精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小公民下冊導(dǎo)學(xué)案課 題：我們手拉手學(xué)習(xí)小主人：三年級4班學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過具體實例，認(rèn)識到人與人之間只有團結(jié)合作才能實現(xiàn)共同進步 。學(xué)習(xí)重點：互幫互助，互敬互愛，共同進步。課前：上網(wǎng)搜集有團結(jié)互助的資料。課中：一、自學(xué)交流一1.自學(xué)課本16頁至17頁內(nèi)容，回答交流：（1）我碰到什么困難？同桌麗麗是怎么幫助我的？（2）我為什么珍藏一把斷尺？這把斷尺對我有什么特殊意義？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：一把斷尺，一份愛心，在成長的道路上，我們也常常會遇見好朋友，好伙伴。讓我們心懷感恩，用心體會來自同伴的點滴關(guān)愛。 3.你能和大家說一說同伴關(guān)愛自己的故事嗎？二、自學(xué)交流二1.閱讀課本17頁內(nèi)容，回答：英子遇到了什么困難？學(xué)校老師同學(xué)是怎么幫助她的？結(jié)果怎樣？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。當(dāng)老師伙伴最困難、最無助的時候，是老師和同學(xué)們及時伸出關(guān)愛的雙手，他們用愛心點亮了一盞盞心燈，將世界變成溫暖的人間。三、自學(xué)交流三自學(xué)課本19頁內(nèi)容回答交流： 手拉手活動怎樣舉行？你有過手拉手結(jié)對子的經(jīng)歷嗎？如果有，快和同學(xué)分享吧。如果你還沒有機會和其他地方小伙伴手拉手，試著去做一做吧。四、找一找我們身邊是否也有關(guān)愛他人的榜樣？以小組為單位，進行一次采訪。記錄采訪過程，在班里開展一次以“世界真美好”為主題的活動。課 題：志愿者在行動學(xué)習(xí)小主人：三年級4班學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：進一步弘揚雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動主題，拓寬和豐富學(xué)雷鋒活動的形式，全面推進學(xué)校的德育工作。學(xué)習(xí)重點：能承擔(dān)社會責(zé)任而奉獻個人的時間。課前：上網(wǎng)搜集有關(guān)志愿者的資料。課中：一、自學(xué)交流一1.自學(xué)課本20頁至217頁內(nèi)容，回答交流：（1）朱志平為什么會感動寧波、池州兩座城市的人們？（2）一個志愿者，感動兩座城，是什么事？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：他生長在安徽，工作在寧波北侖，是50多萬新北侖中平凡的一名。他學(xué)歷不高，生活貧苦，卻把自己的業(yè)余時間用在志愿者工作中。他年僅32歲，英年早逝，卻在北侖留下了太多感人的故事。二、自學(xué)交流二1.閱讀課本21、22頁內(nèi)容，回答：浙江工商大學(xué)志愿者做了什么平凡的小事？收獲了什么？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：愛意味著奉獻，不僅僅是對自己身邊的人真誠的付出，更應(yīng)該學(xué)會去關(guān)愛社會，服務(wù)他人， 你還知道那些志愿者服務(wù)社會的活動？訪問身邊的志愿者，了解他們做過哪些志愿服務(wù)工作。三、自學(xué)交流三自學(xué)課本22、23頁內(nèi)容回答交流： 綠色天使是誰？他做了什么平凡的小事？四、找一找我們身邊是否也有志愿者榜樣？以小組為單位，進行志愿者社會公益活動，并和小伙伴交流活動后的感受。課 題：大愛無疆學(xué)習(xí)小主人：三年級4班學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過具體實例，認(rèn)識到當(dāng)災(zāi)難突然來臨時，中華兒女無論身在何方，心都緊緊地連在一起。學(xué)習(xí)重點：理解大愛無疆的真正含義課前：上網(wǎng)搜集有大愛無疆的資料。課中：一、自學(xué)交流一1.自學(xué)課本24頁至25頁內(nèi)容，回答交流：（1）吳菊萍碰到了什么危急的事情？（2）吳菊萍怎么做的？結(jié)果怎樣？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：愛能創(chuàng)造奇跡，這在吳菊萍勇救妞妞的事中，再次得到了證明。母愛為她增添了力量，這份大愛為我們傳遞正能量。 二、自學(xué)交流二1.閱讀課本25頁內(nèi)容，回答：“我承諾，臺風(fēng)天不叫外賣！不收快遞！”為什么發(fā)起這份承諾？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：天地?zé)o情，人間有愛。你還知道臺風(fēng)來襲中哪些感人的故事？和大家說一說。三、自學(xué)交流三1.自學(xué)課本26頁內(nèi)容回答交流： 災(zāi)難面前，我們怎么做？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：災(zāi)難面前，眾志成城。手機人們在汶川地震和溫州動車事故中積極救援的故事。議一議：在災(zāi)難前面，外賣每個人應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揮自己的作用，奉獻一份愛的力量。課 題：愛護我們的家園學(xué)習(xí)小主人：三年級4班學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過具體實例，認(rèn)識到保護地球的重要性。學(xué)習(xí)重點：懂得關(guān)愛地球，就是保護人類自己生存的家園課前：上網(wǎng)搜集有關(guān)污染的資料。課中：一、自學(xué)交流一1.自學(xué)課本28頁至29頁內(nèi)容，回答交流：（1）浙江這樣水資源豐富的地方，為什么也缺水？（2）讀了上面的資料，你對浙江的資源狀況有什么看法？ 二、自學(xué)交流二1.閱讀課本29頁內(nèi)容，回答： 我們生活的環(huán)境正在遭受污染和破壞。選擇身邊的一種環(huán)境污染和破壞現(xiàn)象進行調(diào)查，并提出你的建議。 三、自學(xué)交流三1.自學(xué)課本30頁內(nèi)容回答交流： 查了找資料，了解浙江有哪些環(huán)境保護措施？2.交流后教師補充材料進行總結(jié)：災(zāi)難面前，眾志成城。手機人們在汶川地震和溫州動車事故中積極救援的故事。議一議：在災(zāi)難前面，外賣每個人應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)揮自己的作用，奉獻一份愛的力量。查找資料，算一算自己家庭一周消耗的資源相當(dāng)于在大自然中產(chǎn)生了多少“碳足跡。”3.在日常生活中，要成為“環(huán)保小衛(wèi)士”，我們還可以做什么？專心-專注-專業(yè)