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1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 《保護眼睛 預防近視》教學設計 授課教師：李進 課時：2個課時 教學活動背景分析： 1、通過調(diào)查我班視力狀況及分析，知道近視是當今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。 2、學生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流、參與小組共同的活動中，了解近視的危害和造成近視的原因，合作探究出預防近視的方法。培養(yǎng)學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視眼的方法并養(yǎng)成科學用眼衛(wèi)生習慣。 教學活動目標： (1) 知識與技能： 1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、認識近視的苦惱和造成近視的原因,掌

2、握預防近視的方法。 3、向?qū)W生進行用眼的衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)良好的用眼習慣。 (二）過程與方法：學生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的原因過程中，合作探究出預防近視的方法，養(yǎng)成良好的用眼習慣。 （三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視的方法并養(yǎng)成科學用眼衛(wèi)生習慣。 教學重點與難點： 掌握近視的預防措施，養(yǎng)成良好的用眼習慣。 教學準備： 1、課前了解眼睛的結構，調(diào)查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。 2、教學用課件。 教學過程： 一、活動導入課題： 1、猜謎語：同學們，今天老師給你們猜一個謎語，愿意嗎？“上

3、邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，是什么呀？”（眼睛） 2、游戲——《盲人畫像》。師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關的游戲。誰來？ （一位學生上臺表演） 聽老師講規(guī)則： 在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎？拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？（其他同學可以評一評。） 師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。 3、眼睛的作用 師：大家來說說，有了一雙美麗的眼睛，我們能干什么？ 生：明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風景， 生：有一雙明亮的眼睛，我們能更順利地做實驗，

4、 生：有了眼睛，我們能看很多很多的書， 生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫 生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更方便 ……（注意學生回答問題，要求完整表達） 5、小結引入 師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保護，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護眼睛，預防近視。板書：保護眼睛，預防近視 （齊讀課題） 二、引導探究，合作學習 （一）近視的原因 1、《他們的眼睛怎么了》 提問：他們怎么了？（近視了） 你是怎么判斷他們近視的？（生回答） 師：是什么導致他們近視的？（也就是近視形成

5、的原因是什么？）把你們課前收集到的知識在小組中交流，各小組進行比賽，看哪一組匯報得最好。（小組活動，組長記錄、匯報）（以小組為單位匯報，） 2、師總結近視形成的原因 師：同學們回答的都很好。其實產(chǎn)生近視的原因很多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。 （1）讀書、寫字等學習習慣不好。 （2）書本放得離眼很近。 （3）采光、照明條件不好（過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。 （4）持續(xù)用眼的時間太長。 （5）課桌椅的高度搭配不合適。 師：由于以上這些原因，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看

6、眼睛的結構圖。 1、眼睛的結構圖，說一說眼睛主要是由哪幾部分構成的。（瞳孔：就是眼睛里的黑眼仁，角膜，晶狀體，玻璃體，視網(wǎng)膜，視神經(jīng)） 2、“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。 3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。 師：人的眼睛就像一架非常精密的自動照相機，把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生視覺，看清東西，這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近，我們的眼球前后徑就會變長，進入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜前就會導致看不清遠處的景物，變成了近視眼。因此，后天因素對近視的影響是不能忽視的。 一旦近視了，我們的生活學習都會受影響。下面有請小記者

7、出場，請他采訪一下我們班里近視的同學。 【意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓學生了解近視的原因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護眼睛，預防近視的有效方法?！? （二）近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢？ 1、小記者采訪，請近視的學生回答。 2、師總結近視給人帶來的危害及煩惱。 師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結。 ①視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質(zhì)量 。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。 ②中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。 ③升學、參軍、考公務員和找工作會受到限制。 ④最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和

8、脫離而致盲。 師：因此，得了近視不能忽視，要積極預防。預防近視都有哪些方法呢？請同學們回答下面的問題。 （三）探討預防近視的方法 1、看電視時要注意些什么？（人距離電視屏幕對角線的5倍，電視與人的眼睛保持30度的夾角，看電視一次一般不能超過一小時等）（這其間學生談，師指出正確做法是：相及出示答案） 2、寫字時要注意些什么？（眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。光線要從左上角照射下來，寫字的姿勢要正確等） 學生對照要求做動作。（身體端正、自然，眼睛距離本子一尺，握筆姿勢正確） 板書：“三”個一 3、看書時要注意些什么？（不躺臥看書，不走著時看書，不在直射的陽光下看書，也不

9、在光線暗淡的地方看書等） 學生對照要求做動作。（身體端正、自然，眼睛距離書一尺，雙手捧好書本） 板書：“四”不看 4、讀書、寫字一段時間后要注意些什么？（半小時后要休息一段時間，最好能看一看遠處的景物） 板書：“二”個要 師：其實，在我們的生活中，每天用眼最多的是：讀書寫字，所以我們要有正確的讀書寫字的姿勢。做到：“二”個要、“三”個一、“四”不看 5、學生了解實際談體會。 師：誰還能了解生活實際談談你是怎么做的？（學生回答） （1）注意眼睛清潔衛(wèi)生（學生結合具體事情去談） （2）防止意外傷害（學生結合具體事情去談） （3）良好的

10、用眼習慣，合理飲食（學生結合具體事情去談） （4）睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學生每天睡眠10小時，對于預防近視十分重要。 （5）定期檢查。 （6）認真做好眼保健操。 師：是的，同學們能夠結合自己的親身體會談了怎樣保護眼睛，預防近視。讓我們更進一步了解到：眼睛是人體中最重要的、也是最容易受到傷害的一個感覺器官。眼睛對我們是多么重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的6月6 日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！下面老師準備了各種用眼習慣圖，請你們來判斷對錯。 1、幾幅用眼習慣圖片。 2、下面

11、我想請一位同學當老師給大家出題，其他同學做手勢。認為下面的行為正確的舉手；錯誤的雙手在胸前比個叉。誰愿意當老師？好，你來讀題？ 判斷題： ①小華在做眼保健操還睜著眼。（ ） ②強強每天放學回家經(jīng)常拿媽媽的手機打起小游戲。（ ） ③放學了，媛媛邊走邊看書。（ ） ④晚上，齊齊躺著床上看書。（ ） ⑤小軒每天下午放學后和爸爸去參加體育運動。（ ） ⑥艾艾在看書時，眼睛與書本保持在30厘米的距離。（ ） ⑦放學了，幾個同學在施工現(xiàn)場看電焊工的操作。（ ） ⑧過年了，揚揚和弟弟、妹妹一起在放煙花。（ ） ⑨在課堂上，小蘭用筆尖對著同桌的臉比劃。（

12、 ） ⑩甜甜連續(xù)看書一小時就要休息15分鐘，并看看綠色植物。（ ） 師：你們的手勢給了我正確的答案，可以看出，很多同學懂得了應怎樣愛護自己的眼睛，那就讓我們一起改正不良的用眼習慣，讓明亮的眼睛一直和我們在一起吧。 【意圖：學生的參與調(diào)動了課堂的氣氛，學生踴躍談體會，達到了預防近視，引起全體學生重視的目的?！? 三、鞏固新知 學生齊誦《眼睛保健歌》 看書寫字姿勢正，相距一尺要保證； 光線強弱要適當，眼保健操常進行。 觀看電視應注意，屏幕高低要適宜； 夜間室內(nèi)開小燈，距離不能少兩米。 勤剪指甲勤洗手，不用臟手把眼揉； 臉盆毛巾要專用，防止沙眼少憂愁。 四、總結收獲

13、 有人說眼睛是心靈的窗口，從每個人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂?，F(xiàn)在，請同學們拿出自己的筆，畫一畫自己美麗、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面寫上幾句話。（提示：說出你經(jīng)過這節(jié)課的學習，你學到了什么？你想對你的眼睛說什么？請寫出來吧?。▽W生談收獲和感受） 師：通過今天學習，我們了解了很多關于近視的內(nèi)容和怎樣愛護我們的眼睛，也知道了眼睛的作用很大很大。沒有它，我們就無法欣賞這個豐富多彩的世界；沒有它，工作、學習都會受到影響和危害，所以，你們有沒有信心把自己的眼睛保護好？（有）那就讓我們一起高聲呼喊“保護眼睛，預防近視”這句口號來結束今天的健康課吧！ 板書設計： 保護 預 防 近 視 “二”個要 “三”個一 “四”不看 5 / 5