精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級語文第六組難忘小學(xué)生活作業(yè)設(shè)計成長的足跡作業(yè)設(shè)計鄌郚鎮(zhèn)北唐吾小學(xué) 王愛英預(yù)習(xí)作業(yè)：1、認真讀課文，感受作者對小學(xué)生活的懷念，對母校、對老師、對同學(xué)的感情。 2、搜集和積累班級紀念冊的內(nèi)容。（1）寫難忘的人和事，在閱讀課文的基礎(chǔ)上，完成下表：難忘小學(xué)生活 類別內(nèi)容難忘的理由難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課難忘的一次活動難忘的運動會難忘的文藝演出難忘的探究作業(yè)一、小組合作學(xué)習(xí)，完成以下題目。（1）暢談自己的成長故事（2）共同尋找班級的“成長足跡”小組分類整理搜集的材料，根據(jù)材料確定欄目名稱，把相應(yīng)的任務(wù)分解到各個小組或每個學(xué)生。（3）制作班級紀念冊（4）展示自己小組的紀念冊，互評互議。二、寫作：難忘的人和事限定時間，快速習(xí)作，互相修改，征詢意見。課后拓展作業(yè)：閱讀主題學(xué)習(xí)叢書童年如歌之師恩難忘單元中的文章，說說自己的感悟。 “依依惜別”板塊作業(yè)設(shè)計鄌郚鎮(zhèn)北唐吾小學(xué) 王愛英預(yù)習(xí)作業(yè)：1、閱讀文章，感受他人是用怎樣的方式表達對母校，對老師，對同學(xué)的依依惜別之情。2、回顧學(xué)習(xí)生活，準備贈言。探究作業(yè)：一、小組合作學(xué)習(xí)步驟：先自讀閱讀材料，再組內(nèi)討論，然后組際交流。二、讀議結(jié)合，合作探究1、回顧所讀課文，明確贈言的主要目的及內(nèi)容。2、為母校做點事（1）給母校、老師寫封信，表達自己的心聲；（2）用演講的方式，向母校告別；（3）給學(xué)校寫建議書；3、籌劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會由學(xué)生自己策劃、主持、布置環(huán)境。4、通過這次活動，你有何感受？三、寫畢業(yè)贈言：根據(jù)不同對象的特點，用比較生動、得體而簡練的語言表達自己的祝愿。四、寫一封信，把你想對母校和老師說的話寫下來，訴說自己的心聲。課后作業(yè)：閱讀主題學(xué)習(xí)叢書童年如歌之知己情深一單元中的文章，說說自己的感悟。專心-專注-專業(yè)