19生命生命看圖配樂讓學(xué)生感受生命。學(xué)生用一句話說說生命是什么，引入課文。二、小組合作初讀感悟?qū)W生小組合作初讀感悟課文，交流文中哪幾件小事引起了作者對(duì)生命的思考。三.精讀課文，感受生命1、 飛蛾求生：指明同桌分兩層讀并說出這樣分層次的原因，師生評(píng)價(jià)，那句話讓你感到震驚？如果你是那只握在別人手中的飛蛾，你會(huì)想什么，怎么做？通過多種形式讀體會(huì)飛蛾求生欲望強(qiáng)烈。2、瓜苗生長(zhǎng)：女生齊讀第三段，劃出感到震驚的句子。你認(rèn)為它是怎樣一粒瓜子？這粒小小的種子與堅(jiān)硬的外殼抗?fàn)?，它?huì)遇到怎樣的困難呢？你就是這粒不愿屈服的種子，上天對(duì)你真的不公，此刻你想說什么？小拓展：在生活中你還知道哪些小生命也像飛蛾和小瓜苗一樣為了生存，而頑強(qiáng)地努力著，拼搏著，掙扎著？3、心臟跳動(dòng)：師配上心跳聲讀第四段，聽到心臟那一聲聲沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳，你感受到什么？引導(dǎo)生說出對(duì)生命的理解四、齊讀品悟第五自然段生命是短暫的，我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。杏林子創(chuàng)造了哪些無(wú)限價(jià)值呢？五、 配樂男女輪讀小詩(shī)六、 拓展：任選一個(gè)說一說1、 學(xué)了課文有哪些收獲?2、 怎樣活得有價(jià)值？3、 身邊有哪些人活得有價(jià)值？