珍愛國寶美術(shù)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國的瓷器是傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，它代表 了中國在世界制瓷領(lǐng)域中高超的工藝制造水平，是中國偉大的發(fā)明 之一。使學(xué)生了解我國不同歷史時期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯 場產(chǎn)品的藝術(shù)特征，學(xué)會運(yùn)用正確的方法去觀賞陶瓷藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：1 .中國瓷器的生產(chǎn)和發(fā)展，瓷器與陶器的區(qū)別。2 .瓷器的造型 裝飾、色彩及藝術(shù)特色。特點(diǎn)。3 .主要名窯的產(chǎn)品特征。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：（常規(guī)）二、導(dǎo)入提問：1 .什么是陶器？什么是彩陶？2 .中國古代陶器的造型特征是什么？放映幻燈（貫耳瓶）提問：這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？三 講授新課：（出示課題）我國是瓷器的故鄉(xiāng)和原生地，瓷器是我國傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，其工藝水平在世界上享有盛譽(yù)。1 .瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器和瓷器有下列區(qū)別(1)燒制的原材料不同；燒制的溫度不同；陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性，瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水。2 .瓷器的發(fā)展商代出現(xiàn)原始瓷，東漢至三國是我國瓷器發(fā)展史上極為重要的時期，三國以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個輝煌的發(fā)展時期，南方有 青釉瓷，北方有青瓷。隋唐時期是我國瓷器的一個重要的成長時期, 這時瓷器普遍用較高的火候燒成，胎質(zhì)較硬。瓷器在社會生活中日 漸受到重視。唐代開始有了 “窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增 長。宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好，為明清瓷業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元 代，我國瓷器大批量行銷海外。明清是我國制瓷業(yè)的鼎盛時期，造 瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩，色澤鮮明移植法瑯彩和創(chuàng)造粉 彩是當(dāng)時杰出的成就。3 .我國瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色從東漢到南北朝，我國青瓷逐步成熟起來，但這一時期的瓷器無 論是造型還是紋飾都與青銅器有聯(lián)系，這時瓷器的造型特征是清秀 挺拔，與當(dāng)時人們的審美愛好相一致。隋代瓷器造型有以下特征：胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng)，顯得秀氣。罐類器形一般為短頸、腹。(3)器物為小平底，底下有餅狀實(shí)足。隋代瓷器的紋飾常見的有幾何紋、花卉紋、動物紋、人物紋，色彩也比較豐富。（重點(diǎn)介紹白釉象首龍柄壺唐代燒制瓷器的地域擴(kuò)大，產(chǎn)品增多，青瓷、白瓷、三彩陶代表 了唐代陶器工藝的最高水平。唐代瓷器作為商品廣泛流傳的海外， 瓷器“自唐代始而有窯名”，這種傳統(tǒng)習(xí)慣一直沿用的現(xiàn)代。唐代 瓷器造型繁多，裝飾更加豐富，采用手法有繪畫、刻花、印花、捏 塑等，內(nèi)容包括日月、花草、樹木、動物、 人物、建筑等。五代時 期繼承了唐代的制瓷風(fēng)格并有所發(fā)展，其中密色瓷為當(dāng)時瓷器的最 上品。五代時期一些重要的瓷窯體系基本形成，如定窯、耀州窯、 磁州窯等。宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平超越前代，達(dá) 到繁榮的新階段。這是本課的重點(diǎn)內(nèi)容。它的主要標(biāo)志是全國已形成了有代表性的瓷窯體系。影響最大的 是被后世稱為五大名窯的“汝窯”、“官窯”、“哥窯”、“鈞窯” 和“定窯”?！叭旮G”的窯址在今河南省臨汝，宋代屬汝州，故稱汝窯。“官窯” 一般指官方辦的窯廠。“哥窯”是因相傳南宋時有兄弟二人均在今浙江省龍泉燒制瓷 器，各有特色，兄所燒制的瓷器稱“哥窯”弟所燒制的瓷器則稱 “弟窯”。“鈞窯”的窯址在今河南省禹縣，古代屬鈞州，因而得名?！岸ǜG”的窯址在今河北省曲陽，古代屬定州，故稱“定窯”。宋代的瓷器不僅創(chuàng)造了許多優(yōu)美的造型，而且在釉色的運(yùn)用上, 為陶瓷美學(xué)開辟了一種新的境界。元、明、清三代，中國的瓷器仍不斷有所發(fā)展。白地藍(lán)花的青花 瓷器，始于元代，成熟于明代，并成為明、清兩代瓷器生產(chǎn)的主流。四、放映錄象五、本課小結(jié)。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特 色。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法，提高審美能力。3、教育學(xué)生熱愛和傳承祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：1、播放幻燈片，初步讓學(xué)生瀏覽，導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題:珍愛國寶古代的青銅藝術(shù)。2、讓學(xué)生來說自己所了解的青銅器及其發(fā)展過程。（課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容）3、師：我國古代青銅器的鑄造，遠(yuǎn)在四五千年前的夏代就已經(jīng)開始出現(xiàn)。商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時期。二、發(fā)展階段:1、欣賞教材中的青銅器圖例：先讓學(xué)生看書中的圖例以及下面的文字說明。2、探討怎樣來欣賞，請學(xué)生來說說。3、歸納欣賞的基本方法：（1）從造型上來欣賞，根據(jù)不同用途， 青銅器有各種不同的造型。（2）從紋樣上來欣賞，青銅器上常有動物 紋, 幾何紋以及人事活動等圖案，反映當(dāng)時人們的社會生活和思想 觀念。（3）從文字上來欣賞。三、根據(jù)上面幾點(diǎn)欣賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞青銅器藝術(shù) （幻燈）：夏：乳釘紋爵 商朝的青銅器:1、獸面紋方鼎2、四羊方尊 3、銅縱目面具西漢時期：長信宮燈戰(zhàn)國時期：1、虎噬鹿青銅器座2、宴樂攻戰(zhàn)壺東漢時期：銅奔馬 四、師出示現(xiàn)代的青銅器，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，看看與古代的青銅器又有什么不同。五、知識窗：青銅是紅銅和錫的合金，也有的是紅銅和合金。紅銅加了錫、 鉛以后，使銅的熔點(diǎn)降低，硬度加強(qiáng)，因?yàn)槌是嗷?色，所以叫青銅。六、讓學(xué)生討論要怎樣來熱愛祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)?？戳?“珍愛國寶美術(shù)教案設(shè)計(jì)”的還看了: