人教新版四年級英語下冊 Unit1 Welcome to my new home lesson 3教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1Just speak讓學(xué)生在真實的語境中，進一步感知、理解There is . There are . 等語句描述某處存有什么，并能在本課的對話背景中靈活使用，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和探索性的學(xué)習(xí)，習(xí)得本課對話中出現(xiàn)的句子。2Just read and write通過生詞的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞kitchen, table, fridge和四會單詞bed, table。3Lets play通過做游戲活躍課堂氣氛，提升學(xué)生使用語言的水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點：通過生詞的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞kitchen, table, sandwich和四會單詞cake, hamburger。三、教學(xué)難點：通過生詞的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地學(xué)習(xí)生詞kitchen, table, fridge和四會單詞bed, table。四、課前準(zhǔn)備1制作生詞圖片。2教學(xué)ppt.、教學(xué)卡片、錄音機、錄像帶、獎勵卡片。五、教學(xué)過程1熱身 / 復(fù)習(xí)（Warm-up / Revision）1）大家一起跟錄音說唱第2課的歌謠。出示課件復(fù)習(xí)相關(guān)上節(jié)課的單詞：living room, TV, sofa等。2）學(xué)生展示上節(jié)課自己設(shè)計的客廳。并用所學(xué)單詞和句子簡單講解。如：This is my living roomWhats in the living room? Come, Ill show youTheres a new TV, two sofas, four armchairs.2新課導(dǎo)入（Presentation）1）教師出示課件廚房圖片，This is my kitchen. Whats in the kitchen? 引出table, kitchen, fridge單詞。Go into the kitchen，Ill show you. There is a new fridge，four new chairs and a new table, 板書kitchen, table, fridge和四會單詞bed, table。2）教師將準(zhǔn)備好圖片發(fā)給各組。圖片包括：廚房圖片、桌子圖片、冰箱圖片、椅子圖片、水果圖片。發(fā)給學(xué)生每組一張大白紙，供學(xué)生設(shè)計用。3）教師介紹圖片，使學(xué)生對本課生詞有初步的感知。4）學(xué)生畫出一間廚房，可以自己在白紙上畫出相應(yīng)的物品和食品，也可以將圖片貼入廚房內(nèi)適當(dāng)?shù)奈恢谩?）待學(xué)生基本完成設(shè)計后，教師播放錄像，讓學(xué)生跟讀課文，熟悉本課課文內(nèi)容。教師重點強調(diào)：Go into the kitchen, Li YanLook at the kitchenThere is . There are. 等句子，并做必要的解釋。3趣味操練（Practice）以小組為單位，學(xué)做生詞卡片。完成后向全班進行會話練習(xí)展示，師生共同進行評價。Student A：Come into the kitchen.Student B：Whats in it?Student A：Look !There is a big fridge and a big table.Student B：Come into the living room.Student A：Whats in it?Student B：Look! There is a new TV.4.板書設(shè)計： Lesson 3 Look at the kitchen. There is a new fridge.kitchen table fridgebed, table。