蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固4 4厘米厘米2 2厘米厘米2 2厘米厘米說一說下面圖形其他邊的長(zhǎng)度。說一說下面圖形其他邊的長(zhǎng)度。新知講解新知講解2 2你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？書簽一周的邊線的長(zhǎng)就是它的書簽一周的邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)周長(zhǎng)。新知講解新知講解2 2下面圖形的周長(zhǎng)是多少？下面圖形的周長(zhǎng)是多少？說一說它的周長(zhǎng)是什么？說一說它的周長(zhǎng)是什么？三條邊的和三條邊的和是是它的周長(zhǎng)。它的周長(zhǎng)。3 3厘米厘米4 4厘米厘米5 5厘米厘米3 34 45 51212（厘米）（厘米）新知講解新知講解2 2下面圖形的周長(zhǎng)是多少？下面圖形的周長(zhǎng)是多少？四條邊的和四條邊的和是是它的周長(zhǎng)。它的周長(zhǎng)。3 31 13 32 23 31 13 32 29 9（）（）新知講解新知講解2 2說一說下面圖形的周長(zhǎng)是什么？說一說下面圖形的周長(zhǎng)是什么？多邊形各邊的長(zhǎng)度之和就是它的周長(zhǎng)。多邊形各邊的長(zhǎng)度之和就是它的周長(zhǎng)。試一試試一試小組合作，想辦法測(cè)量一片樹葉的周長(zhǎng)。小組合作，想辦法測(cè)量一片樹葉的周長(zhǎng)。用細(xì)線繞樹葉用細(xì)線繞樹葉一整圈一整圈（剪去多余的部分）；（剪去多余的部分）；將線將線拉直拉直，測(cè)量線的長(zhǎng)度；，測(cè)量線的長(zhǎng)度；課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)學(xué)習(xí)建議：學(xué)習(xí)建議：（1 1）選擇手中適當(dāng)?shù)墓ぞ?。）選擇手中適當(dāng)?shù)墓ぞ摺＃? 2）得到的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上（取整厘米）。）得到的數(shù)據(jù)標(biāo)在圖上（取整厘米）。 （3 3）在練習(xí)本上列式，算一算它的周長(zhǎng)。）在練習(xí)本上列式，算一算它的周長(zhǎng)。（3 3）遇到困難可以尋求幫忙。）遇到困難可以尋求幫忙。實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)想想做做想想做做1 1分別指出數(shù)學(xué)書封面、課桌和三角分別指出數(shù)學(xué)書封面、課桌和三角尺的一周的邊線。尺的一周的邊線。想想做做想想做做2 2描出下面每個(gè)圖形一周的邊線。描出下面每個(gè)圖形一周的邊線。想想做做想想做做3 3計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。（單位：計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。（單位：厘米）厘米）5 55 57 71717（厘米）（厘米）3 33 33 33 31212（厘米）（厘米）3 34 46 65 51818（厘米）（厘米）想想做做想想做做4 4你能用不同的方法求出下面各圖形你能用不同的方法求出下面各圖形的周長(zhǎng)嗎？的周長(zhǎng)嗎？1616242416161616謝謝你的閱讀v知識(shí)就是財(cái)富v豐富你的人生