《先抑后揚(yáng)寫作指導(dǎo)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《先抑后揚(yáng)寫作指導(dǎo)ppt課件（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

作文構(gòu)思指導(dǎo)一 先抑后揚(yáng)尺水興波 1 古人有云 文似看山不喜平 寫記敘文時(shí)如果平鋪直敘 那就好像在一馬平川上看風(fēng)景 從頭看到底 讀來一點(diǎn)意思都沒有 敘事曲折回旋 波瀾起伏 才會扣人心弦 引人入勝 敘述性文章必須做到 尺水興波 即一一寫出事情的波瀾 才能化腐朽為神奇 將引人入睡的狀況變成引人入勝的境界 讓你筆下的事件趣味盎然 令讀者印象深刻 2 趣味引入 傳說 唐伯虎應(yīng)邀出席一財(cái)主婆甲子壽宴 輪到他致祝壽詞時(shí) 遙指壽星開口便道 這個(gè)婆娘不是人 在座者個(gè)個(gè)目瞪口呆 氣氛尚未緩和 他話鋒一轉(zhuǎn) 九天仙女下凡塵 主家賓客稍舒了口氣 不待情緒安定又爆出第三句 兒孫個(gè)個(gè)都是賊 滿座皆驚 無不怒目而視 不料 唐伯虎笑著妙語回天道 偷得蟠桃奉至親 這最后的壓軸句引得眾人開懷大笑 掌聲雷鳴 3 技法點(diǎn)撥 唐伯虎的祝壽詞之所以會取得如此效果 主要得益于他善用欲揚(yáng)先抑之法 抑 即壓抑 貶低 揚(yáng) 即昂揚(yáng) 抬高 即作者想要褒揚(yáng)某人或某物 卻不從褒揚(yáng)處著墨 而是從相反的貶抑處落筆 使兩者互相背離 造成強(qiáng)烈反差 最后在鮮明的對比中達(dá)到褒揚(yáng)的目的 4 先抑后揚(yáng)的特點(diǎn) 先抑后揚(yáng) 又叫欲揚(yáng)先抑 是指從反面入手 反向入筆 極力渲染刻畫對象的反面形象 然后筆墨突轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)入正面刻畫 在敘述的曲折變化中 收到意想不到的藝術(shù)效果 5 先抑后揚(yáng)的作用 使行文曲折多變 波瀾起伏 造成懸念 形成對比 讀者在閱讀過程中 獲得恍然大悟的快感 留下深刻的印象 真實(shí)可信 符合人們的認(rèn)識過程 感情是隨著對事物的認(rèn)識的不斷深入而變化的 符合人們的認(rèn)識順序 文章抒發(fā)的感情因?yàn)檫\(yùn)用先抑后揚(yáng)手法而顯得真實(shí)可信 一點(diǎn)也沒有矯揉造作的痕跡 6 使文章主題更加突出 作品為了更好地頌揚(yáng)人物和事件 有時(shí)也可以對其進(jìn)行某種貶抑 構(gòu)成一種由貶到褒的寫作過程 這樣寫 不僅較一味地褒揚(yáng)顯得波瀾曲折 而且更能顯出揚(yáng)者越揚(yáng)的強(qiáng)烈效果 7 課文鏈接 阿長與 山海經(jīng) 文章先介紹人們對阿長的稱呼 稱呼的由來和她的黃胖而矮的外形特點(diǎn) 然后列舉了她的種種令人 討厭 之處 一 饒舌 常喜歡切切察察 向人們低聲絮說些什么事 還豎起第二個(gè)手指 在空中上下?lián)u動(dòng) 或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖 二 多事 不許我走動(dòng) 拔一株草 翻一塊石頭 都說我頑皮 要告訴我的母親 三 睡相霸道 一到夏天 睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手 在床中擺成一個(gè) 大 字 擠得我沒有余地翻身 久睡在一角的席子上 又已經(jīng)烤得那么熱 四 煩瑣的規(guī)矩 正月初一清早 第一句話要說 阿媽 恭喜恭喜 因?yàn)檫@關(guān)系到 一年的運(yùn)氣 說過之后 還要吃一點(diǎn)福橘 因?yàn)檫@關(guān)系到一年到頭順順流流 還有 人死了 不該說死掉 必須說 老掉了 死了人 生了孩子的屋子不能進(jìn) 飯粒落在地上 必須揀起來 曬褲子的竹竿底下 是萬不可以鉆進(jìn)去的 等等 先抑 8 文章后部分表現(xiàn) 我 對長媽媽的空前敬意 幼小的 我 對阿長的敬意源于何處呢 源于對阿長 神力 的敬仰 所謂 神力 就是指在 長毛 的逼迫下 脫掉褲子站在城墻上 能抵御官兵的大炮 而真正使 我 對阿長產(chǎn)生感激和敬意的是她給 我 買到了繪圖 山海經(jīng) 這是一部 我 十分渴慕的神話傳說圖畫書 但一直難以得到 而連 山海經(jīng) 書名都叫不準(zhǔn)的阿長卻能給 我 買回來 多不容易啊 這不能不使 我 感到意外 驚喜 這又產(chǎn)生新的敬意了 別人不肯做 或不能做的事 她卻能做的成功 她確有偉大的神力 后揚(yáng) 9 點(diǎn)撥 采用先抑后揚(yáng)的寫作技法 先寫她的缺點(diǎn) 極盡針砭 后寫她的 偉大的神力 和對她的 敬意 魯迅先生對長媽媽的褒揚(yáng)是由衷的 文章前部分的 抑 是假 抑中有揚(yáng) 先抑是為了后揚(yáng) 揚(yáng) 才是作者的真正用心 作者就是通過先抑后揚(yáng)技法 竭盡心力 抒發(fā)了他對阿長的崇高敬意 10 范文解說 鄰居阿麻我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)一年多了 瞧他那副樣子 夠你煩心 臉麻 腿跛 背駝 因?yàn)檫@副尊容 他40多歲了還是個(gè) 快樂的單身漢 單身漢沒有空閑 管閑事管到了我的頭上 我和我的伙伴們在玩的方面?zhèn)€個(gè)都是天才 下雪天 我們拆別人的籬笆學(xué)大人燒炭 他提起一桶水 噗嗤 一聲 將炭窯沖得稀爛 燒了鎮(zhèn)上的房屋 你們?nèi)プ?11 秋天 我們用土炸藥炸別人菜園里的南瓜 炸得 瓜肉橫飛 高興得直翻跟斗 正當(dāng)?shù)靡馔沃畷r(shí) 阿麻的手?jǐn)r住我 看我不告你們的爺娘 回家后 我們都挨到一頓打 皮肉受苦 奇痛難忍 我們奈何不了阿麻 只能編歌謠泄恨 麻子麻叮當(dāng) 騎馬上洪江 聽到鑼鼓響 麻子臉上癢 這時(shí) 阿麻便要追擊 我們 嘩 的一聲跑散 望著他一跛一跛的樣子 我們開心得像喝了 可口可樂 我們不喜歡他 小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他 這中間有個(gè)緣故 小鎮(zhèn)的西邊有一條河 是學(xué)生上學(xué)和大人出外的必經(jīng)之地 河上有座年久失修的橋 橋上木板朽了 常常跌倒人 木橋墩爛了 走在上面搖搖晃晃像蕩秋千 12 終于 一場大雨 猛漲的山溪水將它沖走 還帶走了我的一個(gè)好伙伴春山 我慶幸那天貪玩曠課 撿得了一條小命 阿麻請人做了小木船 干起了擺渡的行當(dāng) 第一天過渡免費(fèi) 鎮(zhèn)里人都說他在積德 可是 第二天收費(fèi)一角 后來竟?jié)q到四角 阿麻 發(fā) 了 腰包脹鼓鼓 有人罵他 黑心肝 賺昧心錢 但他默默地忍受了 風(fēng)里來 雨里去 阿麻擺渡六年 操勞過度 臉色蠟黃 日漸消瘦 人們擔(dān)心 他總有一天會栽倒在小河里 后來 小河上砌起了一座石拱橋 小巧玲瓏 像一把小金鎖 鎖住了放蕩不羈的小河 從此 小鎮(zhèn)的人們過河如履平地 都說修橋人澤被后世 13 小橋落成前兩天 阿麻死了 醫(yī)生說他患的是癌癥 小橋落成那天 正逢小鎮(zhèn)趕集 人山人海 好不熱鬧 橋上沒有彩燈 沒有橫幅 沒有紅綢 一掛二千響響過以后 鎮(zhèn)長講話了 今天 我們在這里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會 阿麻同志擺渡六年 勞動(dòng)所得全部捐獻(xiàn) 修了這座石拱橋 他在病重住院期間 仍念念不忘小鎮(zhèn)的人 鎮(zhèn)長的眼圈紅了 囑秘書拿出骨灰盒 打開 說 這座石拱橋 就是阿麻的紀(jì)念碑 他頓了頓 人群中有人哭泣 根據(jù)阿麻的遺囑 將他的骨灰撒在小河里 他抓起一把骨灰 撒向空中 隨著骨灰抖落 人們的淚珠也紛紛抖落 不知是哪個(gè)能工巧匠 雕了個(gè)阿麻的半身石像 嵌在橋頭的石墩上 從此以后 阿麻每天目送孩子們上學(xué) 目送著過往的車馬行人 14 點(diǎn)撥 阿麻是文章要歌頌的對象 但文章的開篇卻極力展現(xiàn)他令人煩心的丑樣子 小孩大人都不喜歡他 他擺渡的第二天便開始收費(fèi) 而且不斷漲價(jià) 被人罵為 黑心肝 他不僅形丑 而且行鄙 為他人所不齒和辱罵 文章最后寫在阿麻去世后兩天小橋落成儀式上 鎮(zhèn)長講到是阿麻用六年擺渡的錢修建了這座小橋時(shí) 眾人才大悟 并紛紛落淚 作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法 造成了情節(jié)上的跌宕與懸念 掀起了感情上的怨逆與悲喜 從而產(chǎn)生了巨大的感染力量 15 先抑后揚(yáng)的技巧 抑 揚(yáng) 有度 也就是要注意抑揚(yáng)轉(zhuǎn)化的 火候 抑未盡意 就開始 揚(yáng) 抑起不到反襯的作用 揚(yáng) 不飽滿 也不得力 轉(zhuǎn)變自然 人的情感 態(tài)度的轉(zhuǎn)變總是有過程的 情感轉(zhuǎn)變不可能一蹴而就 由抑到揚(yáng)的過程要自然合理 巧用對比 抑 與 揚(yáng) 形成鮮明的對照 對比強(qiáng)烈才能給讀者留下深刻的印象 16 適度抒情 議論 適度的抒情 議論可以使作者的感情表現(xiàn)得更強(qiáng)烈 也可以使作品主題更深刻 多角度刻畫 丑石 一文 為了表現(xiàn)丑石 奇丑無比 有時(shí)直接描寫它丑的外形 有時(shí)又寫人們對它的嫌棄 厭惡 從側(cè)面表現(xiàn)它的丑 有時(shí)又將它與漢白玉 大青石對比 反襯它的丑 使丑石給讀者留下深刻的印象 詳略得當(dāng) 要安排好 抑 揚(yáng) 的輕重 主次 詳略 抑 略 揚(yáng) 詳 切不可詳略不分 平均用墨 更不能輕重倒置 喧賓奪主 17 例文鏈接 丑石我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢 它黑黝黝地臥在那里 牛似的模樣 誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的 誰也不去理會它 只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié) 門前攤了麥子 奶奶總是要說 這塊丑石 多礙地面喲 多時(shí)把它搬走吧 于是 伯父家蓋房 想以它壘山墻 但苦于它極不規(guī)則 沒棱角兒 也沒平面兒 用斧破開吧 又懶得花那么大氣力 因?yàn)楹訛┎⒉簧踹h(yuǎn) 隨便去挑一塊回來 哪一塊也比它強(qiáng) 房蓋起來 壓鋪臺階 伯父也沒有看上它 18 有一年 來了一個(gè)石匠 為我家洗一臺石磨 奶奶又說 用這塊丑石吧 省得從遠(yuǎn)處搬動(dòng) 石匠看了看 搖著頭 嫌它石質(zhì)太細(xì) 也不采用 它不像漢白玉那樣的細(xì)膩 可以鑿下刻字雕花 也不像大青石那樣的光滑 可以供來浣紗捶布 它靜靜地臥在那里 院邊的槐陰沒有庇護(hù)它 花兒也不再在它身邊生長 荒草便繁衍出來 枝蔓上下 慢慢地 竟銹上了綠苔 黑斑 我們這些做孩子的 也討厭起它來 曾合伙要搬走它 但力氣又不足 雖時(shí)時(shí)咒罵它 嫌棄它 也無可奈何 只好任它留在那里去了 19 稍稍能安慰我們的 是在那石上有一個(gè)不大不小的坑凹兒 雨天就盛滿了水 常常雨過三天了 地上已經(jīng)干燥 那石凹里水兒還有 雞兒便去那里渴飲 每每到了十五的夜晚 我們盼著滿月出來 就爬到其上 翹望天邊 奶奶總是要罵的 害怕我們摔下來 果然那一次就摔了下來 磕破了我的膝蓋呢 人都罵它是丑石 它真是丑得不能再丑的丑石了 終有一日 村子里來了一個(gè)天文學(xué)家 他在我家門前路過 突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭 眼光立即就拉直了 他再?zèng)]有走去 就住了下來 以后又來了好些人 說這是一塊隕石 從天上落下來已經(jīng)有二三百年了 是一件了不起的東西 不久便來了車 小心翼翼地將它運(yùn)走了 20 這使我們都很驚奇 這又怪又丑的石頭 原來是天上的呢 它補(bǔ)過天 在天上發(fā)過熱 閃過光 我們的先祖或許仰望過它 它給了他們光明 向往 憧憬 而它落下來了 在污土里 荒草里 一躺就是幾百年了 奶奶說 真看不出 它那么不一般 卻怎么連墻也壘不成 臺階也壘不成呢 它是太丑了 天文學(xué)家說 真的 是太丑了 可這正是它的美 天文學(xué)家說 它是以丑為美的 以丑為美 21 是的 丑到極處 便是美到極處 正因?yàn)樗皇且话愕念B石 當(dāng)然不能去做墻 做臺階 不能去雕刻 捶布 它不是做這些玩意兒的 所以常常就遭到一般世俗的譏諷 奶奶臉紅了 我也臉紅了 我感到自己的可恥 也感到了丑石的偉大 我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切 而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解 寂寞的生存的偉大 22 留點(diǎn)感激在心中生活是一曲多彩的旋律 有歌聲 覺得悅耳 有嗓音 覺得尖利 有笑聲 覺得歡快 而最令我感激的則是那沙啞的吆喝聲 來嘍 補(bǔ)鞋嘍 好不容易有一次睡懶覺的機(jī)會 卻被那吆喝聲吵醒 煩死了 我在床上抱怨著 這難聽的吆喝又打斷了我的美夢 今天 一定得想個(gè)辦法捉弄一下他 很快 心頭便有了 妙計(jì) 23 下午 我看著在不遠(yuǎn)處補(bǔ)鞋的那個(gè)老頭兒 隨手從垃圾堆里撿了一雙破得不能再破的鞋 小心翼翼地?fù)Q上 新 鞋 然后裝出一副難過的樣子走過去說 補(bǔ)一下這雙鞋 我指著自己的腳 手指有點(diǎn)兒抖 那老人抬起頭 他的臉色是那樣蒼白 額頭上皺紋勾勒出一個(gè)醒目的 王 字 兩鬢白發(fā)蒼蒼 他指著我的鞋 笑了笑說道 這雙鞋你是怎么弄破的 我支支吾吾地說 是剛才踢球時(shí)弄破的 怎么 沒摔著吧 他問道 我竟一時(shí)答不上來 他接著說 這雙鞋得明天才能修好 你明天下午再來拿 看他那認(rèn)真的樣子 我偷偷地笑著走開了 第二天 為了不讓他看見我 我便繞了個(gè)大圈子去上學(xué) 一連幾天 我都沒有去拿那雙鞋 24 補(bǔ)鞋嘍 補(bǔ)鞋嘍 不久后的一天清早 這熟悉的吆喝聲又吵醒了我的美夢 往窗外一看 老人仍在那補(bǔ)鞋 看到他辛勤的身影 不知是被老人的勤勞感動(dòng) 還是為自己的行為感到羞恥 我再也睡不下去了 急忙去取鞋 老人一見到我就說 孩子 你的鞋我已經(jīng)補(bǔ)好了 這幾天總不見你來拿 是沒有錢吧 呵呵 沒關(guān)系 幫學(xué)生補(bǔ)鞋是小事 給你鞋 可得好好讀書啊 聽完他的話 我羞愧地說道 這鞋是 我知道嘍 這是 我和面前這位老人不約而同地笑起來 補(bǔ)鞋嘍 補(bǔ)鞋嘍 如今 聽到那熟悉的聲音 心中總會涌起一種無言的感激 這美妙的聲音 讓我懂得了尊重 學(xué)會了做人 25 點(diǎn)評 文章欲揚(yáng)先抑 先極言自己對補(bǔ)鞋老人吆喝聲的厭煩與抱怨 正是有了這種厭煩與抱怨 才有了故意從垃圾箱中找雙破鞋子捉弄補(bǔ)鞋老人的想法與經(jīng)歷 然而正是在捉弄老人的過程中 我 感受到了老人和善 勤勞的品性 老人的鮮明形象躍然紙上 我 也在這一風(fēng)趣而尷尬的事件中默默地得到了成長 26 佳句積累 生活的方式有兩種 一種是腐朽 一種是燃燒 腐朽的人 在歲月的長河中任意飄零 燃燒的人 在人生的歷程中奉獻(xiàn)自己 黃金雖貴 總有價(jià)格可標(biāo) 知識雖輕 卻是無價(jià)之寶 有黃金 也不能把智慧買到 有知識 可以把一切財(cái)富創(chuàng)造 成功的花朵 開放在勤勞的枝頭之上 失敗的苦果 孕育在懶惰的溫床之中 27 再見 28