2016.04緒論預(yù)習(xí)印象1、作為學(xué)前衛(wèi)生學(xué)研究對象的兒童年齡在：2、根據(jù)一定的目的，通過搜集、梳理和分析文獻(xiàn)資料而進(jìn)行的研究屬于：第一章預(yù)習(xí)印象一、填空1、托幼園所保健工作的根本任務(wù)是：2、蘇聯(lián)學(xué)者布赫曼在20 世紀(jì) 80 年代中期提出：3、個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境過程中，保持的一種持續(xù)的、相對穩(wěn)定的知、情、意協(xié)調(diào)，并與周圍環(huán)境相適應(yīng)的良好狀態(tài)指的是：4、早期學(xué)者們多認(rèn)為影響兒童健康的主要原因是：5、美國心理學(xué)家布魯芬布瑞納提出：二、判斷改錯(cuò)1、現(xiàn)代健康觀注重感染性疾病的預(yù)防，因而健康教育成為保健工作的重點(diǎn)2、生物醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生于19 世紀(jì)初，是近代健康概念演變的第一階段。 273、學(xué)前兒童健康包括了生理、心理、社會(huì)適應(yīng)和道德健康四個(gè)方面。314、環(huán)境因素包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，兩者直接或間接地影響了學(xué)前兒童健康36 5、通常人們將情緒分為兩大類，即積極（愉快）情緒和消極（不愉快）情緒。40課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、下列不屬于亞健康的主要表現(xiàn)的是：28A.臨床檢查出器質(zhì)性疾病B.疲勞、體力下降C.反應(yīng)能力降低D.適應(yīng)能力減退2、下列哪項(xiàng)不屬于幼兒身心健康的重要標(biāo)志30A.良好的身體B.愉快的情緒C.基本的生活能力D.良好的生活環(huán)境3、何時(shí)何地召開了第一屆國際健康促進(jìn)大會(huì)，并且提出了健康促進(jìn)的定義、策略和行政綱領(lǐng) 33A.1986 加拿大渥太華B.1996 加拿大渥太華C.1986 美國紐約D.1996 美國紐約4、遺傳對兒童發(fā)育的某些形態(tài)指標(biāo)、生理及生化指標(biāo)影響較為明顯的是35A.身高 B.體重 C.血壓 D.體型5、在影響學(xué)前兒童健康的因素中，文化因素的影響要主體現(xiàn)在下列哪項(xiàng)中36A.家庭之間的關(guān)系B.育兒理念和育兒實(shí)踐C.家庭生活方式D.托幼機(jī)構(gòu)的設(shè)施6、學(xué)前兒童預(yù)防感染性疾病最直接、最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是39A.加強(qiáng)戶外活動(dòng)B.保證營養(yǎng)和睡眠C.預(yù)防接種D.生活有規(guī)律二、問答題1、簡述健康促進(jìn)的五項(xiàng)策略。 332、簡述健康促進(jìn)和健康教育的關(guān)系333、簡述健康生態(tài)模式圖給我們的啟示。3437 4、簡述對學(xué)前兒童而言，在衛(wèi)生服務(wù)中促進(jìn)健康的基本條件，