一年級(jí)語文上冊(cè) 學(xué)校是樂園教案 語文S版
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一年級(jí)語文上冊(cè) 學(xué)校是樂園教案 語文S版
3 學(xué)校是樂園教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“學(xué)、校、愛、有、老、師、習(xí)、親、快”9個(gè)字。學(xué)習(xí)新筆畫“提”,會(huì)寫“習(xí)、有、同”3個(gè)字;2、指導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文;3、引導(dǎo)學(xué)生通過老師、同學(xué)之間親親熱熱,大家一起做游戲快快樂樂,感受“學(xué)校是樂園”,從而更加熱愛自己的學(xué)校。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字、寫字和朗讀課文。課時(shí)安排: 兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)生字及偏旁“忄”“爫” 2、了解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)自然段,體會(huì)學(xué)校是樂園。教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,生字卡片,詞語卡片。教學(xué)過程:一、談話激趣,導(dǎo)入新課1、板書“樂園”,這兩個(gè)字同學(xué)們可能不認(rèn)識(shí),但一定聽說過,也一定很喜歡。聽老師讀,思考:什么樣的地方叫“樂園”?2、你注意過咱們的學(xué)校嗎?學(xué)校里有什么?你最喜歡什么?它可以稱作“樂園”嗎?相信大家學(xué)習(xí)了今天這篇課文,都會(huì)愛上我們的學(xué)校。二、初讀課文,識(shí)記生字1、老師示范讀,學(xué)生認(rèn)真聽;2、你會(huì)讀了哪些字,學(xué)生說到本課生字時(shí),老師板書;3、自由讀,你又認(rèn)識(shí)了哪些字?老師板書本課生字。怎么認(rèn)識(shí)的?肯定并鼓勵(lì)學(xué)生記字的好方法;4、同桌互相讀文,糾正錯(cuò)音(老師將黑板上生字注音);5、誰有勇氣讀一讀黑板上的生字,可以同桌兩人一起讀。讀得好的當(dāng)小老師,帶大家一起讀;6、自己自由讀字,沒有把握的同學(xué)借助拼音多讀幾遍;7、開火車讀字。再去掉拼音,自由讀認(rèn)識(shí)的或喜歡的字;8、老師隨機(jī)點(diǎn)字,齊讀,給字找朋友或用字說話;9、交流識(shí)字法。除了借助拼音識(shí)字,你還用了什么好方法?三、再讀課文,激發(fā)情感1、齊讀,思考:你最喜歡哪一部分,為什么?2、反復(fù)讀自己喜歡的部分,直到把它們讀準(zhǔn)、讀美。3、用自己的聲音告訴大家你有多么喜歡這一部分。(指導(dǎo)有感情讀)4、還可以怎樣表達(dá)自己的感情?想怎樣讀就怎樣讀把?。ū热纾簬?dòng)作讀,合作讀,想象情景讀等)5、挑選讀得出色的同學(xué)上講臺(tái)讀,并說一說自己為什么讀得這樣好。6、再試一試,看誰能讀得比他們還好!7、學(xué)校是樂園嗎?談?wù)勛约旱母惺?。還有哪些內(nèi)容也可以寫進(jìn)文章里?(按文中句式練習(xí)說話)8、帶著感情齊讀課文,現(xiàn)在你最想說的一句話是什么?站起來告訴大家!四、積累詞語。課文中有你喜歡或用得好的詞嗎?把它寫在自己的詞語花籃中,多讀一讀,并記住它,希望不久能從你的話語中聽到這個(gè)詞。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)寫生字,認(rèn)識(shí)基本筆畫“”。 2、積累詞語。 3、完成課后作業(yè)。教具準(zhǔn)備:生字卡片,田字格教學(xué)過程: 1.復(fù)習(xí)課文、生字。2.檢查朗讀課文。3.學(xué)習(xí)新筆畫。 4.指導(dǎo)書寫生字。板書設(shè)計(jì)3學(xué)校是樂園有同學(xué),有老師有教室,有操場 一起學(xué)習(xí)一起做游戲 親親熱熱快快樂樂