2017 年度學(xué)院學(xué)生黨支部述職報(bào)告2017 年，在學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，以從嚴(yán)治黨為中心，落實(shí)學(xué)校黨委黨建工作相關(guān)要求，帶領(lǐng) xx 學(xué)院學(xué)生黨支部所有黨員同志完成了上級(jí)黨組織布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，個(gè)人在組織中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、 總結(jié)工作1. 以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，促進(jìn)政治思想建設(shè)本支部積極學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。在結(jié)合支部情況廣泛聽取意見后，本支部在 2017 年開展了學(xué)習(xí)研討、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)總結(jié)等多種形式的民主生活會(huì)。具體內(nèi)容包括十九大會(huì)議精神學(xué)習(xí)主題班會(huì)、十九大知識(shí)競(jìng)賽、 “青馬工程”培訓(xùn)班、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館以及中山紀(jì)念堂愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)十九大精神系列活動(dòng)；學(xué)習(xí)習(xí)近平七年知情歲月主題學(xué)習(xí)；習(xí)近平總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生的重要回信精神；榜樣 、 十九大風(fēng)采展專題節(jié)目學(xué)習(xí)等，加強(qiáng)了支部的政治思想建設(shè)。 同時(shí)，支部黨員積極參加“兩學(xué)一做” 、 “學(xué)黨章學(xué)報(bào)告” 、 “網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”等網(wǎng)上考學(xué)活動(dòng)，完成參與率和考學(xué)成績(jī)要求。2. 嚴(yán)格履行黨建職責(zé)本人在學(xué)生黨支部工作中，能嚴(yán)格履行第一責(zé)任人職責(zé)，并落實(shí)“三會(huì)一課”的生活制度，做到會(huì)議主題突出，記錄完整。貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)落實(shí)。擔(dān)任學(xué)生黨支部書記以來共主持支委會(huì) 10 次，組織開展支部民主生活會(huì) 9 次，為師生上黨課 3 次，通過“三會(huì)一課” 與支部成員共同學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話重要內(nèi)容，共同提高理論素養(yǎng)。3. 扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨支部黨建工作xx 學(xué)院學(xué)生黨支部現(xiàn)有黨員 74 名（其中正式黨員 25名） ，2017 年共有 338 人遞交入黨申請(qǐng)書，共開展 2 期入黨積極分子培訓(xùn)班，合計(jì) 291 人參加培訓(xùn)，促進(jìn)了學(xué)員思想政治建設(shè)。2017 年發(fā)展黨員 49 名，轉(zhuǎn)正 21 人，畢業(yè)黨員50 人。發(fā)展和轉(zhuǎn)正堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，廣泛征求老師和學(xué)生意見，嚴(yán)格檢查發(fā)展和轉(zhuǎn)正黨員個(gè)人學(xué)習(xí)情況、家庭政審情況、黨課考察情況、黨員學(xué)習(xí)情況等，并嚴(yán)格按程序上報(bào)學(xué)院黨總支和組織部審核。 4. 落實(shí)思想政治工作支部貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神。2017年 10 月 12 日下午，支部召開全體大會(huì)，從習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上的講話精神出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的精神，并將相關(guān)精神作為行為準(zhǔn)則結(jié)合落實(shí)到工作生活中，達(dá)到了良好的效果。5. 參加黨支部書記培訓(xùn)班，提升政治素養(yǎng)本人本學(xué)年參加了黨支部書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)加深了對(duì)十九大精神、黨史黨章以及對(duì)黨建工作的理解，提升了理論知識(shí)和政治素養(yǎng)。二、 存在問題1. 理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入，開展黨建思政工作理論研究有待加強(qiáng)。作為支部書記，雖然參加了形式多樣的學(xué)習(xí)，但對(duì)十九大精神、新黨章仍未深入，未能系統(tǒng)整理知識(shí)，更沒有對(duì)黨建思政工作理論研究進(jìn)行要求，支部黨建思政工作課題和研究空缺，造成支部黨建思政工作理論水平不高，開展黨建思政工作理論研究有待加強(qiáng)。2. 對(duì)黨建工作創(chuàng)新性認(rèn)識(shí)不足。作為支部書記，對(duì)黨建工作的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)，被動(dòng)、程序性地完成上級(jí)組織布置的工作任務(wù)多，主動(dòng)、自發(fā)性地開展黨建工作少，有支部特點(diǎn)、解決支部實(shí)際問題的黨建工作計(jì)劃有待加強(qiáng)。3. 未能很好發(fā)揮學(xué)生黨員帶頭模范作用由于日常教育學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的不夠，有些黨員的黨員意識(shí)不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，未能在學(xué)習(xí)工作中起帶頭模范作用，工作缺乏主動(dòng)性，怕做不好工作，怕出力不討好，明哲保身。在外實(shí)習(xí)的學(xué)生黨員由于一般都不在學(xué)校學(xué)習(xí)、住宿，對(duì)他們預(yù)備期的考核和教育困難，目前只能依靠思想?yún)R報(bào)、談話、實(shí)習(xí)平臺(tái)、微信定位、企業(yè)實(shí)習(xí)鑒定等材料來考察學(xué)生的表現(xiàn)，仍未找到更加行之有效的學(xué)生黨員教育、考核方式。也未能引導(dǎo)黨員發(fā)揮在各班級(jí)、各實(shí)習(xí)單位的作用。4. 支部組織活動(dòng)形式單一，缺乏吸引力。支部組織活動(dòng)形式單一，只注重一般性的組織學(xué)習(xí)，缺乏其他形式的組織活動(dòng)，降低了組織活動(dòng)的吸引力。在組織生活、民主生活會(huì)、 “三會(huì)一課”等方面質(zhì)量不高，對(duì)黨支部的政治學(xué)習(xí)流于形式，疏于管理和監(jiān)督。對(duì)新媒體傳播運(yùn)用不夠熟練，教育效果不理想，以及在新媒體帶來的問題管理、監(jiān)督不夠到位。同時(shí)黨員活動(dòng)場(chǎng)地不足，較難形成常規(guī)的支部活動(dòng)，導(dǎo)致支部凝聚力不強(qiáng)。5. 學(xué)生理想信念意識(shí)不強(qiáng)。部分學(xué)生理想信念淡薄，功利性強(qiáng)，受不良思想影響存在行為偏差，不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。三、努力方向1. 進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)。個(gè)人需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)對(duì)支部黨建計(jì)劃的制定、工作的落實(shí)。做到全年黨建工作有計(jì)劃、具體工作有落實(shí)、有檢查，完成工作有總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題有整改措施，形成黨黨建工作閉環(huán)，推動(dòng)黨建工作水平的提高。2. 加強(qiáng)思想政治和理想信念教育。增加黨員榮譽(yù)感、責(zé)任感。中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，并把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想。要在日常黨建工作中強(qiáng)化理想信念教育、愛國主義情感教育、民族精神教育、社會(huì)責(zé)任教育、做人修養(yǎng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民道德教育。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)師生教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面。增加黨員榮譽(yù)感、責(zé)任感。3. 豐富 “三會(huì)一課 ”形式，加強(qiáng)文化建設(shè)。利用新媒體技術(shù)把“三會(huì)一課”搬到網(wǎng)上，通過微黨課，微信群開展黨員學(xué)習(xí)教育，提高黨課教育的生動(dòng)性、針對(duì)性和有效性,增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)黨建文化建設(shè)，開展豐富多彩的黨建文化活動(dòng)，吸引廣大學(xué)生積極參加，真正使在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的同時(shí)，得到濃郁黨建文化的熏陶，使他們成為胸襟開闊、素質(zhì)良好、人格健全的大學(xué)生。4. 加強(qiáng)學(xué)生黨員管理健全畢業(yè)黨員跟蹤統(tǒng)計(jì)機(jī)制，建立黨員校友數(shù)據(jù)庫。加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生黨員教育、考核，發(fā)揮黨員在實(shí)習(xí)期間的先鋒模范作用。在校內(nèi)成立黨員服務(wù)制度，進(jìn)一步增加黨員榮譽(yù)感責(zé)任感。xx 學(xué)院學(xué)生黨支部