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1、《未來道路我選擇》教案 教學目標：讓學生認真對待人生旅途中的選擇，學會選擇，學會承擔。 教學重點：握一些科學的方法和策略，進行合理的選擇。 要學會如何面對選擇帶來的相應后果和責任。 教學難點：會如何面對選擇帶來的相應后果和責任。 教學手段：PPT課件 課時：一課時 教學過程 導入新課 有人說我們每天都在做選擇題，選擇吃什么，選擇做什么工作，選擇看什么書，選擇聽什么音樂。隨著年齡的增長、社會的進步，我們選擇的機會就越來越多。這對我們的選擇能力提出了更高的要求。 講授新課： 三、未來道理我選擇 （一）生活的岔路口 活動1：生活充滿選擇，每天我們都生活在選擇中。讓我們以一

2、天為例，看看普通的一天中，會遇到哪些選擇。請學生發(fā)表自己的意見。（可以引導學生參閱教材p135上的材料） 引導學生思考：以前遇到過哪些重要選擇？這些選擇對自己產生了什么影響？當前面臨的重要選擇是什么？應該如何面對？ 1、“生活中充滿著選擇 問題1：為什么說生活中充滿著選擇？ （答：生活充滿選擇，一方面，隨著年齡的增長，需求不斷擴大，自主力不斷增強，面臨的選擇越來越多；另方面，與前人相比，我們選擇的機會更多，這對我們的選擇能力提出了更高要求。） 活動2：劉彬也面臨著人生的一次重大選擇，我們來一起看一看。 劉彬是九年級學生，學習成績一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè)

3、，填報志愿時，劉彬陷入苦惱：填報重點高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬一將來考不上大學怎么辦？父母要自己上職業(yè)技術學校，學習熱門的計算機專業(yè)，但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎？而且，社會發(fā)展迅速，中專學歷也許不能滿足社會對人才的要求；做個職業(yè)籃球運動員可能不錯，不過…… （1）劉彬的苦惱是怎么造成的？ （答：面臨中學畢業(yè)后的種種出路的選擇，他不知道該如何選擇。） （2）你是如何看待他的苦惱？ （答：生活充滿選擇，一方面，隨著年齡的增長，需求不斷擴大，自主力不斷增強，面臨的選擇越來越多；另方面，與前人相比，我們選擇的機會更多，這對我們的選擇能力提出了更高要求。） （3）劉彬的這次

4、選擇會對他的未來產生什么影響？ （答：可能最終決定他從事什么樣的職業(yè)，決定他一生的發(fā)展——也許會一帆風順，事業(yè)成功；也許，會一路坎坷，最終一事無成。） 2、要慎重對待自己的選擇 問題2：為什么要慎重對待和們面臨的選擇？ (答：人生的道路，有無數(shù)的選擇，但關鍵的只有幾步。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進行選擇。) 讓學生齊讀p136下的詩《未選擇的路》 （二）學會選擇 學會承擔 活動3： “外來的聲音和內心的呼喚”初中即將畢業(yè)，我們都面臨著人生中一次重要的選擇。是升學還是就業(yè)？如果升學，讀哪一類學校？如果就業(yè)，將選擇哪一

5、中職業(yè)？對此我們有自己的想法，我們周圍的人會有一些意見或建議。 （1）當這些外來的聲音與自己內心的呼喚有沖突時，你該怎么辦？ （答：一方面要認真聽取父母老師的建議，另一方面，要弄清自己的真實需要，當兩者沖突時，應主動與父母老師交流，告訴他們自己的想法及理由，只要是合理、正確的，他們會理解的。） （2）這些聲音將促使你作出怎樣的決定？ （答：①要學會自己作出選擇，不能因外因影響，弄不清自己真實需要。只有學會自己作出選擇，才能做自己的主人，才能在作出合理選擇時，享受到成功的快樂；或作出錯誤選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。②選擇前，還要掌握一些科學方法和策略，多方收集信息，學會辨別、篩選

6、信息；考慮目標的重要性及實現(xiàn)的可能性等。） 1、學會合理的選擇 問題3：如何學會選擇和學會承擔責任？ 【答：⑴我們在進行選擇時，常常會受到各種因素的影響。①要作出明智的選擇，就要掌握一些科學的方法和策略。②學會處理周圍人的意見和自己內心的愿望和想法兩者之間的沖突，慎重作出選擇。③要考慮自身條件，如能力、興趣和實現(xiàn)的可能性；還要考慮目標的重要性和外部環(huán)境的影響等。⑵①我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任；②自己選擇，并從中總結成功經驗和失敗教訓，我們的選擇會更明智，人生更積極?！? 活動4： “小江的選擇” 全班進行探討和交流。在作出選擇之前，該作出哪些準備？ 【答：⑴弄

7、清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；⑵要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性；⑶ 要考慮自身條件，如能力、興趣；⑷ 外部環(huán)境的影響等?！? 活動5：指導學生填寫表格，并思考表格后的問題。 條件 項目 內容 個人條件 興趣 能力 性格 學習水平 不足之處 外在條件和要求 父母 親友 師長 社會 我決定選擇： 【答：⑴我的不利條件和可能遇到的阻力——性格趨于內向，學業(yè)水平低，父母和親友希望過高等；⑵我的優(yōu)勢和可以獲取的支持——興趣愛好廣泛；老師對我的鼓勵與幫助等；⑶我的決定是——報考省示范高中(縣一中，市

8、三中，市一中)；⑷我激勵自己的話——“努力不一定成功，但放棄一定會失敗！”】 2、對自己的選擇擔負責任 活動5：：“困難的選擇” （1）回憶在過去的經歷中 ，自己認為最困難的一次選擇。請用用文字或圖畫表現(xiàn)出來。 （2）說出自己感到困難的原因，以及自己最后是怎樣處理的。 （有時候作出選擇是困難的，因為世界上沒有完美的選擇，而每一個選擇都會帶來響應的后果和責任。作為成長中的青少年應該自己作出選擇，并且為自己的選擇負責。只有為自己的選擇負責，才能夠從中吸取經驗和教訓，不斷提高自身的選擇能力。只有這樣我們的選擇才會更為明智，人生才會更加積極。） 布置作業(yè)： 1、為什么說生活中充滿著選擇？ 2、為什么要慎重對待和們面臨的選擇？ 3、如何學會選擇和學會承擔責任？ 4、見《高效速練》相應的練習題。 板書設計 三、未來道理我選擇 （一）生活的岔路口 1、“生活中充滿著選擇 2、要慎重對待自己的選擇 （二）學會選擇學會承擔 1、學會合理的選擇 2、對自己的選擇擔負責任 友情提示：部分文檔來自網絡整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關注！ 4 / 4