《北京版六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)四首 第一課時(shí)PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京版六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)四首 第一課時(shí)PPT課件（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北京版北京版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第三單元第三單元第一課時(shí)第一課時(shí)讀詩(shī)使人靈秀讀詩(shī)使人靈秀 培根培根 1.1.學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)1212個(gè)生字。個(gè)生字。2.2.理解詩(shī)句的意思，理解每首詩(shī)的內(nèi)容。理解詩(shī)句的意思，理解每首詩(shī)的內(nèi)容。 背誦并默寫課文。背誦并默寫課文。 3.3.想象每首詩(shī)描繪的情景，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)想象每首詩(shī)描繪的情景，體會(huì)詩(shī)人表達(dá) 的情感，有感情地朗讀課文。的情感，有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，立國(guó)自有疆。殺人亦有限，立國(guó)自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。茍能制侵陵，豈在多

2、殺傷。前出塞前出塞 杜甫杜甫 1.1.作者為什么要說用強(qiáng)弓、長(zhǎng)箭，先射馬、作者為什么要說用強(qiáng)弓、長(zhǎng)箭，先射馬、 擒首領(lǐng)？與后四句話有什么聯(lián)系呢？擒首領(lǐng)？與后四句話有什么聯(lián)系呢？ 2.2.詩(shī)人在說這幾句話時(shí)是一種什么語(yǔ)氣？詩(shī)人在說這幾句話時(shí)是一種什么語(yǔ)氣？ 己亥雜詩(shī)己亥雜詩(shī) 九州生氣恃風(fēng)雷，九州生氣恃風(fēng)雷， 萬(wàn)馬齊喑究可哀。萬(wàn)馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。不拘一格降人才。 龔自珍龔自珍 這首詩(shī)的意思是什么？讀了這首詩(shī)的意思是什么？讀了之后你感受到了什么？之后你感受到了什么？ 說說這兩首詩(shī)有什么共同的特點(diǎn)？說說這兩首詩(shī)有什么共同的特點(diǎn)？作業(yè)布置作業(yè)布置1.1.背誦這兩首詩(shī)。背誦這兩首詩(shī)。2.2.課后閱讀其他有關(guān)作者的詩(shī)篇。課后閱讀其他有關(guān)作者的詩(shī)篇。