爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園主題班會教案實驗小學四年級組活動目的：1 . 通過活動，讓學生有良好的行為規(guī)范，反省自己開學到現在的表現，身上尚存的壞習慣還有哪些。2 .通過活動，讓學生反省自己的行為習慣，提高自我批評、自我更正的能力。3 .通過活動，提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年?；顒有问剑喊鄷问交顒舆^程：一、點明主題教師：同學們，今天，我們將召開 “爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園 ”主題班會活動。下面，請兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。二、展開主題甲：老師們，同學們，家長們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。 “爭做美德少年，創(chuàng)建文明校園 ”主題班會活動正式開始。爭做美德少年的號角已吹響了整個校園，爭做美德少年就是要落實在行動中。請聽串誦行為規(guī)范三字經。（一）說一說，議一議1. 上課：（ 1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）（ 2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）（二）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺遵守紀律的學生。（三）小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進入教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。（四）課間活動也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（四）、情景再現1 . 幾個同學擠入教室。2 .幾個同學在教室里追逐。（七）討論剛才的表演，他們做得對嗎？為什么？（他們做得不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）（八）結合本班實際，師生共同探討在校如何做到輕聲慢步，不大聲喧嘩，愛護公務，課間如何游戲等等，并共同探討文明離我們有多遠。1.教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。3 .在教室及走廊行走，應輕聲慢步，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。4 .上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上下樓，并且不要打鬧喧嘩。5 .玩游戲要到操場玩耍，并且要遵守秩序，排好對，遵守游戲規(guī)則。（九）學生反省自己的行為習慣，進行自我批評，并談談怎樣進行自我更正。（十）詩朗誦種下一個好習慣甲：請聽詩朗誦種下一個好習慣。世界汽車大王卡耐基曾說： “種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。 ”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！你做完作業(yè)就幫家長做事這是愛勞動的好習慣。你一有空閑就看課外書 這是愛讀書的好習慣。你每天早晨都到室外進行體育鍛煉 這是愛運動的好習慣。媽媽給你的零花錢你都攢起來這是勤儉節(jié)約的好習慣。課堂上你能嚴格要求自己 這是遵守紀律的好習慣。習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。讓我們從點滴做起，爭做美德好少年！三 .班主任總結 4/ 4