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1、幼兒園小班教案《會變的臉》含反思 小班教案?會變的臉》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒察看臉部變化的興趣，體驗高興、難過等情感，讓幼兒知道五官的變化會產生各種表情，臉上的表情敘述了人們的感情，體驗高興、難過等情感，知道高興有利于健康，快來看看幼兒園小班?會變的臉》含反思教案吧。 活動目標： 1、讓幼兒知道五官的變化會產生各種表情，臉上的表情敘述了人們的感情。 2、激發(fā)幼兒察看臉部變化的興趣，體驗高興、難過等情感。 3、體驗高興、難過等情感，知道高興有利于健康。 4、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功高興。 5、安靜傾聽

2、同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 活動重點： 讓幼兒知道五官的變化會產生各種表情活動難點;讓幼兒體驗臉部變化的興趣及情感。 活動準備： 笑、哭的表情圖片各一張。幼兒用書活動過程： 活動過程： 一、出示表情圖。 1、教師：瞧，老師今天帶來了幾張表情圖片，小朋友仔細看看，都是什么表情! 2、請幼兒說說圖中的表情。 二、說說各種表情相應的心情。 1、出示笑的表情。 (1)教師：你們看看，小娃娃怎么了《(笑了)你是怎么知道的《(請幼兒說出從臉上看出的，如眼睛、嘴巴的變化等)(2)什么事情會讓娃娃笑呢《 (3)你們會不會笑《我們也來笑笑看，小朋友可以看看你旁

3、邊小朋友笑的時候臉上有什么變化! 小結：當看到好笑的有趣的事情、或者是開心的事情，我們都會不由的笑起來!我們笑的時候眼睛有的會瞇成一條線一樣，嘴巴會往上翹呢! 2、出示哭的表情。 (1)教師：請你們再看看這個娃娃又怎么了《(哭了)你是怎么看出來的呢《(引導幼兒仔細察看圖片，并說出如眼睛、嘴巴變化)(2)什么事情會讓娃娃哭呢《 (3)你們哭過嗎《小朋友可以學著哭的樣子，并看看你旁邊的朋友哭的時候臉部有什么變化呢《 小結：我們臉上的眼睛、嘴巴會變動的，我們快樂時它就變成笑的樣子，生氣難過的時候，它就會變成哭的樣子。笑和哭是我們人的表情。 三、教師講述情景，讓幼兒體驗感受。 情景一

4、、我把玩具先給小弟弟玩，小弟弟很快樂，我也很快樂，我笑了!(幼兒笑笑) 情景二、在家里我自己吃飯，媽媽夸獎我，我也笑了! 情景三、有人把圖書弄壞了，我們很生氣! 情景四、媽媽生病了，我很難過，也很著急。 小結：我們人的臉可以有各種各樣的表情，我們也可以從別人的臉上看出他是快樂還是難過，快樂時，我們也為他快樂;難過時我們就會關懷、撫慰他。同時，別人也會關懷、幫忙你! 反思： 課堂氛圍的調動，以及提問引導方面有所欠缺，教學語調要合乎幼兒教師的特征，多一些夸張的動作和表情。 小百科：臉初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。 【幼兒園小班教案?會變的臉》含反思】