幼兒園中班教案豬太太生寶寶含反思 中班教案?豬太太生寶寶含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會用故事語言的完整表述，理解故事內(nèi)容，知道有的寶寶像爸爸，有的寶寶像媽媽，還有的寶寶爸爸媽媽都像，對血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識，激發(fā)幼兒對親人的熱愛，快來看看幼兒園中班?豬太太生寶寶含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、理解故事內(nèi)容，知道有的寶寶像爸爸，有的寶寶像媽媽，還有的寶寶爸爸媽媽都像。2、故事語言的完整表述。3、對血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識，激發(fā)幼兒對親人的熱愛。4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，對話的語言表示完整性?；顒与y點(diǎn)：理順血緣、親情關(guān)系活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對動物生育寶寶有初步認(rèn)識。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、豬太太指偶一個；2、課件?豬太太生寶寶，電腦3、幼兒繪畫材料：美術(shù)紙，彩筆活動過程一、開始局部：教師設(shè)計(jì)情境，引出活動主題。1、教師：出示指偶，請幼兒察看說說它是誰？豬媽媽可是豬爸爸叫豬媽媽什么呢、(太太)幫忙幼兒理解"太太"一詞。2、豬太太要做媽媽了，猜猜看，豬太太生了幾個孩子？她的孩子長得像誰呢？二、根本局部：播放課件，請幼兒觀賞故事?豬太太生寶寶。過程一：提問理解故事內(nèi)容。1、豬太太想生什么樣的孩子？為什么？2、豬先生希望生什么樣的孩子？為什么？3、3、豬太太和豬先生為快要出生的孩子長什么樣子爭來爭去，他們是怎么說的？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事中的對話。并分角色進(jìn)行對話練習(xí)。這一環(huán)節(jié)通過分角色的對話練習(xí)，重點(diǎn)要求幼兒用完整語言表述對話，讓幼兒親身體驗(yàn)豬先生和豬太太的心情，對幼兒語言開展起到很好作用。過程二、可愛的豬寶寶局部。提問：大家數(shù)一數(shù)有幾只白豬、幾只黑豬、幾只花豬。一共有幾只小豬寶寶？這一環(huán)節(jié)中，幼兒點(diǎn)數(shù)小豬和說出小豬總數(shù)，開展幼兒的點(diǎn)數(shù)能力，并培養(yǎng)幼兒細(xì)心察看能力。融合了科學(xué)領(lǐng)域知識過程三、1、豬先生一看生出來的豬寶寶傻眼了，問豬太太"這些都是我們的孩子嗎"？"當(dāng)然，他們都是我們的孩子"。小朋友，為什么豬寶寶有的白，有的黑，有的又是花的呢？2、你長得像誰？為什么？引導(dǎo)幼兒思考，知道小豬有的地方長得像媽媽，有的地方長得像爸爸，有的既像爸爸又像媽媽。讓幼兒懂得他們是一家人，父母與孩子的血緣關(guān)系，親情關(guān)系，都是爸爸媽媽生的孩子。一家人有血緣關(guān)系，所以才會長得像。教師要幫忙幼兒理解什么是血緣？血緣關(guān)系的重要。三、結(jié)束局部：再次播放課件?豬太太生寶寶傾聽故事，并根據(jù)畫面進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒將圖片中把看到的和自己所聯(lián)想的局部用自己的語言講述。四、活動延伸局部：1、根據(jù)故事內(nèi)容畫可愛的豬寶寶們。2、回家找出和爸爸媽媽相像的地方。教學(xué)反思：在讓幼兒通過對動物的血緣關(guān)系的認(rèn)識，從而引起自己對血緣、親情關(guān)系的認(rèn)識。強(qiáng)調(diào)在幼兒語言活動中，開展幼兒的完整語言表述，并注重情感教育。這節(jié)教育活動波及領(lǐng)域較多，我注重了語言和科學(xué)領(lǐng)域知識點(diǎn)的傳授。小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。現(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡稱?！居變簣@中班教案?豬太太生寶寶含反思】