信息窗4 小猴子下山教學目標：1. 鞏固已學過的10以內數(shù)的減法。2. 正確解答相同的兩個數(shù)相減的減法問題，讓學生借助學具操作，體會相同的兩個數(shù)相減得數(shù)是0的道理。3. 培養(yǎng)學生的合作精神和合作意識。教學重點：正確解答相同的兩個數(shù)相減得數(shù)是0的算式。教學難點：通過借助學具操作，算出得數(shù)，體會相同的兩個數(shù)相減得數(shù)是0的道理。教學準備：學生準備小棒、師準備投影片。師生雙邊活動：一、導入：在花果山上有一群猴子，有一天他們下山來，看見一棵樹上結滿了又大又紅的桃子。一只頑皮的小猴子就提著籃子來摘桃，你想知道小猴子摘桃子的結果嗎？請看投影片。二、出示“小猴子下山”的投影片讓學生仔細觀察。談自己看到了什么？學生自己說說，然后小組內交流。三、引導學生看圖，根據(jù)圖意你能提出什么問題？同桌悄悄說說。同桌互相合作，解答自己剛才發(fā)現(xiàn)的問題。四、全班交流自己是怎樣解決發(fā)現(xiàn)的問題的。生說算式，師板書。五、操作學具。通過學具操作，著重讓學生理解從一個數(shù)里減去0的含義，體會一個數(shù)減去0，得數(shù)還是原數(shù)的道理。六、擴展練習1. 同桌互相說說40頁第1題的圖意，并列出算式解答。2. 誰能又準又快地計算41頁的第2題。3. 小組討論第3題，根據(jù)圖意如何列4個不同的加減算式？4. 看圖能正確流利地講一個有關的數(shù)學故事。（小組合作探討）七、學生總結本節(jié)課的所學內容。