《籃球：《原地雙手胸前傳接球》說(shuō)課稿(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《籃球：《原地雙手胸前傳接球》說(shuō)課稿(共2頁(yè))（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 籃球：《原地雙手胸前傳接球》說(shuō)課稿 各位評(píng)委、老師： 大家好，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：人教版四年級(jí)體育教材《原地雙手胸前傳接球》 一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的身心健康為主要目的，在老師激勵(lì)和評(píng)價(jià)下，著重培養(yǎng)學(xué)生展示自我的愿望，購(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系。 二、教學(xué)背景分析 （一）、教材內(nèi)容分析： 雙手胸前傳接球是本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。傳接球的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時(shí)要同其它技術(shù)動(dòng)作銜接、轉(zhuǎn)換，就比較困難。

2、因此，本課重要解決在原地不動(dòng)的情況下學(xué)生傳接球的能力，為以后更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)做好準(zhǔn)備。通過(guò)傳球過(guò)圈這項(xiàng)游戲活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)原地胸前傳接球的動(dòng)作，對(duì)本課主要內(nèi)容有一個(gè)輔助作用。 （二）、學(xué)生分析 本教材的對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，這一年齡階段的學(xué)生性格活潑、好動(dòng)，表現(xiàn)欲和上進(jìn)心比較強(qiáng)，有很好的集體榮譽(yù)感。他們對(duì)一些“籃球游戲”已有了初步的了解和接觸，本節(jié)課是在學(xué)生現(xiàn)有對(duì)籃球了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行 “原地雙手胸前傳接球”的學(xué)習(xí)，教師通過(guò)街舞的音樂(lè)節(jié)奏，創(chuàng)設(shè)“街頭籃球比賽”的情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。 （三）、教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解原地雙手胸前傳接球的動(dòng)作方法及正確掌握籃球原地

3、雙手胸前傳接球的正確手型。2、技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)好原地雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作、鞏固，以及通過(guò)游戲傳球過(guò)圈來(lái)提高學(xué)生傳球 技術(shù)。 3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的意志品質(zhì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于展示自己，以及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié) 協(xié)作的精神。 （ 四）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：雙手胸前傳接球—準(zhǔn)確的手型及接球的緩沖和傳球的翻腕動(dòng)作。 難點(diǎn)：雙手胸前傳接球—上下肢協(xié)調(diào)用力和手對(duì)球的控制能力。 三、教學(xué)方法 根據(jù)本課內(nèi)容及學(xué)生情況，主要有以下幾個(gè)方法：教法：講解示范法、分解練習(xí)法、游戲比賽法、語(yǔ)言誘導(dǎo)法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法。學(xué)法：模仿練習(xí)法、觀察法、自主探究學(xué)習(xí)法。 四、教學(xué)過(guò)程 本課結(jié)構(gòu)安排分四個(gè)

4、部分：開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分 開(kāi)始部分（這部分約3分鐘） 課堂常規(guī)。 準(zhǔn)備部分（這部分約5分鐘） 這部分先利用街球的音樂(lè)讓學(xué)生自由玩球，然后在音樂(lè)節(jié)奏下做韻律操4個(gè)8拍共八節(jié)。 基本部分（這部分約30分鐘） 本部分是課的核心，為使學(xué)生更好地掌握和提高原地雙手胸前傳接球這項(xiàng)技術(shù)，教師根據(jù)由易到難，由分解到組合的教學(xué)原則。教師先做1-2次的完整示范，給學(xué)生一個(gè)完整的動(dòng)作概念，然后教師分解講解動(dòng)作要領(lǐng)（利用口訣：“蹬腿、伸臂、指撥球；迎球緩沖于胸前”，學(xué)生跟隨著做。教師講評(píng)學(xué)生做的動(dòng)作。（5分鐘） 1）組織練習(xí) 兩人原地雙手胸前傳接球（3分鐘） 利用雙手胸前傳接球技

5、術(shù)進(jìn)行四角傳球換位。（3分鐘） 2）糾正錯(cuò)誤 教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)要巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)。（4分鐘） 3）表演展示 在安全的情況下自由表演展現(xiàn)個(gè)人技術(shù)或集體的配合能力。（2分鐘） 游戲 教師講解、示范籃球傳球過(guò)圈游戲的動(dòng)作方法，提出游戲規(guī)則與要求，以及讓學(xué)生分組進(jìn)行熟悉性練習(xí)。（5分鐘） 分組進(jìn)行2-3次比賽，看哪隊(duì)傳球過(guò)圈的多，教師并進(jìn)行記分與評(píng)價(jià)。（5分鐘） 結(jié)束部分（這部分約3分鐘）。 利用音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，跳《歡慶成功》的舞蹈，讓學(xué)生身心得到充分的放松。之后做課堂小結(jié)，指出本節(jié)課學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。最后師生再見(jiàn)，歸還器材。 本節(jié)課的教學(xué)準(zhǔn)備 呼啦圈4個(gè)、籃球：兩人一個(gè)球、球場(chǎng)1個(gè)、錄音機(jī)、磁帶各1個(gè)， 預(yù)計(jì)教學(xué)效果 預(yù)計(jì)平均心率為120-135次/分 最高心率為150次/分，出現(xiàn)在35分鐘 運(yùn)動(dòng)密度為35%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等。 專心---專注---專業(yè)