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高中歷史 第二單元 工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊 29 改變世界的工業(yè)革命課件 岳麓版必修2

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高中歷史 第二單元 工業(yè)文明的崛起和對中國的沖擊 29 改變世界的工業(yè)革命課件 岳麓版必修2

知識點一知識點二知識點三知識點四知識點一蒸汽時代的到來知識點一蒸汽時代的到來1.背景(1)英國社會穩(wěn)定,人口、資本自由流動,工場手工業(yè)興旺。(2)隨著海內外市場的不斷擴張,各行業(yè)掀起技術革新熱潮。2.過程(1)棉紡織業(yè)首先出現了技術革新的連鎖反應。飛梭的發(fā)明,提高了織布速度。18世紀60年代,織工哈格里夫斯和理發(fā)匠阿克萊特先后發(fā)明了手搖紡紗機(珍妮機)和水力紡紗機,接著又出現了水力織布機等紡織機械。(2)冶金、采礦等行業(yè)也出現一系列重大技術發(fā)明。(3)瓦特改進的“萬能蒸汽機”,使人類進入到“蒸汽時代”。(4)蒸汽機的使用,帶動交通運輸業(yè)革命:史蒂芬孫制成了火車機車,歐美掀起興修鐵路的熱潮,人們迎來“鐵路時代”;以蒸汽為動力的汽輪的問世,加強了洲際之間的聯系。知識點一知識點二知識點三知識點四自主思考自主思考“(英國擁有)供應不會枯竭的優(yōu)質煤炭,工業(yè)革命在人類歷史上首次創(chuàng)造了煙囪多于教堂尖頂的圖景。”該觀點反映出蒸汽機的創(chuàng)制產生了哪些影響?提示蒸汽機采用新的能源,極大地提高了生產力;蒸汽機導致煤被大量開采和使用,加劇了環(huán)境污染。知識點一知識點二知識點三知識點四3.影響(1)生產力飛速提高,城市化進程加快,英國成為“世界工廠”。教材圖解教材圖解閱讀教材第43頁“鴉片戰(zhàn)爭前中國農村的家庭紡織業(yè)”和“英國紡織工廠”兩幅圖片,思考:鴉片戰(zhàn)爭前夕的中英兩國經濟有什么不同?提示中國是農業(yè)國,以自給自足的小農經濟為主導,手工業(yè)生產規(guī)模小,采用手工生產;英國是資本主義工業(yè)國,建立了工廠制度,生產規(guī)模較大,采用機器生產。(2)歐美國家紛紛在政府主導下開展工業(yè)革命,紡織業(yè)和鐵路業(yè)成為兩個領先的部門。知識點二進入電氣時代知識點二進入電氣時代1.開始時間19世紀70年代到20世紀初。2.突出特點科學成為技術進步最重要的推動力,一些重大發(fā)明直接來自科學家的實驗室。3.主要成就(1)電力的廣泛應用,不僅從根本上改變了工業(yè)生產的面貌,還直接改變了人類的生活。世界開始進入“電氣時代”。(2)內燃機的發(fā)明與應用也是這一時期的重要成就。(3)這一時期,新興的化學工業(yè)取得顯著發(fā)展。4.影響一批新的工業(yè)部門興起,舊的工業(yè)部門由于生產技術的改造而得到飛躍發(fā)展,重工業(yè)成為整個工業(yè)的主導。知識點一知識點二知識點三知識點四知識點一知識點二知識點三知識點四知識點三工業(yè)時代的經濟組織知識點三工業(yè)時代的經濟組織1.工業(yè)時代的經濟組織工廠制度成為最普遍的生產組織形式。2.企業(yè)經營方式的變遷(1)在工業(yè)時代早期:中小企業(yè)占多數。企業(yè)主既是資本所有者,又是企業(yè)經營管理者。(2)第二次工業(yè)革命后:大企業(yè)時代到來。大企業(yè)往往由高級專業(yè)人才進行管理,開始將所有權與經營權分離。知識點四世界市場的最終形成知識點四世界市場的最終形成1.時間19世紀末20世紀初。2.主要表現(1)19世紀最后30年,國際貿易額增長了3倍。(2)資本輸出即對外投資規(guī)模不斷擴大。(3)歐美工業(yè)國可以從全世界范圍內獲取原材料和初級產品并傾銷工業(yè)品或進行投資;它們中的一國發(fā)生經濟危機會波及他國甚至影響全世界。3.世界市場的特點以歐美工業(yè)國為主導。4.形成途徑歐美工業(yè)國經常動用武力逼迫一些落后國家滿足它們通商、投資的要求,甚至直接實行殖民統治。知識點一知識點二知識點三知識點四知識點一知識點二知識點三知識點四自主思考自主思考斯塔夫里阿諾斯說,廣大亞非拉國家經濟的不發(fā)達狀況和資本主義國家的發(fā)達狀況“并非兩個孤立而無聯系的對象”,兩者是“相互聯系”的。這種聯系是怎樣體現的?提示通過國際貿易、資本輸出和武力逼迫等方式把兩者聯系起來。探究點一探究點二探究點一工業(yè)革命的影響探究點一工業(yè)革命的影響史料導入新生的工業(yè)能夠這樣成長起來,只是因為它用機器代替了手工工具,用工廠代替了作坊,從而把中等階級中的勞動分子變成了工人無產者,把從前的大商人變成了廠主,它排擠了小資產階級,并把居民間的一切差別化為工人和資本家之間的對立。恩格斯英國工人階級狀況探究點一探究點二互動探究互動探究(1)結合史料,探究說明工業(yè)革命的核心內容。(2)根據史料并結合所學知識,簡述工業(yè)革命給英國社會帶來的影響。提示提示(1)核心內容:用機器生產代替手工勞動,用工廠代替作坊。(2)經濟方面:機器生產取代手工勞動;工業(yè)結構發(fā)生了變化;城市化進程加快。社會方面:工業(yè)資產階級和工業(yè)無產階級成為社會的兩大階級。政治方面:工業(yè)資產階級獲得更多的政治權利;英國的代議制度進一步發(fā)展。國際地位:英國的世界霸主地位逐步確立。探究點一探究點二名師精講工業(yè)革命的影響(1)工業(yè)革命是資本主義發(fā)展的一個重要階段,是人類歷史上生產力的第一次飛躍。第一次工業(yè)革命使人類進入蒸汽時代,第二次工業(yè)革命使人類進入電氣時代。(2)工業(yè)革命不僅迅速地提高了社會生產力,而且也促使人類的社會生活發(fā)生了巨大的變化,還引起了社會關系的巨大變化,形成了近代工業(yè)資產階級和無產階級。(3)工業(yè)革命對世界市場的形成發(fā)展起到了決定性作用。兩次工業(yè)革命為世界市場的形成和發(fā)展提供了重要的物質、技術基礎;隨著生產力的發(fā)展,為了銷售產品和搶占原料產地,主要資本主義國家開始在全世界范圍內搶占市場,亞非拉許多國家被卷入資本主義世界市場。探究點一探究點二典例分析(2015課標全國,33)表1英、美、法、德工業(yè)生產總和在世界工業(yè)生產中所占比例表由表1可以推知,19世紀70年代到20世紀初 ()A.歐美發(fā)達國家已經開始盛極而衰B.世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展C.世界各國工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小D.世界經濟結構發(fā)生重大變化探究點一探究點二解析本題考查第二次工業(yè)革命時期世界各地工業(yè)化的發(fā)展。圖表顯示19世紀70年代到20世紀初四國的工業(yè)生產總和在世界工業(yè)生產中所占比例有所下降,這說明了世界其他地區(qū)工業(yè)生產總和有所增長,即世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展,故選B項。圖表顯示四國的工業(yè)生產總和所占比例雖有下降,但仍占72%的絕對優(yōu)勢地位,故A、C兩項排除;四國的工業(yè)生產總和所占比例的下降并不能反映世界經濟結構發(fā)生了重大變化,故D項錯誤。答案B探究點一探究點二探究點二兩次工業(yè)革命的比較探究點二兩次工業(yè)革命的比較史料導入我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金業(yè)和運輸業(yè)方面的種種發(fā)明,極少是由科學家做出的。相反,它們多半是由相對非凡的有才能的技工完成的。不過1870年后,科學家開始了更加重要的作用。漸漸地,他們成為所有大工業(yè)生產的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器,配備著對指定問題進行系統研究的訓練有素的科學家,它們取代了孤獨的發(fā)明者的閣樓和作坊。斯塔夫里阿諾斯全球通史1500年以后的世界探究點一探究點二互動探究互動探究(1)分別列舉史料中提到的“有才能的技工”和“訓練有素的科學家”的名字及他們的發(fā)明創(chuàng)造。(2)兩次工業(yè)革命在技術發(fā)明的人才素質、科技含量等方面各有何特點?(3)史料主要闡述了一種什么關系?你有何認識?提示提示(1)瓦特改進了“萬能蒸汽機”;愛迪生發(fā)明了電燈。(2)第一次工業(yè)革命中的技術發(fā)明主要是由具有實踐經驗的工匠、技師完成的,而第二次工業(yè)革命中的技術發(fā)明是由科學家、工程師完成的,第二次工業(yè)革命中的技術發(fā)明科技含量更高。(3)關系:科技與工業(yè)發(fā)展的關系。認識:科學技術是第一生產力。探究點一探究點二名師精講兩次工業(yè)革命的異同點(1)不同點(2)相同點:都促進了社會生產力的發(fā)展;都引起了社會關系的巨大變化;都引起了國際關系的巨大變化;都引起了思想領域的變化。探究點一探究點二典例分析某個歷史時期開始出現這樣的現象:“創(chuàng)新的源泉發(fā)生了變化創(chuàng)新的來源更為多樣:工業(yè)部門建立研究和開發(fā)機構,使尋求技術變化機會的拿薪俸的工程師、科學家階層的人數增加,而使個體發(fā)明家、小企業(yè)家人數減少?!睆牟牧峡梢钥闯?)A.西歐開始向資本主義社會過渡B.科學研究完全受控于壟斷組織C.科技成為推動工業(yè)發(fā)展的主要因素D.科技創(chuàng)新主要依靠個體發(fā)明家解析根據題干信息“創(chuàng)新的來源更為多樣”“個體發(fā)明家、小企業(yè)家人數減少”可知B、D兩項與題意不符,排除;第二次工業(yè)革命使科學與技術創(chuàng)新真正結合,科技成為推動工業(yè)發(fā)展的主要因素,故選C項。答案C123451.亞當斯密說:“假設沒有廣闊的國外市場,那在國土面積不大,僅能提供狹小國內市場的國家制造業(yè)就沒有好好發(fā)展的可能?!彼撟C的是()A.市場和工業(yè)革命的關系B.國內市場和國外市場的關系C.手工生產和機器生產的關系D.工業(yè)國與農業(yè)國的關系解析題干意思是沒有市場“制造業(yè)就沒有好好發(fā)展的可能”,這論證的是市場和工業(yè)革命的關系,故A項正確;B項與“制造業(yè)就沒有好好發(fā)展的可能”不符,排除;C項沒有體現出題干中關于市場的表述,故錯誤;題干沒有涉及農業(yè)的內容,D項錯誤。答案A123452.史學家在查閱19世紀中期的一些文獻時,發(fā)現熱氣、臭氣、煙氣、毒氣等字眼都是描寫城市環(huán)境最為常見的詞匯。該城市最有可能是()A.倫敦 B.北京C.莫斯科D.東京答案A123453.有學者說,真正意義上的世界近代化應該從18世紀中期以后開始,其主要依據是()A.人類由分散孤立走向整體世界B.資產階級啟蒙思想開始形成C.世界市場初步形成D.英國工業(yè)革命,大機器生產出現解析16世紀新航路開辟之后,人類開始由分散孤立走向整體世界;17世紀資產階級啟蒙思想開始在英國形成;19世紀中期世界市場初步形成,故A、B、C三項錯誤;18世紀中期開始的第一次工業(yè)革命,極大地增強了資產階級的實力,隨著他們在全球的進一步擴張,使世界聯系更加緊密,真正意義上的世界近代化開始,故D項正確。答案D123454.導學號52390032下圖為在法國取得發(fā)明專利的“汽馬”。這項發(fā)明出現的前提是()A.馬的馴養(yǎng)與使用B.電的發(fā)明與使用C.內燃機的創(chuàng)制與使用D.蒸汽機的改良與使用解析圖片反映的是利用內燃機原理制成的“汽馬”,這是第二次工業(yè)革命的成果,與電的發(fā)明沒有關系,排除A、B、D三項,故選C項。答案C123455.從英國開始的工業(yè)革命極大地改變了人類社會的面貌,閱讀材料,回答問題。材料由于英國煤的蘊藏量非常豐富,建立工廠十分方便。那些高聳入云的煙囪,噴出縷縷煙霧,龐大的廠房,發(fā)出隆隆的轟鳴,打破了原來中世紀田園生活的恬靜歷史已跨進了一個新的時代。(1)從文明史觀的角度,英國經濟“跨進了一個新時代”指的是什么?結合所學知識,概括英國“跨進新時代”所具備的條件。(2)“跨進了新時代”的英國,向世界展示了它的榮耀與自豪。1851年,第一屆萬國博覽會在英國倫敦的“水晶宮”舉行。下列展品中你認為可能出現在本屆博覽會上的有()(可多選,填寫序號即可)鏈式精紡機大功率蒸汽機內燃機車化學塑料高速汽輪船12345 (3)工業(yè)革命是一把雙刃劍,它給人類社會帶來的影響也不例外。下列表格左側是史實陳述,請你依據史實寫出你認為合理的推論。參考答案(1)時代:工業(yè)文明時代。條件:資本主義制度的建立;殖民霸權地位的確立;工業(yè)革命推動生產力的發(fā)展。(2)(3)工業(yè)革命推動農村人口向城市轉移,推動了城市化。蒸汽機的使用導致煤的大量開采和使用,引發(fā)了“能源問題”,加劇了環(huán)境污染。

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