龊谜`服毒物后的措施 ？發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童誤吃了有毒的東西，或亂吃了藥片、藥水等，要立即催吐、洗胃，以盡量減少有毒物質(zhì)的吸收。(1) 洗胃的方法：只要病兒未處于昏迷狀態(tài)，要耐心給學(xué)前兒童講清道理，取得 合作?？上茸尣汉刃┣逅俨捎脵C(jī)械剌激的方法催吐。令兒童張大嘴，用 筷子、匙柄或手指，輕輕剌激他的嗓子眼(咽弓和咽后壁)，引起嘔吐。反復(fù)喝 水、催吐，直至吐出的全為清水，表明洗胃已較徹底了。(2) 兼有保護(hù)胃粘膜作用的洗胃劑 現(xiàn)場(chǎng)急救除可用清水洗胃以外，當(dāng)遇到一些 腐蝕性較強(qiáng)的毒物，為保護(hù)食道、胃的粘膜，可使用面糊、蛋清、豆?jié){、牛奶 等，既可達(dá)到洗胃的目的，又能保護(hù)胃粘膜。若誤將腆酒作止咳藥服用了，可用米湯洗胃。米湯中的淀粉與腆發(fā)生化學(xué)變化， 可達(dá)到解毒的目的。催吐后，吐出像藍(lán)墨水一樣的東西。然后反復(fù)喝米湯再催 吐，直到米湯不變顏色為止。(3) 若吃進(jìn)毒物已過(guò) 個(gè)小時(shí)，毒物進(jìn)入腸道，洗胃就沒(méi)有用了?；虿杭夯杳? 應(yīng)速送醫(yī)院處理。 在急救的同時(shí)，要收集病兒吃剩的東西、嘔吐物，以及兒童口袋內(nèi)的殘留的有毒物質(zhì)，以供醫(yī)生檢驗(yàn)毒物的性質(zhì)，為進(jìn)一步解毒、治療提供依據(jù)。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（共20分）17. 學(xué)前兒童對(duì)周圍世界及其自身充滿了好奇和興趣，從他們的視角常常會(huì)發(fā)覺(jué)到許多他們不可理解的現(xiàn)象，為什么我只有這么大？爸爸媽媽這么大？那個(gè)小嬰兒這么??？我以前也這么小嗎？請(qǐng)以"我來(lái)自哪里"為主題分別設(shè)計(jì)出中班的活動(dòng)計(jì)劃。目標(biāo)要求（3分）準(zhǔn)備工作（3分）活動(dòng)過(guò)程（9分活動(dòng)評(píng)價(jià)（4分）