真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。常 州 輕 工 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 課程授課教案 No. 03 授課日期9.1810.911.710.13授課班級16電商331,33216電子331, 332, 63116制造331,16制造63116計應(yīng)331,16計應(yīng)631課 題模塊三 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展授課類型講授課 時 數(shù)2教 學(xué)目 的了解創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)在今天社會的價值，學(xué)會判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)。重 點難 點1.創(chuàng)業(yè)的概念 2.創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實意義 3.創(chuàng)業(yè)的類型教 具掛 圖多媒體課件教學(xué)過程及時間分配主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法的 運(yùn) 用101025第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神一、關(guān)于創(chuàng)業(yè)1、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)與社會價值的過程。2、創(chuàng)業(yè)的意義： 1、創(chuàng)業(yè)解決就業(yè) 2、改善人們的生活 3、最大限度實現(xiàn)個人價值4、改善自己的生活3、創(chuàng)業(yè)要素（1）創(chuàng)業(yè)者：夢想：自由、財富和自我實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的核心是富有創(chuàng)業(yè)精神的個體與機(jī)會的結(jié)合。發(fā)現(xiàn)并將機(jī)會轉(zhuǎn)變成有利可圖的企業(yè)。主體，核心創(chuàng)業(yè)者的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)作用，團(tuán)隊素質(zhì)經(jīng)驗（2）機(jī)會：提供創(chuàng)造有商業(yè)價值的新事物（新產(chǎn)品/服務(wù)、新市場、新原材料、新生產(chǎn)方法和新生產(chǎn)經(jīng)營方式）的可能性情境。（3）資源：人力、人脈、創(chuàng)業(yè)物資、信息、資金和社會網(wǎng)絡(luò)，更多控制和利用資源，而不是擁有資源，節(jié)約創(chuàng)業(yè)成本。4、創(chuàng)業(yè)階段劃分（1）創(chuàng)業(yè)儲備期：創(chuàng)業(yè)意識產(chǎn)生，為創(chuàng)業(yè)開始籌備階段，標(biāo)志行為即： 資金儲備、資金籌集、加速學(xué)習(xí)、整合資源、人脈儲備等；（2）創(chuàng)業(yè)種子期：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建，正式項目開展的過程。一般在企業(yè)注冊前后。標(biāo)志行為：正式組建團(tuán)隊、項目核心能力產(chǎn)生、目標(biāo)明確、 啟動資金籌集、注冊公司等。（3）創(chuàng)業(yè)發(fā)展期：企業(yè)正式運(yùn)作，內(nèi)部建設(shè)企業(yè)各項規(guī)章制度，外部大量整合 資源，初期面對外部風(fēng)險問題薄弱，面臨市場盈利壓力。 概念分析設(shè)問式討論理論聯(lián)系實際講解教 案 附 頁教學(xué)過程及時間分配主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法的 運(yùn) 用151515（4）創(chuàng)業(yè)成長期：企業(yè)運(yùn)作逐步成熟，應(yīng)對外部風(fēng)險增強(qiáng)，盈利逐步平穩(wěn)增加，面臨企業(yè)的擴(kuò)張式發(fā)展。二、創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神： （entrepreneurship）是指在創(chuàng)業(yè)者的主觀世界中，那些具有開創(chuàng)性的思想、觀念、個性、意志、作風(fēng)和品質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)精神又可分解為創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維，創(chuàng)業(yè)意識可對創(chuàng)業(yè)與工作產(chǎn)生積極主動性，而創(chuàng)業(yè)思維是創(chuàng)業(yè)過程中解決創(chuàng)業(yè)問題的核心能力，是創(chuàng)業(yè)意識的升華。創(chuàng)業(yè)思維更多是通過模擬與實踐在實戰(zhàn)中得來的。創(chuàng)業(yè)精神有三個層面的內(nèi)涵： 哲學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)觀念，是人們對于創(chuàng)業(yè)的理性認(rèn)識； 心理學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)個性和創(chuàng)業(yè)意志，是人們創(chuàng)業(yè)的心理基礎(chǔ)； 行為學(xué)層次的創(chuàng)業(yè)作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，是人們創(chuàng)業(yè)的行為模式。第二節(jié) 知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)一、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關(guān)系經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型指的是資源配置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，包括發(fā)展模式、發(fā)展要素、發(fā)展路徑等等轉(zhuǎn)變。從國際經(jīng)驗看，不論是發(fā)達(dá)國家還是新型工業(yè)化國家，無一不是在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級中實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展的。我國從九五計劃開始即提出了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問題。當(dāng)前社會環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)趨勢：1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境成熟促進(jìn)IT創(chuàng)業(yè)潮；2、勞動密集型轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)密集型；3、第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)趨勢明顯；4、自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)成為趨勢；5、健康產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥領(lǐng)域、清潔能源、新農(nóng)業(yè)成為發(fā)展新趨勢。二、創(chuàng)業(yè)活動的功能1、經(jīng)濟(jì)快速增長的內(nèi)生性力量2、激發(fā)民間活力的重要形式3、促進(jìn)就業(yè)的重要途徑4、推動自主創(chuàng)新和發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等高端產(chǎn)業(yè)的重要力量舉例分析理論聯(lián)系實際講解課外作業(yè) 課后小記授 課 教 師 王 石 也許你最后也沒能環(huán)游世界，可是你在實現(xiàn)夢想的途中找到了自己。那是能夠為了一個目標(biāo)默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤單，沉默卻又努力的自己。說不定你想要苦苦追尋的夢想，已經(jīng)握在你手中了。我們會覺得焦慮，無非因為現(xiàn)在的我們，跟想象中的自己很有距離，不喜歡現(xiàn)在的自己。只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動起來，因為這個事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。不要害怕改變，那些真正愛你的人會理解你，會包容你的缺點，接受你的改變，祝福你的未來。而那些說你變了的人，不用理會他們，那只是因為你不再按照他們想要的生活軌跡生活而已。記住那些一直陪著你的人、懂你沉默的人，忘掉那些說你變了、遠(yuǎn)離你的人。事實上，你不會發(fā)現(xiàn)自己有多強(qiáng)大，直到有一天你發(fā)現(xiàn)你身邊的支點都倒下了，你也沒有倒下。沒有人能打倒你，除了你自己。你要學(xué)會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音。這個世界沒有不苦的人，真正能治愈自己的，只有你自己?？傆幸惶?，我們都能強(qiáng)大到無論什么都無法擾亂我們內(nèi)心的平和- 7 - / 7