幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案《手指變變變》含反思
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幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案《手指變變變》含反思
幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案手指變變變含反思 活動目標: 1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現相應的動作,增加節(jié)奏感。 2、提高手指動作的靈敏性,體驗手指游玩的歡樂。 活動預備: 經驗預備: 幼兒在日常生活中已熟識手指變變變的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲、小兔、小貓、鴿子等動作經驗。 活動過程: 1、介紹游玩玩法。 (1)玩法:前奏時幼兒齊念口訣"我的小手真靈活,我的小手變變變"。 (2)第一段:伸出左右手的手指,在變變變的時候雙手平放胸前,繞三圈,然后伸出一只手指頭平放胸前,做毛毛蟲爬行的樣子。 (3)第二段:伸出左右手的食指和中指,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部,做小兔蹦跳的樣子。 (4)第三段:伸出左右手的后三個手指,“文章.出自快思老.師教.案網."在變變變的時候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁,做小貓喵喵叫的樣子。 (5)第四段:左右手拇指下壓,其他四指伸開,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手四只手指扇動,兩臂交叉做鴿子飛行的樣子。 (6)第五段:左右手兩只張開,隨音樂伸出,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然后伸出左右手五只手指頭彎曲,坐老虎撲食的樣子。 (7)重點指導幼兒的動作盡量符合音樂的節(jié)奏,在變變變的時候放胸前,繞三圈,然后變成相應的動物形象。 2、幼兒隨音樂游玩,教師指導。 幼兒熟識玩法后,可引導幼兒自己變出不同的形象,編出其他不同的手指游玩。 3、評價活動。 活動延伸: 將音樂投放在表演區(qū),供幼兒連續(xù)游玩。 三、戶外活動: 1、體育游玩:運瓜見領域活動指導P28。 2、分組活動:(見周計劃表) 活動反思: 整個活動以發(fā)揮幼兒的想象力、表現力和表達能力為宗旨,在活動中教師是一個引導者、合作者、支持者,以關懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往,像孩子的一個朋友一樣,創(chuàng)設了一個寬松自由的空間。教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間通過互動,使每個孩子都得到了開心的體驗。通過讓幼兒想一想、變一變、說一說,讓幼兒在布滿想象力的環(huán)境中發(fā)展認知、思維和表達能力。 - 3 -