三年級上冊美術(shù) 面具教學設計教學目標：1、用夸張的方法制作面具，學習制作方法。2、培養(yǎng)學生的想象力和造型水平。教學重點：發(fā)揮學生的想象力，根據(jù)自己的情趣、愛好，制作一個自己喜歡的立體面具。教學難點：五官的粘貼。學具準備：對開的報紙或其他紙一張，16開紙一張，剪刀、膠水等。教學過程：一、組織教學，師生問好，二故事導入解釋課題：人們用面具來嚇唬那些相信迷信的鬼怪神仙，是一種封建迷信的殘留物?，F(xiàn)在科學技術(shù)發(fā)達了，人們就用戴面具這種行動來表演娛樂。三展示面具，揭示課題面具，教師作啟發(fā)性談話：教師根據(jù)準備好的面具讓學生編一個小故事激起學生的興趣。如果簡單些，可讓學生戴好面具依次走進教師，以其新奇、好玩引發(fā)學生的興趣，激發(fā)制作欲望。四、介紹制作步驟 1、制作面具底坯。用對開大小的報紙或掛歷紙，按圖所示步驟折出面具的底坯。2、想好做成什么樣的面具。3、通過剪、折、卷等方法，做成五官及其他部件備用。4、粘貼。粘貼時要注意：一是五官的位置，特別是眼睛?？上却髟陬^上做個眼睛部位的記號，然后再剪個圓洞洞，這樣就不會妨礙視線；二是先后順序，應先主后次。如人物面具，應先貼眼、眉、嘴，再貼胡子、裝飾、花紋等。五學生藝術(shù)實踐：提問：如果讓你設計制作你打算做一個什么樣子的？、六展示部分學生作品，教師或?qū)W生實行講評。1、讓一半學生戴上自己制作的面具，另一半人觀摩評判，然后呼喚位置評判。2、請制作有特色的小朋友到上面來，給大家講講他制作的面具叫什么？怎么繪想到制作這種面具的。3、請幾個有表演才能的小朋友到上面來，戴上面具，即興表演一番或說上幾句話。七清潔教室。