《《人貴誠信》教案(二)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人貴誠信》教案(二)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《人貴誠信》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、正確理解誠信的含義，了解誠實和守信的關(guān)系，懂得誠信是一種美德、一種資” 。 2、在不同的情境中能自覺遵守誠信原則，以誠信獲得社會的更多尊重，獲得更多的社 會效益。 3、做人忠誠，實事求是，言行一致，辦事盡職，把誠信作為立身之本。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：誠信的含義及重要性。 2、難點(diǎn)：使學(xué)生把誠信作為立身之本。 教學(xué)過程 一、師生問好，導(dǎo)入新課。 師生共同回憶《狼來了》的故事。 提出問題： 當(dāng)真正遇到狼時， 放羊娃大喊狼來了， 為什么沒人去救他？這個故事給我們 什么啟示？ 學(xué)生回答：我們?yōu)槿颂幨?、與人交往，要講究誠信。 二、新課學(xué)習(xí)。

2、 活動：我來說成語。 學(xué)生舉出關(guān)于誠信的成語，比一比誰說的多。 一諾千金、抱柱之信、達(dá)誠申信、推心置、腹拾金不昧等。 （一）誠信是一種美德。 講故事悟誠信：學(xué)生說誠實守信的小故事。 我國是一個禮儀之邦， 歷來崇尚誠實守信的道德品質(zhì)， 誠實守信是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì) 和精神財富。 學(xué)生思考誠信的含義什么是誠信？ 誠信就是誠實守信， 是中華民族的優(yōu)秀品德和精神財富。 講誠信就是要忠誠老實、 言行 一致、實事求是；就是要遵守信用、履行諾言。 結(jié)合課本 62-63 頁的材料，學(xué)生進(jìn)一步了解“誠信”這個詞。東漢許慎在《說文解字》 中對誠信作了權(quán)威性的解釋： “誠 , 信也” ， “

3、信，誠也” 。用“誠”來解釋“信” ，用“信”來 解釋“誠” 。后來“誠”和“信”逐漸連用 , 形成今天的“誠信”一詞。 （二）誠信是一種資源。 今天，在一些地方，在一些領(lǐng)域，誠信似乎成了稀缺資源，冒牌貨、造假賬、假文憑、 惡意欠薪、考試作弊……這些現(xiàn)象侵蝕著人們的誠信觀念， 以至于當(dāng)講到誠信時， 一些人甚 至?xí)恍嫉卣f“誠信，值幾個錢？”誠信值錢嗎？當(dāng)然值！ 現(xiàn)代社會，誠信，不僅是一種人格，更是一種資源。 學(xué)生閱讀文本 63 頁的小字材料，思考： 如果你是該公司的招聘經(jīng)理，是否錄用那位求職者？為什么？ 誠信是為人做事的基本準(zhǔn)則。 一個人一旦失信， 在社會上就無法立足， 他也

4、許會得利一 時， 但終究會為此付出沉重的代價。 守信的人具有良好聲譽(yù)， 這筆無形財富能為個人帶來直 接的利益，能促進(jìn)個人事業(yè)的成功。 閱讀感悟：指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本 64 頁的相關(guān)社會調(diào)查材料。說一說： 這一調(diào)查結(jié)果給我們什么啟迪？ 討論交流：學(xué)生結(jié)合自身理解，相互討論，合作探究，并擇優(yōu)交流。 誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件。 直擊現(xiàn)實： 然而在現(xiàn)代生活中， 由于市場經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動， 社會上出現(xiàn)了不少不講誠信、 缺乏信用的現(xiàn)象，如假冒偽劣商品、毒米毒酒事件 , 三鹿奶粉事件，雙匯瘦肉精事件。 閱讀感悟：指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本 65 頁地方政府打造“誠信政府”文字資料。 想一想：政府這一做法說明了什么？ 探究交流：指導(dǎo)學(xué)生瀏覽相關(guān)內(nèi)容，自主思考，合作探究，圈點(diǎn)標(biāo)注。 教師總結(jié)：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就 個人而言，誠信是高尚的人格魅力；就企業(yè)而言，誠信是資本，是財富，是競爭力；就社會 而言，誠信是正常的生產(chǎn)、生活秩序；就政府而言，誠信是良好的政府形象。人貴誠信，我 們要在全社會倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠實守信的良好風(fēng)尚。讓我們攜起手來， 為共鑄“誠信社會” 而努 力奮斗吧！